一、教育的本質是------促進人的個性全面發展

教育的本質是促進人的個性全面發展，使人成為真正的人。不僅要受教育者獲得人格的完善發展，奠定樂觀積極地挑戰生命曆程的思想基礎。

教育是使人成為人的過程，是鮮活生命的成長曆程，受教育者作為這一過程的主體，理應受到關注和敬畏。個性化教育的真正意義恰在于教育核心價值的回歸與學生個性的釋放。

二、教育的意義

教育的意義應該是幫助我們活得自由無懼。 教育的意義很顯然就是消除外在及内在破壞人類思想、關系及愛的那份恐懼。 －20世紀最純淨的心靈，讓整個世界駐足聆聽的聲音。------ 20世紀最卓越的心靈導師——克裡希那穆提

三、我們需要怎樣的教育

不知道有多少人問過自己受教育的意義是什麼？

我們為什麼要上學？

為什麼要學習各種科目？

為什麼參加考試，和同學比得分高低？

所謂的教育究竟含有什麼意義？它涵蓋了什麼？

我們為什麼要通過競争來受教育？

難道受教育隻是為了通過幾項考試，得到一份工作？

還是為我們在年輕時奠定基礎，以便了解人生的整個過程？

獲得一份工作來維持生計是必要的，然而這就是一切了嗎？

難道我們受教育就是為了這個目的？

顯然，生命并不隻是一份工作和職業而已，生命是極為廣闊而深奧的，它是一個偉大的謎，在這個浩瀚的領域中，我們更有幸生為人類。如果我們活著隻是為了謀生，我們就失去了生命的整個重點。去了解生命本身，比隻是準備考試、精通數學、物理或其他科目要重要多了。

所以，不論我們是老師還是學生，我們是否應該扪心自問為何教育他人或受教？

生命到底是什麼？難道生命不奇怪嗎？

飛鳥、花朵、翠木、藍天、星辰、河流、遊魚......這一切都是生命。

生命是貧窮的、富足的；生命是群體、種族、國家之間永不停歇的戰役；

生命是靜思冥想； 生命是所謂的宗教；同時它也是心靈中微妙的、隐藏的東西，包括嫉妒、野心、激情、恐懼、成就及憂慮等等。 這所有的一切以及更多的事物都是生命，然而我們通常隻準備了解生命的一個小角落。

我們通過一些考試，找到一份工作，結婚，生子，但猛然發現自己越活越像一部機器。冥冥之中感到自己依然對生命恐懼、焦慮。

試想：了解人生的整個過程，難道不是教育的目的？

還是，教育隻為我們謀職或找一份最好的工作而奠基？

我們長大成人以後會怎麼樣？你是否問過自己長大以後想做什麼？

最大的可能是你會結婚，在你還沒有搞清楚自己的定位時，可能你已經是父親或母親了，然而你會被一份工作綁住，或是被廚房綁住，也許你感覺到自己就在這其中漸漸衰萎。

這難道就是你所有的生命了嗎？你有沒有問過自己？你應不應該問自己？如果你有一個富裕的家庭，或已經确定将來會有一份不錯的工作，因為你的父親也許會提供你一份舒适的工作，或者你可能在婚姻中獲得很多财富，但是你仍然會因這些物質腐敗、枯竭。你看見這點了嗎？

除非教育能幫助你了解廣大生命的所有精微面

——它驚人的美、它的哀愁及歡樂，否則教育是沒有什麼意義的。

你也許會得到學位，得到一連串的頭銜，得到非常好的工作，然後呢？

如果在這些活動的過程中，你的頭腦變得遲鈍、衰竭、愚蠢，那麼生命的目的又是什麼呢？

所以當你年輕時，你是不是應該弄清楚生命究竟是怎麼一回事？

教育的真正意義，是培養你的智慧，借助它找出所有問題的答案

智慧是什麼嗎？它是一種無限的包容力，允許你自由地思想，沒有恐懼，沒有公式，然後你才能發現什麼是真實的、正确的事物。

但是如果你有恐懼，你永遠也不可能有智慧。

當你年輕時，生活在一個沒有恐懼的環境裡是非常重要的。

大部分的人對生活恐懼，怕失去工作，怕傳統，怕鄰居，怕丈夫或妻子的批評，怕死亡。

大半的人都有不同形式的恐懼；一旦有了恐懼，便失去了智慧。

如果在年輕時沒有恐懼，便生活在無懼的氣氛中，不隻去做我們喜愛的事，更能了解生命的整個過程。

　　生命美極了，當教育能讓你去發現，去欣賞到它的豐富、深度及可愛。這才是真正的教育。

服從社會、父母及老師的教導是很容易的，那是安全又容易的生存之道，不過那并不是生活，因為在其中存有恐懼、腐敗及死亡。

活着就是去探索什麼是真相，隻有在自由中才能做得到，或是當你的内心擁有永不停歇的革新時。

但是你從沒有被鼓勵去做這件事，沒有人告訴你要發問，去探索上帝究竟是什麼，如果你開始反叛，你将和所有的錯誤對立。你的父母及社會要你過得安全，你自己也想過得安全。安全的生活通常代表的是模仿，所以是活在恐懼中。

教育的意義應該是幫助我們活得自由無懼，創造出沒有恐懼的氣氛，需要你和你的老師共同進行許多的思考。

現代社會，許多人都在極力抗争，極力想達到一個安全的位置，一個有權勢或享福的位置。

這些人被沖突的信念、階級意識、不同的國家主義、各種形式的愚蠢及殘酷所分割，而這就是你學著去适應的世界。你被鼓勵去适應這個悲慘的社會，你的父母要你這麼做，你自己也想這麼做。

然而，教育的意義隻是幫助你順應這個敗壞的社會風氣和社會制度嗎？還是要給你自由，一種全然的自由，來讓你成長并創造一個不同的社會風氣，一個新世界？

我們必須擁有這份自由，不是在未來，而是現在，否則我們将被徹底失去真正的自己。我們必須立刻創造出自由的氣氛，你可以在其中生活并且探索什麼是真相、真我，然後你會變得有智慧、有能力面對及了解這個世界，而不隻是順服它。因為在你的心底深處，你是不斷在探索、革新，也隻有那些不斷探索革新的人，才會發現什麼是真理，那些服從與跟随傳統的人是無法做到這一點的。

隻有不停地探索、不停觀察、不停學習，你才會發現真理、上帝或愛。如果你的心中有恐懼，你就不能探索、觀察、學習，不能深入地察覺。所以，教育的意義很顯然就是消除外在及内在破壞人類思想、關系及愛的那份恐懼。

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