善用筆者，能使筆站起來，以鋒芒運使，就叫“立峰”。

筆鋒挺而健，有效傳達指腕的力量。在曲張之間“殺”入紙中，獲得力透紙背，入木三分的效果，如不能發揮鋒的用場，單以筆腹掃頓按，筆畫必質感薄弱，墨象虛浮。

一、“立鋒”得筆力

作書是否有“筆力”全看一支筆在你手中能否提得起來，“立”着運使。清代蔣和說：“（用筆）如善舞竿者，神泛竿頭，善用槍者，力在槍尖也。”筆鋒立得起來而不是偃卧平拖，才殺得入紙，才有“澀勢”，寫出來的線條如鑄如刻，凝重，沉着。古人所謂“錐畫沙”，“印印泥”，“屋漏痕”的比喻不外此理。明董其昌說：“予學書三十年，悟得書法，而不能實證者，在自起自倒，自收自倒，自處自束處耳”，又說：“發筆處便要提得筆起，不使其自偃，乃是千古不傳語。”這些都是甘苦之言。

“立鋒”關健在善于利用筆毫的彈性，因勢利導，更關系到功力，功力到時，雖極柔長鋒羊毫亦铮铮作彈。初學者可能開始時體會不到鋒端的彈力，鋒立不起來，可用薄長如竹蔑一類柔而有彈性之物，做用力壓下又竭力撐起的動作，注意力放在尖端上，領會其運動的技巧，再運用到毛筆上，相信不難掌握。

二、“立鋒”得點畫

任何一點一畫，從始至終，四面八方，都應是筆鋒運走形成的。如寫一點頓下後，須頓中有提，使筆鋒走至原筆腹按下的位置，使筆力充分作用于紙面，如此方得收筆處堅實凝重的筆觸。

劉熙載《書概》說：“張長史(張旭)書，微有點畫處，意态自足，當知微有點畫處，皆是筆鋒實實到了。不然雖大有點畫，筆心反而不到，何足之可雲!”

“大有點畫”指簡單的筆腹按下，能按不能提，提而鋒不立，筆畫再大，也是筆腹形成的虛浮呆滞形象，而非鋒端真力貫注的堅實筆質，細審王羲之行書諸帖，歐陽詢行書，褚遂良《陰符經》，趙孟頫、文征明行楷書墨迹，無不如此。

三、保持筆毫彈性自能“立鋒”

彈性物體都有個彈性限度的問題，在一定力的範圍内，彈性物體可迅速恢複原狀，超過限度。彈性破壞難以複原。毛筆性柔，彈性是很有限的，這要求我們：

一是控制毛筆下按的程度。一般要在筆頭一半以内，向來有一分筆，二分筆，三分筆的說法，用意即在使用近前端的筆鋒，筆鋒變形程度小，易于恢複。選擇毛筆時，要選“大筆寫小字”也是這個道理。

二是行筆運行中，要不時将散卧的筆毫扶立起來。筆往前運走，就免不了要倒下來，彈性就會慚弱下去，需做個 “回頂”的動作立起筆鋒，如折角處的挫鋒，挑鈎處的蹲鋒，捺底出鋒前的微微回縮（所謂挫、蹲、回，都是回頂用勁的一種），均使散敗的毛筆在一定的程度得以複原立起，甚至使筆處于特殊的強勁狀态，铮铮欲彈走，大大增強了“筆力”。

三是一筆完成之後，用收筆動作使筆頭恢複成挺直齊順的原狀，如同掭過一般，可直接書寫下筆，保持了行筆的前後連貫性。

關健是利用反作用力彈直筆鋒，反作用力有兩種形式：

一種是回鋒反彈，回鋒時正好逆着行筆方向提筆，将筆鋒回頂彈直，所以回鋒動作正确與否，應看筆鋒是最有效地彈直順利齊。

另一種是用在出鋒的地方，先以迅疾之筆作按勢，借急按的反彈之力彈起筆鋒。如懸針，長撇就應這樣用筆，懸針和撇的中後段常常顯出豐腴之态，就是借勢出鋒用筆的自然結果，其它捺、挑鈎也是這樣重按而提出的。

所以運筆的時候，筆毫總是一曲一挺，時展時聚地運行着，尤如鐘表的發條，铮铮欲彈走，筆一提紙，筆頭就能恢複挺直齊順，這就是明代大書法家董其昌其所說的：“自起自倒，自收自束”，宋代蘇轼說“方其運也，左右前後，卻不免欹倒，及其定也，上下如引繩，此之謂筆正。”筆鋒收起時象懸着重物的繩子一樣挺直，古人是何等自如地運用毛筆啊!

從學書的進程來說，初學者一開始就應努力練習立鋒的本領，盡量以鋒端運使。練到筆鋒什麼情況下都能彈起來的程度，則無論筆鋒，筆腰、筆根、筆側，無不能力透紙背，就如武功高強之人，無論拳、肘、肩、臂，全身各處，無一不能發力傷敵。

“立鋒”利用筆毛的彈性，一支筆在你手中筆毫要鋪就鋪，要裹就裹，要倒就倒，要起就起，要扁就扁，要圓就圓，要開就開，要收就收，筆一按下提起就應取得需要的造型，無論什麼筆畫，均可下筆成形，筆勢自然。試觀晉唐及宋人書法墨迹，用筆簡練自然而然，依據筆性而為，所以下筆自然得法。

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