這兩天,杭州一所小學四年級的數學老師們是眼前一亮,這是一道寒假作業:請同學們在寒假裡數一數媽媽的頭發有多少根?
人有多少根頭發?網上搜一搜馬上就能知道個大概,但如果設計一種方案去算,有多少人能想出法子?小編随機問了幾位同事,發現回答的真是五花八門。
同事A:你确定這個寒假孩子有玩的時間?而不是數了一寒假的頭發?
同事B:孩子媽現在是秃子嗎?
同事C:幹嘛算媽媽的頭發,算爸爸的頭發多好,我爸秃頂!
而我隻想說,呵呵,這麼多年過去了,老師您還是一點都沒變啊!
那麼,杭州這所小學的學生是怎麼回答的呢?以四(1)班 黃家祺同學的實驗報告為例,她準備了直尺一把,白紙一張,美工刀一把,梳子一把。
第一步,在白紙上用直尺量出一平方厘米的面積,然後用美工刀在紙上刻出一平方厘米的小洞;
第二步,理出媽媽的頭發,對照一平方厘米的面積數一數有多少根頭發;
第三步,測一測媽媽的頭皮面積大約有多少平方厘米,一平方厘米的頭發根數乘以頭皮面積,得到的就是媽媽有多少根頭發。
經過她反複測量,媽媽一平方厘米有189根頭發,頭皮面積約550平方厘米,189×550=103950(根)。
還有用均分法的,把頭發平均分成很多分,然後一直紮小辮。數出其中的一份有多少根頭發,再乘以一共的份數,最終得出答案。
還有同學用了方格測量、畢克定理……小編學文科的,活了三十多年還沒聽過這些名詞,現在腦子裡是這樣的……
其實上面的題目并不算奇葩,因為答案不重要,重要的思考答案的過程,積極動腦,對孩子的成長極為重要。下面這些題目才叫奇葩呢!!
例一、小學生A、B、C、D四人要外出,卻帶了7張餅出門,問:如何分配讓孩子們非常滿意?
答:孩子們你們怎麼那麼能吃!
例二、“鳥字的點,表示眼睛。”問:卵字中間的點代表什麼?州字中間的點代表什麼?滅字中間的橫代表什麼……
答:然并卵
例三、看圖寫乘法算式
答:汪汪汪汪汪汪
例四、小林哭了沒
答:小林哭沒哭我不知道,反正我哭了!
想知道上面這四題的正确答案嗎?那就回複“作業”兩個字吧!
本期編輯:T大叔
看完了,不給小荔枝點再走?
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!