我國首款漢字間架結構全息測定圖設計發明人 辛昕 編著

漢字是由點、橫、豎、撇、捺、折、提、鈎等基本筆畫所構成。而且，在書寫的過程中每一筆畫應該寫得或長或短、或高或低、該居于什麼位置、具有什麼形态，都有嚴格要求。隻有每一筆畫各有其長短、角度、形态、各在其位，才能把字寫得正确、易辨識。但在書寫的過程中，尤其對于書法創作性書寫而言，有些筆畫的長短、角度、形态或位置為體現個性化書寫風格，即使有些誤差，也顯得無關重要。而某一兩個筆畫的長短、角度、形态和位置則顯得尤為重要，一旦把握不好，字則顯得缺泛平衡穩定性和美感。于是，便有了漢字主筆畫之說。

關于漢字的主筆筆畫問題，自古至今有多種說法：

清代劉熙載在其著作《藝概》中有說：“畫山者必有主峰，為諸峰所拱向。作字者必有主筆，為餘筆所拱向。主筆有差，則餘筆皆敗。故善書者必争此一筆。”

現代人說：

“字中最長的、最引人注目的一個筆畫是主筆”

“字中處于重要位置的筆畫是主筆”

“主筆是字中往往往是最難寫的筆畫”

……

劉熙載所述僅以文學語言說明了主筆的重要性，并沒有對字的主筆作出具體表述。同樣，今人對字的主筆也隻是一種概括性說法。

基于現代人對漢字主筆畫的理解，我們不僅要問：

為什麼字中最長的筆畫是主筆？

一個字中到底哪個筆畫稱得上是最引人注目的筆畫？它能引人注目的原因又是什麼呢？

字中哪個筆畫是處于重要位置的？

為什麼字中最難寫的筆畫又稱為主筆畫呢？

顯然，至今人們并沒有就字的主筆作出具體定義，并沒有搞清楚主筆的真正含義。所以，就一個字而言，其主筆到底是哪一筆？有幾個筆畫可稱為主筆畫？如何确定主筆畫，确定主筆畫的原則是什麼？則仁者見仁、智者見智，很難做出統一的判斷。

一、漢字主筆畫的定義

按劉熙載所說：畫山者必有主峰。主峰，則體現了一幅畫的整體風貌，看畫者一眼便看出了主峰的存在。而且，同樣是畫山，不同的人所畫的主峰必然也不一樣。

對于漢字而言，同樣也是一種形體表現，這種形體還主要體現某一兩個筆畫在構形過程中對字所呈現出的大小、平穩性、穩定性以及形體特征性起到了關鍵作用，這樣的筆畫正是我們所說的主筆畫。

所以，我們可以這樣定義主筆畫：

漢字中，決定字的大小、平衡性、穩定性以及字的基本形體特征的筆畫，叫做字的主筆畫。

二、漢字主筆畫的确定原則

給主筆畫作出了定義，我們便有了确定漢字主筆畫的基本原則：

1. 決定字大小的筆畫是主筆畫；
2. 決定字穩定性的筆畫是主筆畫；
3. 決定字形體特征的筆畫是主筆畫。

有了确定字主筆畫的這些基本原則，我們就可以理解通常情況下人們所說的主筆畫了。

三、哪些具體的筆畫可作主筆畫？

基于漢字的主筆畫既要體現字的大小、平衡性和穩定性，還要決定字的形體因素，因此，在一個字中至少會有一個筆畫，甚至兩個筆畫來作主筆畫和副主筆畫。

（一）長橫畫作主筆畫

1. 如：“丕、血、盤、置、益”等字中最後一筆的長橫畫，因為它們居于字的最底端，不但決定了字的寬度，還有托舉作用，從而使字具有了穩定性。所以，成為字的主筆畫。

2.如：如“丁、萬、百”等字，頂部的長橫畫對字的寬度和平衡性起到重要作用，可作主筆畫。同時下部對應的豎鈎、橫折鈎、橫折畫，對字的穩定性起到了支撐以及字的形體造型作用，可看作副主筆畫。“夏”字下部的捺畫相對于頂部的長橫畫而言，對字的平穩性支撐作用更大，反而可将捺畫作主筆畫，頂部的長橫畫作副主筆畫。

3.位于字中間的長橫畫是字中最寬長的筆畫，決定字的寬度和平衡性，作主筆畫。如“青”字字頭第三橫是長橫畫，作主筆畫，而下部“月”中的橫折鈎畫對整字的穩定性和字的高度也起到了重要作用，可作為副主筆畫來看待。“魯”字亦同。“幸”字上部的長橫作主筆畫，下部豎畫的垂直度和長短，也對字的工整和穩定性以及字高起關鍵作用，可作為副主筆畫對待。“兵”字的長橫畫作主筆畫，下部的長點畫作副主筆畫。其實類似“兵”字的捺畫很多人并不容易寫好。這樣考慮一主一副，可使初習字者更加關注關鍵筆畫的造形意義，在書寫時加以重視，更利于把字寫好。

（二）長豎畫及較長豎畫作主筆畫

通天入地的長豎畫對字的穩定性具有定海神針的作用，一般都可作為主筆畫。如“沖”、“川”、“串”中的長豎畫，是主筆。

但如“木”字中的捺畫，因為它具有拉動重心歸位和對字的平衡性具有重要作用，而且難以寫準寫到位，于是有人認為“木”字的主筆畫是捺畫。但要知道，要想把“木”字寫端正，首先得把豎畫寫直，高度寫夠，它是使字穩定的基石，然後要把捺畫寫準寫到位，與撇畫形成呼應關系，它是字平衡的配衡之筆，故作副主筆畫。其實，我們也可以颠倒過來，把豎畫當主筆，而把捺畫作副主筆。

字中的非通天性豎畫，支撐了字的穩定性，也是字的主筆畫。如下列例字。

（三）豎鈎、彎鈎、豎彎鈎、斜鈎、平鈎類筆畫作主筆畫

豎鈎，豎直而鈎，豎得堅挺，鈎得結實，雄立而字正，故作主筆畫。

彎鈎，頭尾上下相對，彎而有度，鈎得強勁，以曲為美，豎中見彎，彎中求正，弓力十足，對字具有強大的穩定、支撐作用，使字挺立，而作主筆畫。

而下面的彎鈎畫以及捺畫，對字中下部形體造形起到關鍵的作用，且對整字起到了強有力的支撐和平衡作用，使字顯得重心穩定，則分别成為字的主副筆畫。

斜鈎，以超長大斜著稱，且鈎跟高高跷起，似浪蕩公子哥兒悠閑之态貫穿斜靠字中，幸有它“物”（筆畫）助其支撐斜而不倒，成為字中傲嬌搶眼之筆，且恰與其它部分構成穩固架構，讓字極其穩定，故為主筆畫。

豎彎鈎，豎中變彎，彎中見平，如平底鍋底，豎彎過渡自然，穩固可托，具有塑造字形體的重要作用，而成為主筆畫。

（四）折類筆畫作主筆畫

折畫因橫與豎、彎鈎等筆畫組合而形成一種複合性筆畫，如橫折、橫折鈎、豎折折鈎、橫折折彎鈎類筆畫，因在字中具有塑形的構架作用，常作主筆畫。

橫折鈎、橫折彎鈎畫對字具有重要的構架作用，作主筆畫或副主筆畫。

豎折折鈎、豎折折撇、橫折折折鈎等折類筆畫，都是字形構建的主骨架，作主筆畫。

（五）撇畫、豎撇、橫撇畫作主筆

這裡所說的撇畫，是指在漢字中對字形具有決定性作用的長撇、長豎撇筆畫，如“少、秒、步、穆、形”等字中的長撇，“廠、戶、嚴、産”等字中的豎撇畫。這些撇畫看起來簡單，實際書寫時卻很難把握其傾斜度和長短。豎撇畫中豎的部分和撇的部分也不好掌握，一旦豎得長短不合适，撇得失勢，字就會因撇勢不當而使字軟弱無力，或呆闆缺乏靈動性，使字失去協調平衡感。這種在斜勢中求正、求穩，對撇畫就有了非常嚴格的要求。

橫撇畫中撇的角度和長短對字在斜中求正起到了決定性作用，也較難掌握，常作主筆畫。

（六）捺畫作主筆畫

在漢字間架結構全息測定圖中可見字下部的捺畫深入太陰區位，以防止字向右下方傾斜，對字的平穩性起到了關鍵的支撐作用，而成為主筆畫。捺畫是漢字筆畫中由輕到重體現最充分的筆畫，其尾部用力之重為所有筆畫書寫的用力之最。

平捺，也是漢字中常出現于字的底部的重要筆畫，具有一波三折之勢。平捺的尾端變平勢，斜平之間的筆力從輕至最重和從最重至最輕變換巧妙，造型優美，字好不好看，在此一筆，故作主筆畫。

平捺常與點和橫折折撇連接，組成走之底，尤如一條挂着帆托着貨物波浪前行的航船一般，對字的其它部分有穩定托舉作用。正如前面所言，走之底下面的平捺難寫，上面的橫折折撇更難寫，很多人都處理不好兩者的連帶關系，使得走之底成為最難寫好的字底。我們如果把整個走之底看作主筆畫也不為過。在全息測定圖中，則很容易看出走之底的基本形态和準确的筆畫位置，基本保持固定的形體狀态和位置。

（七）撇捺畫作主筆畫

在很多字中，撇畫和捺畫同時存在，有一撇必有一捺，撇捺共生。此時，這一左一右的兩種斜勢形筆畫實際上是漢字構形中的主體骨架，對字形體的塑造以及平衡和穩定性起到了關鍵作用。撇捺畫在書寫時會形成一種呼應關系，共同完成字形的架構狀态，所以也常把同時存在的撇捺視作主筆畫。

以上對主筆畫的定義和确定，也是根據日常練字過程中帶有一定普遍意義的看法，至于每個字到底有幾個筆畫是主筆畫，哪些筆畫才是主筆畫，完全可以根據普遍認知并結合自己的書寫體驗來确定，仁者見仁，智者見智。隻要覺得因哪一筆畫的書寫使得寫出來的字比較美觀好看，這一筆畫就可被确定為主筆畫。隻要覺得哪一筆畫最難寫好，就可以認定它也是對筆形、位置要求最嚴格的筆畫，必然對字形及其平穩性起到決定性作用，就可視其為主筆畫。一些由一兩個筆畫所組成的複合型筆畫難以把握其形，比較難寫，我們還可以把這樣的筆畫組合作為主筆畫或副主筆畫。如前面提到的走之底、左右耳刀旁，其實很多人都認為很難寫好，就可以把整個偏旁作為組合型的主筆畫或副主筆畫來對待。為什麼要對字确定主筆畫，為什麼難寫的偏旁不能作合體型主筆畫來看待呢？因為是主筆畫，因而對其書寫的準确性要求高，而難寫；反過來，因為你總是寫不好，而嚴重影響你的字體結構形象，就應該當作你需要加強研究和練習的某些字的主筆畫。

就象制定規範筆順一樣，原本就是根據人們普遍性的書寫習慣來編排的，但也決不是完全正确和不可改變的，因此存在着修訂問題，而且在每次修訂時也會再廣泛征求意見，再對少數幾個字的筆順作出調整和改變。事實上很多書法家在一些字的寫法上，會根據自己的習慣和體會用自己認為的筆順來書寫，反而覺得更舒服，更容易把字寫好看。

所以，對主筆畫問題也是如此。如果我們進一步探究主筆畫問題，可以自問：主筆畫是知識嗎？完全可以認為：不是，也是。

說不是，是因為關于主筆畫問題至今并沒有一個具體準确的定義性描述，大多隻是說：一個字必然有一個主題筆畫、搶眼的筆畫、最突出的筆畫、引人注目的筆畫、最長的筆畫……其實，以這種語言來定義主筆畫既無實質内容，也不可讓人理解，指向極不明确，怎麼能夠作為一種知識點來認定呢！

說是，是因為正如本文所說的，主筆畫實際上是對字的大小在寬窄、高低上起主要作用的筆畫，以及對字的形體骨架搭建和字的平穩性起主要作用的筆畫。這種語言描述，對主筆畫賦予了實質性的含義，完全可作為對主筆畫的一種具體定義，有具體定義的名詞便是一個知識點。所以，本着定義的内容去尋找字的主筆畫就比較容易，對于主副筆畫說也有理有據，便于使人理解和接受。

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