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“感冒”的“冒”，十個人中，八九人都寫不對。大多數人會把“冒”字上邊的這個偏旁寫成“曰”或者“日”。其實，“冒”上面部分下不封口，兩短橫與左右豎不相連。“日冕”、“玳瑁”中的情況也與“冒”相同。

那麼，“冒”字有何講究呢？劉老師說，許慎的《說文解字》中有解。《說文解字》中道：冒的本意，是蒙着眼睛前行，“冒”字上面部分下不封口，兩短橫與左右豎不相連，正是蓋住眼睛的頭巾。

劉老師說：《說文解字》一書讓人大開眼界，如啜甘霖。在書中類似“冒”字還要許多。

比如：“神”字。左邊是“示”字旁，表示天垂下來的樣子，彰顯吉兇。右邊這個“申”，其實是閃電的“電”。我們的祖先，獨自走在曠野，烏雲低垂，雷鳴電閃，頃刻間大雨傾天。作為一個上古時代的人，他心裡除了敬畏，除了想到神，還能想什麼？

比如：“赢”字。“赢”字由亡、口、月、貝、凡五部分組成，這就是人生赢家必備的五種素質：亡，危機意識；口，溝通能力；月，時間觀念；貝，取财有道（貝殼是最古老的貨币之一）；凡，平常心态。

比如：“福”字，左邊是“衣”，右邊是“一口田”。古人造字時，認為一個人有衣穿有飯吃，就是“福”。

比如：“劣”字。人生的優劣，不是先天決定的，而是後天形成的。漢字“劣”的構造就很有意思：什麼是“劣”呢?“劣”就是比别人“少”出了“力”。正如王羲之苦練“永”字，被奉為“書聖”，無非是比别人“多”出了“力”。

劉老師說他曾在西祀胡同裡看到個段子：

有一年聖誕節，一位外國友人在雪地上歪歪扭扭寫了個“禁”字，問我知不知道怎麼解，我慚愧地搖搖頭。他說，這個字拆開就是“林二小”，林是上帝栽下的兩種樹。一種樹的果子，允許人吃；另一種樹的果子，禁止人吃。“二小”，就是亞當和夏娃嘛。最後他下結論道：“可見你們的祖先也知道創世紀的故事。”

劉老師說，乍聽起來，似乎沒有什麼不對。

但是看過《說文解字》一書，就知道這位外國朋友把“禁”字給拆錯了，上邊的“林”，是“禁”古時候的讀音；下邊“示”不是“二小”，而是指天。“禁”是一個形聲字，表示“吉兇之忌也”。

劉老師說：其實，這個段子就是講“拆字”，又稱“測字”，隋代名“破字”，宋代叫“相字”。

漢字屬象形文字，一個字往往可以拆成幾個字，舊時就用這種拆字法，來判斷人事因果，預言吉兇禍福。是以漢字加減筆畫，拆開偏旁，打亂字體結構進行推斷。遂成為一種職業，有以拆字為業者，稱“測字先生”，其方法是先讓析疑者随手寫一字，測字者根據該字組成或間架結構來發揮答疑。

注：《說文解字》簡稱《說文》，東漢許慎（約58年—約147年）著。《說文解字》是我國最早、影響最大的字典，是中國第一部系統地分析漢字字形和考究字源的字書，也是流傳最廣的中文必借工具書。全書共分540個部首，收字9353個，另有『重文』（即異體字）1163個，說解133441字，原書分為目錄一篇和正文14篇。

此外，“尴尬”的偏旁并非“九”或“尤”，而是“尢”。您都寫對了嗎？

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作者：劉亞南

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