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幼兒園為什麼不要學拼音

教育 更新时间:2025-02-12 13:44:11

家長對孩子的成績總是最關心,在假期各種特長班、補習班如火如荼的開展。對于即将步入一年級的孩子,家長也不松懈,幼小銜接、教拼音教識字一個都不落。

很多一年級的語文老師都表示,班裡的孩子基本都學過拼音。但是現在教育部是明令禁止幼兒園教拼音的。于是家長們為了不讓孩子輸在起跑線上各顯神通:有的報名"幼小銜接",找課外的老師教;有的自己慢慢教……

幼兒園為什麼不要學拼音(幼兒園要不要提前學拼音)1

對于一年級語文老師來說,不管孩子之前有沒有接觸過拼音,都會從零開始教育,通過圖畫作文等多種形式慢慢引導孩子學習拼音。

對于家長來說,不必急切的讓孩子學習拼音,做好下面這幾項對孩子的學習更有幫助。

首先,在親子閱讀中識字。大家都知道家長陪孩子親子閱讀時可以通過指讀,幫助孩子初步認字但是家長不要心急,閱讀是日積月累的過程,即使孩子最初不會讀也不要着急。

其次,在生活實踐中識字。把識字與直接、感性的經驗進行對接,讓孩子真切地感受到語文與生活的密切關系。

幼兒園為什麼不要學拼音(幼兒園要不要提前學拼音)2

帶孩子逛超市時,家長可以教孩子認貨架上食品和玩具包裝的名稱;等公交車時,帶孩子認站牌上各站的名稱;逛公園時,讓孩子在指示牌前看看公園的分布圖,認識字……兒童的識字能力在生活中被充分調動,積少成多,孩子也能體會識字的成就感。

最後,在生活實踐中識字。

家長可以根據不同的識字内容設計不同類型的活動,既符合兒童的學習心理,也符合漢字的學習特點。家長可以用硬紙闆制作一些漢字基本筆畫,如"撇""捺""橫""豎"等,讓孩子自由拼搭。

一個"撇"、一個"捺",就能讓孩子區分"人""入""八"。再加上"橫"又能變成"大",加豎又能變成"個"。孩子在操作活動中就能認識很多字。

幼兒園為什麼不要學拼音(幼兒園要不要提前學拼音)3

漢語是我們的母語,學語文從識字開始。家長不應急切的把孩子會背《千字文》《三字經》作為衡量自己孩子才能的标準。學習是一個細水長流的過程,家長應該在日常生活中引導孩子識字。

漢字不應該是死闆的記憶,一撇一捺都是漢字之美,通過培養孩子的閱讀習慣,讓孩子愛上識字、愛上語文。

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