幫助孩子在小學時打好語文基礎，對于孩子的讀書習慣和學習方法的早期建立有非常重要的作用。

其中，很多家長對于孩子的課堂筆記也很重視。

課堂筆記對于學習的主要作用在于，一方面通過自己的二次呈現和再記錄，幫助我們加深對課本知識的理解，特别是融入了自己新的思考；

另一方面作為回顧，在做作業或者複習時能更清楚重點和難點是什麼，節約時間、增強學習效率。

但是，很多人在做筆記時也容易陷入誤區，尤其是“為了記筆記而記筆記”的誤區。

比如不動腦子地抄老師闆書、沒有格式的随心亂寫、隻記概念不講究邏輯等盲目記錄，這都是做了課堂筆記的無用功。

詳情可以回顧我們在這篇文章中的介紹：筆記越是工整漂亮的孩子，為什麼成績反而很一般？

視覺筆記作為一種新穎的讀書筆記方式，在我們少年班實踐應用過後，發現對于幫助孩子們學習語文效果非常好，也深受越來越多學員的喜愛。

常規的課堂筆記拘泥于文字形式為主，難逃學習的枯燥無味，寫完也不想再看第二遍，對于年紀還小、認字不全的小學生來說，就更不好接受。

小學階段對于孩子的學習要求以能力培養為主，尤其是在語文課上，在自主閱讀習慣養成的過程中，培養一個閱讀伴思考的良好習慣比逼迫孩子百分百背誦知識點更實用和必要。

圖文并茂的視覺筆記很好地解決了普通筆記文字多、看不下去、讀完也很難集中注意力的幾大弊端。

生動活潑的形象化呈現和融入個人思考的記錄方式，對于孩子的閱讀思考習慣養成起到了很好的幫助，這種寓教于樂的學習方式也明顯更能吸引孩子的注意。

于是，用視覺筆記把課文畫出來，用視覺筆記把作業寫出來，用視覺筆記把複習提綱提煉出來······

你看，讓孩子愛上語文、愛上學習，就是這麼順其自然、水到渠成。

在7月份的直播課中，小糕老師就帶小學員們完成了一次四年級語文的課文帶畫。

一張圖一篇課文，是不是一目了然、重點清晰，文字内容仿佛被賦予了新的生命？

（錯過的同學可進入直播号“糕小糕視覺筆記”觀看直播回放）

來看看同學們直播跟畫的作品：

通過這一張圖的教學，同學們不僅快速記住了這篇課文（包括裡面的生詞和生字），更重要的是還學會了怎麼快速閱讀，也明白了該如何寫平常最讓人頭痛的遊記。

無論是七月的天山、七月的草原、還是七月的花園、七月的遊樂場······都一樣信手拈來。

視覺筆記應用在古詩學習上也是一樣的。

來看看我們的繪記寶寶們用視覺筆記畫出的古詩作品～

最後，用三句話總結我們的視覺筆記畫圖方法思路：

1.邊讀邊畫

2.畫完講述

3.畫完後拓展寫作文

畫畫是孩子們天生的技能，用畫畫來幫助學習和記憶，孩子試一次就會愛上～

如何你也想用視覺筆記幫助孩子提高學習興趣，體驗看過就忘不掉的輕松學習，歡迎加入我們的【繪記少年班】～了解詳情請私信咨詢

我是糕小糕，碼字不易，給點個贊吧。

嗨，我是糕小糕

最懂配色的視覺閱讀力導師，5年資深設計師，全國視覺記錄認證師，虎課網簽約講師，與中信出版社合作插畫師

目前已成功幫助2000 學員，2周鍛煉出畫完不忘的記憶力、零基礎的視覺化表達力、4-5小時深度思考的專注力，以及每天吃透1本書的閱讀理解能力。

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