各個瞬間?今天上課穿了一條荷葉下擺的大紅色筒裙一進教室，赢來一篇贊美聲，孩子們争先恐後的誇我的裙子漂亮 一名大眼睛小臉白白的女生跑到我跟前微笑着盯着我看，不說話，就這樣笑着看我我問她：“看啥呀？”她脆生生笑答：“看你呀”我接着問：“我咋了？”她接着答到：“漂亮啊”我繼續問：“哪兒漂亮啊？”她繼續答：“裙子漂亮啊”我繼續追問：“裙子怎麼漂亮啊？”她對答：“好好漂亮啊”哈哈哈，這小嘴叭叭的，極大的滿足了我這個中年婦女的虛榮心，即刻回贈了她一句：“你也好好漂亮啊”她不好意思的捂着小嘴跑了今天的心情因孩子們的不吝贊美格外美麗了，換位思考了一下：作為老師也要及時看到孩子們的不同和變化，不僅僅是和學習相關的，就像我今天一樣穿了件新衣服，或換了個新發型 ，或背了個新書包等等，關注到他們并及時贊美幾句，他們是不是會因老師的誇獎更加自信主動的參與到老師的教學活動中來？今後要拿起表揚的武器，多像孩子們學習，現在小編就來說說關于各個瞬間?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!
今天上課穿了一條荷葉下擺的大紅色筒裙。一進教室，赢來一篇贊美聲，孩子們争先恐後的誇我的裙子漂亮 。一名大眼睛小臉白白的女生跑到我跟前微笑着盯着我看，不說話，就這樣笑着看我。我問她：“看啥呀？”她脆生生笑答：“看你呀！”我接着問：“我咋了？”她接着答到：“漂亮啊！”我繼續問：“哪兒漂亮啊？”她繼續答：“裙子漂亮啊！”我繼續追問：“裙子怎麼漂亮啊？”她對答：“好好漂亮啊！”哈哈哈，這小嘴叭叭的，極大的滿足了我這個中年婦女的虛榮心，即刻回贈了她一句：“你也好好漂亮啊！”她不好意思的捂着小嘴跑了。今天的心情因孩子們的不吝贊美格外美麗了，換位思考了一下：作為老師也要及時看到孩子們的不同和變化，不僅僅是和學習相關的，就像我今天一樣穿了件新衣服，或換了個新發型 ，或背了個新書包等等，關注到他們并及時贊美幾句，他們是不是會因老師的誇獎更加自信主動的參與到老師的教學活動中來？今後要拿起表揚的武器，多像孩子們學習。
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