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樊晃，是中唐詩人，您可能對他不太熟。

因為《全唐詩》隻收錄了他的一首詩，就是《南中感懷》。

但僅憑這一首詩，他就足以青史留名。

這首詩好在哪裡？

我認為，好在構思。

我們一起來讀一讀，看看詩人是如何構思的。

南路蹉跎客未回，

常嗟物候暗相催。

四時不變江頭草，

十月先開嶺上梅。

寫作背景：樊晃是河南人，通過這首詩描寫的内容，可以判斷詩人此時在南方。

南中，指雲貴川南部地區。

您看，這首詩是不是很簡單？

詩人的感情确實很簡單，就是一首思鄉詩。

但是詩人的構思很有意思，我通俗點講，您看完了肯定會有收獲。

江草

• 1、南路蹉跎客未回

南路，泛指南方。

蹉跎，指虛度光陰。

這句話的字面意思是：遊子在南方虛度光陰，沒有回到家鄉。

這句話看起來很簡單。

但是，其中隐藏了一個沖突。

（1）先看“蹉跎”。

“蹉跎”，這兩個字本身很普通。

但是，“在外地蹉跎”，這就很有意思了。

詩人為什麼會感覺到自己在外地虛度光陰呢？

我們想一想，詩人到外地是為了旅遊嗎？

很顯然不是。

如果是為了旅遊，他早就回去了，不會在外地虛度光陰。

“蹉跎”兩個字表明，詩人到外地是為了實現自己的理想，而且待了很長時間，卻沒有實現理想。

所以他才覺得自己在虛度光陰，否則，他不會覺得蹉跎，對吧？

這就是“蹉跎”兩個字的含義。

（2）再看“客未還”。

詩人為什麼會說自己“未還”呢？

很顯然，詩人心裡是想回家的。

想回家，但是還沒有回去，所以詩人才會說“客未還”。

如果詩人壓根就沒想回家，他就不可能寫“未還”兩個字，對不對？

到這裡，您有沒有發現一個很奇怪的問題：詩人覺得自己在外地虛度光陰，而且他又想回家，那麼他為什麼不回家？

是不是很奇怪？

原因很簡單，就是“蹉跎”兩個字告訴我們的：詩人的理想還沒有實現，他還不能回去。

沖突就是這樣産生的：詩人想回家，但是理想還沒有實現，又不能回去。

江草

為了方便大家理解詩人的構思，我們把沖突對象理解成兩個人：

甲，代表“理想沒有實現，不能回去的現實”；

乙，代表“想回家的念頭”。

現在甲和乙發生了沖突，那麼詩人該怎麼調解這個沖突呢？

肯定不能讓他們打一架，這樣詩人會很痛苦。

那就隻能想辦法讓他們握手言和，或者其中的一方退讓也行。

但是，甲會退讓嗎？

顯然不能。

如果能回去早就回去了，根本用不着在這裡蹉跎。

所以要解決這個沖突，隻能乙退讓。

而且乙也比較好說話。

于是詩人這樣勸說乙：“你是個好人，不要給甲一般見識，退一步，海闊天空。”

乙一想，反正也待了這麼久了，算了，放棄回家的念頭吧。

您看，這個沖突就這樣解決了：詩人繼續在外地蹉跎，不再想回家的事情。

可能您會說，這隻是我的猜想，不是詩人的本意。

不！

這就是詩人的本意，證據在下一句。

我們繼續往下讀。

梅花

• 2、常嗟物候暗相催。

嗟，嗟歎。

物候，指生物的變化對氣候的反應。

這句話的字面意思是：經常嗟歎物候暗暗地相催。

這裡出現了另一個對象：物候。

我們用丙來表示它。

丙在催什麼呢？

很顯然，物候在喚起詩人回家的念頭，也就是在催乙。

您看，本來乙已經退讓了，而丙卻在從中作梗，給乙吹耳邊風：“不要慫，跟甲幹。”

注意了，這個丙非常陰險，體現在兩點：

（1）常，不是一次兩次，而是“經常”；

（2）暗，而且是偷偷地進行。

那麼，丙為什麼要經常偷偷地給乙吹耳邊風，而不是一次就明明白白地給乙講清楚呢？

就是因為詩人正在調解甲和乙的沖突，而且他已經說服了乙，乙已經選擇了退讓。

正因為乙已經放棄了回家的念想，所以丙才隻能經常偷偷地給乙吹耳邊風。

如果甲和乙的沖突沒有被詩人調解好，那麼丙就可以直接大大方方地火上澆油，而不會用“常”和“暗”字。

您看，是不是這個道理？

我前面說詩人已經調解了甲和乙的沖突，這不是瞎猜吧。

“常”和“暗”，就是我的證據。

那麼，詩人發現了丙的存在麼？

發現了。

因為這個“嗟”字。

您看，詩人雖然發現了丙的存在，但是他無可奈何，隻能發出嗟歎聲。

為什麼？

我們繼續讀後兩句。

梅花

• 3、四時不變江頭草，十月先開嶺上梅。

這兩句話的字面意思是：江邊的草，一年四季都沒有變化；十月山嶺上的梅花就已經率先開/放了。

詩人為什麼對丙無可奈何？

我們先看看丙對乙偷偷說的内容。

（1）四時不變江頭草

在詩人的家鄉北方，不同的季節草的顔色不一樣，一般會經過嫩黃、青綠、枯黃這樣的變化過程。

但是詩人現在所在的南方不一樣，一年四季草的顔色都是青綠色。

所以隻要發生季節變換，丙都要這樣催一次乙：這裡的草色和你的家鄉不一樣哦，想不想回家了？

（2）十月先開嶺上梅

在詩人的家鄉，梅花通常在春節以後才會開/放。

而詩人現在所在的南方，梅花十月就已經開/放了。

（關于十月梅花發，唐朝詩人盧僎在《十月梅花書贈》中曾寫道：“君不見巴鄉氣候與華别，年年十月梅花發。”可見在唐朝，蜀地的梅花确實開得比較早。）

所以每年十月，丙又要催一次乙：梅花都已經開/放了哦，又要到新的一年了，還不回家嗎？

您看，丙說得有沒有道理？

這裡的草色确實和家鄉不同啊。

這裡的梅花确實十月開/放，是梅花要催得這麼急，丙隻是陳述事實而已。

丙，雖然是個陰險小人，但是他對乙說的話句句在理，詩人也找不到反駁的理由。

詩人都沒有辦法反駁，更何況乙呢。

很顯然，乙聽了丙的話，肯定又重新産生了回家的念頭。

我們可以想見，甲和乙的沖突又會加劇。

而此時詩人再想調解，已經無法再說服乙了。

所以詩人又要重新處在想回家又無法回家的痛苦之中，但是他已經無可奈何。

這就是詩人的感情。

我們來理一理這首詩的感情脈絡。

梅花

• 4、整首詩的感情脈絡梳理

首先，甲（不能回家的現實）和乙（想回家的念頭）發生了沖突；

其次，詩人來調解，甲不會退讓，隻能勸乙退讓，乙打消了回家的念頭，沖突解決了；

然後，又出來了一個丙（物候），他經常偷偷地給乙吹耳邊風，讓乙不要慫；

結尾，詩人發現了丙，但是無可奈何，因為丙說得都是事實，于是乙又重新和甲發生沖突，詩人陷入了深深的痛苦之中。

您可能會說，詩人的感情又回到了開頭，這首詩有什麼意思呢？

有兩點意思：

（1）詩人的感情發生了波瀾，先發生沖突，然後解決了沖突，再産生沖突，文似看山不喜平，感情波瀾起伏，才會更有詩意，更耐讀；

（2）再次發生沖突以後，詩人已經無法再進行調解，感情更深了一層。

我們可以看到，如果詩人沒有先打消回家的念頭，物候相催也可以增加詩人的痛苦之情，但是感情就不會這麼波瀾起伏，這首詩也不會這麼耐讀。

這就是詩人的構思巧妙之處。

您認可我的觀點嗎？

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