那些好笑又沙雕的諧音梗?學有方法，考有技巧，優學優考策略緻力于學與考的最優結合，助力學子考入理想大學，今天小編就來聊一聊關于那些好笑又沙雕的諧音梗?接下來我們就一起去研究一下吧!

那些好笑又沙雕的諧音梗

學有方法，考有技巧，優學優考策略緻力于學與考的最優結合，助力學子考入理想大學！

很多人這樣來形容文理科的區别：理科生對文科生炫耀：學微積分其實像打遊戲一樣好玩。文科生對理科生炫耀：古代音韻學學起來像唱歌一樣有趣！但是不管怎麼說，這兩句話對我來說一樣紮心！文理科之間本就有很大的隔閡，今天我們就來讓大家再次體會一些這種難以用語言表達的“心酸”！據說這些梗隻有文科生才懂，理科生看後：這是繞口令吧？

1、就算題目看不懂，但是寫滿試卷是我的強項

對于一個文科生來說，用自己的最後一口氣來寫滿試卷是最後的倔強，也是對試卷最大的尊重，這也許就是文理科最大的區别，文科生政治題不會，還可以抄材料，說不定老師還會酌情給分，但是理科生就不一樣了，面對那些電流電阻微積分等等，最多也就寫個“解”字吧！

2、曆史老師講題：A與題意不符，B太絕對了，C是雖然是對的，但是D更加符合

這個梗可以說是老師最常用的“套路”了，既可以緩解尴尬，主要是沒辦法去解釋，文科是比較感性的，不是像理科那樣絕對，答案可以是多個的，往往選擇題也是比較“坑人”的，一不小心就會陷入那個“迷人的危險”，丢掉學生的“命根”，紮心了！

3、我的附庸的附庸不是我的附庸

說實話，這句話到現在都不是很理解，大家見笑了！我估計理科生看了會說：什麼鬼？這是繞口令吧！到底要表達什麼呢？其實，這句話可就說來話長了，要從西歐中世紀的封建等級制度說起，這裡就不給大家“刨根問底”了，因為我也不一定會解釋。

4、終極公式：大于大的，小于小的

說到公式這件事，可不是理科生的專利哦！文科生在這方面拿捏的也很好，在這裡給大家舉幾個地理公式：大于大的，小于小的，凸高為低，凸低為高，時區每差1個區，區時相差1小時，東早（多）西晚（少），降水量＝徑流量＋蒸發量，是不是感覺太“抽象”了呢？這個梗真的厲害了，就問理科生服不服？

5、文科生在考場“突發抽搐”是不要慌，她隻是在判斷氣旋，地轉偏向力和氣壓

我強調一下哦！這個場景是真實存在的，如果在地理考試中，大多數同學突發“抽搐”，手舞足蹈，不要慌，都是小場面，因為他們在判斷氣旋、地轉偏向力和氣壓，不要去“關心”他們了，讓這些學生順利把題目做完吧！

6、晚上海邊居然吹的是陸風

這個梗真的是醉了，就說有一對情侶，兩人一文一理，曾為糾結這個問題還鬧了分手，這個梗的威力也太強大了，但是，事實就是這樣，晚上海邊确實吹的是陸風，就是這麼氣人！

7、抄作業的各種“美稱”

語文上是借鑒，數學叫類比，地理上是遷移，政治上是求同存異，曆史上就是文化大一統，物理上稱為參考系，化學上是同分異構體，生物上是轉錄，隻能說現在學生的腦洞太大了。

8、文科生頻繁的畫數軸，計算，那他肯定不是在做數學題

這個梗真的太真實了，因為如果一個文科生沉迷于數學和物理無法自拔，那他一定是被拿槍逼着選的文科，誰說文科生就不能會數學題，那些經濟計算題才會讓你見識什麼是文理結合。

綜上所述，這八個文科生才會懂得梗，你知道嗎？你是文科生還是理科生呢？那些讓理科生“完全懵圈”的梗，文科生：說實話，我也沒學懂！以上就是今天的所以内容，你還知道什麼文科生的梗呢？歡迎下方評論哦！

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