每年的4月2日定為“世界自閉症關注日”,以提高人們對自閉症和相關研究與診斷以及自閉症患者的關注,今年的主題:“格外關心,格外關注”。自閉症兒童被稱為星星的孩子,也許對他們有太多的誤解,大家應該放輕松,用最和平、最關心、的心态去愛他們,讓星星的孩子不再孤單。
孩子從呱呱墜地到牙牙學語再到會簡單的交流,這都是一個循序漸進的過程。
到18個月的時候孩子開始掌握一些詞彙,比如:爸爸、媽媽。看到孩子一天天的進步,作為家長也非常的開心,可是有些家長發現孩子到了一兩歲卻還隻會“咿咿呀呀”講話也很慢,到這個時候有些家長就開始着急了。
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在正常的人群當中,語言障礙的人隻有5%-10%。所以家長們有時會分不清孩子是單純的語言發育遲緩,還是自閉症。甚至有些家長還抱有僥幸心理,說:“沒事的,孩子他爸小時候也是這樣,現在還不是好好的”。 其實當小孩出現這種情況家長就應該引起重視了,而不是自欺欺人。
語言發育遲緩和自閉症語言發育遲緩:單純的語言發育遲緩的孩子,在身體等等各個方面發育的都處在平均水平,也能夠和其他人進行眼神、手勢交流。隻有語言這一項落後于其他孩子。
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自閉症:自閉症兒童的發育遲緩,不僅局限于語言發育比其他的孩子要晚,同時孩子在身體、運動協調等等很多方面都會落後于其他的孩子。自閉症的兒童在構音方面也會出現異常。構音問題的主要表現是說話的時候咬字不清,通常會出現省略語,替代語,歪曲音或附加音。孩子的音調構音方面存在異常非常不利于孩子和其他人溝通。
關于自閉症的危險信号!1.缺乏适當的目光注視
2.不能通過眼神交流來表達喜悅的情緒
3.不與人分享高興和感興趣的事
4.聽名字沒反應
5.缺乏适當的眼神交流面部表情手勢及語調
6.不喜歡向他人展示自己感興趣的東西
7.特别的說話方式
8.刻闆重複的肢體運動
9. 刻闆重複的運用物體的方式
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編輯:李思佳
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