典題示例

【題目】閱讀下面這首唐詩，完成各題。

插田歌（節選）

劉禹錫

岡頭花草齊，燕子東西飛。

田塍望如線，白水光參差。

農婦白纻裙，農父綠蓑衣。

齊唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。

與《酬樂天揚州初逢席上見贈》相比，這幾句詩的語言風格有什麼不同？（6分）

【參考答案】

《酬樂天揚州初逢席上見贈》對仗工整，用典精當，語言雅麗平整，這幾句特别采用了民歌俚曲的表現手法，描寫田野風光和勞動場景，語言通俗淺顯清新流暢。《插田歌》這幾句詩則采用了民歌俚曲的表現手法，描寫田野風光和勞動場景，語言通俗淺顯，清新流暢。

【解析】

考查學生鑒賞詩歌語言風格的能力。古代詩歌語言的風格特色是多種多樣的，有的清新，有的古樸。有的詩絢麗多彩，有的詩卻質樸無華。有的詩語言明朗，有的卻含蓄，言此意彼。有的詩平易近人，有的卻險怪奇特。體會其風格特色，就是要體會語言的美，體會其内蘊。

《插田歌》以俚歌的形式記叙了農民插秧的場面以及農夫與計吏的一場對話。首六句以清淡的色彩和簡潔的線條勾勒出插秧時節連州郊外的大好風光以及農婦農夫的衣着，色彩協調，具有濃郁的南方水鄉氣息。接着六句以自己的聽覺寫出農民勞動的情緒。全詩用白描手法，語言通俗，對話全用口語，樸素無華，生動有趣，傳神地表現出不同身份的人物不同的心理狀态和性格特征，深得漢樂府民歌的真髓。

知識詳解

【賞析方法與步驟】

題型簡介

語言風格這種題型不是揣摩個别字詞運用的技巧，而且要品味整首詩（詞）表現出來的語言風格，即語言風格（特色）是就詩歌整體而言的。常見錯誤是從語言的使用上去揣摩作者的煉詞、煉字，闡述字詞運用巧妙。一要注意語言特色（風格）不能等同于語言的使用（煉字）；二要注意語言特色（風格）不能等同于語言上的特點（詩歌在語言上的特點包括煉字用詞、修辭特點、語言風格等）。

提問方式

1.這首詩在語言上有何特色？

2.這首詩具有怎樣的語言風格？

3.請分析這首詩的語言風格。談談此詩的語言藝術。

答題模式

第一步，用一兩個鑒賞術語準确點明語言特色，如清新自然、樸實無華、華美絢麗、明白曉暢、委婉含蓄、雄渾豪放、簡練生動等。

第二步，結合有關詩句具體分析這特色是如何體現的。

第三步，指出表現了作者怎樣的感情。

【詩歌語言風格分類】

【常見風格】

古詩詞語言風格一般有清新、明快、凝練、含蓄、華麗、質樸、簡潔、工麗、隽永、晦澀等類型。

1.清新：主要指語言淺顯而有新意。

2.明快：主要指直接的、明朗的、爽快的、潑辣的，往往是斬釘截鐵，一語破的的語言風格。

3.凝練（精練）：主要指語言簡潔而含意豐富。

4.含蓄：有時也稱蘊藉，其特點是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折地傾訴，言在此而意在彼，或引而不發，或欲說還休，讓讀者去體味。

5.華麗（絢麗）：主要指有富麗的詞藻，絢麗的文采，奇幻的情思。

6.質樸（平淡、自然）：主要指選用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻、平易近人。

7.簡潔：特點是幹淨利落，言簡意赅。

8.工麗：既講究辭藻華麗，又講究對仗工整。

9.隽永：語意深長，耐人咀嚼。

10.晦澀：主要指語言艱澀、冷僻、難懂。

11.豪邁雄奇：此種風格的詩，多用具有氣勢和節奏奔放的語言來塑造博大新奇的形象，營造恢弘闊遠的意境，表現積極向上的思想感情。如李白《廬山謠寄盧侍禦虛舟》：“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。黃雲萬裡動風色，白波九道流雪山。”

12.沉郁頓挫：沉郁就是深沉蘊藉。沉郁的詩作者似乎有千言萬語積壓在胸，而後沉吟再三，勃發于筆端。如杜甫《登高》“萬裡悲秋常作客，百年多病獨登台。艱難苦恨繁霜鬓，潦倒新停濁酒杯。”

13.慷慨悲壯：此風格的作品，含思悲壯，出語高昂，充滿着對時代的感慨，或雄才不得志于時，或感時傷亂，憂國憂民，心中郁結，憤慨不平。如陳子昂《登幽州台歌》“前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨怆然而涕下。”

14.樸素自然：其語言力求平淡，不追求詞藻的華麗，顯現出質樸無華的特點，但于平淡中蘊含着深意。如陶淵明《飲酒》：“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。”

15.婉約細膩：這種風格往往體現出“曲、細、柔”的特點，曲徑通幽，情調纏綿，表達感情細如抽絲。如李清照《武陵春》：“風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也拟泛輕舟。隻恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”

16.含蓄委婉：即含有深意，藏而不露。這種風格往往不把意思直接說出來，而是藏在形象中，讓讀者自己展開想象，思而得之。如朱慶馀《閨意獻張水部》：“洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低眉問夫婿，畫眉深淺入時無？”

17.清新明麗：這種風格往往用清麗的語言來營造優美的意境，表達怡然喜悅的感情。其藝術境界多如大雨過後的清清柳色、荷葉上顫動着的晶瑩水珠。如周邦彥《蘇幕遮》：“葉上初陽幹宿雨，水面清圓，一一風荷舉。”

18.幽默諷刺：在詩中多指诙諧、風趣或辛辣的筆調和趣味。如章碣《焚書坑》：“竹帛煙銷帝業虛，關河空鎖祖龍居。坑灰未冷山東亂，劉項原來不讀書。”

【詩人與風格】

李白：清新飄逸

杜甫：沉郁頓挫

白居易：通俗鮮明

陶淵明：沖淡平和 淡遠閑靜

王維：詩中有畫 恬淡優美

韓愈：深奧險怪

蘇轼、辛棄疾：豪邁奔放

柳永、李清照：婉約含蓄

李煜、劉禹錫：隽永

謝朓、謝靈運：自然

屈原：雄渾悲壯

王昌齡：雄壯豪邁

曹操：豪放磅礴

杜牧：曠達俊爽

【詩歌類型與風格】

邊塞詩：悲涼慷慨

諷喻詩：沉郁激憤

詠史詩：雄渾壯闊

田園詩：恬淡甯谧

山水詩：清新優美

宮廷詩：纏綿宛轉等

練習

【題目1】閱讀下面這首唐詩，完成下題。

贈賣松人

于武陵

入市雖求利，憐君意獨真。

欲将寒澗樹，賣與翠樓人。

瘦葉幾經雪，淡花應少春。

長安重桃李，徒染六街塵。

本詩語言婉而多諷，請結合全詩進行賞析。

【參考答案】

①本詩“婉”體現在巧用比喻手法。用“松樹”喻有德有才之人，用“翠樓人”喻朝廷掌權之人，用“桃李”喻趨時媚俗無德之人。言在此而意在彼，用語委婉。②本詩的“諷”體現在對社會現實的諷刺。詩人所諷喻的是：一切像松樹一樣正直而有才幹的人，不用到長安來謀求出路，因為不會得到這個朝廷掌權之人的重視，他們所需要的是像桃李。

【解析】

這是一首諷喻詩歌，托物言志表達了當下權貴們趨炎附勢、不識人才的諷刺，也表達對像松樹一樣風格高潔寒士之人的同情，同時也傳遞出了要潔身自好、不媚流俗的高尚節操。

【題目2】閱讀下面這首詩歌，完成各題。

酬王處士九日見懷之作

顧炎武

是日驚秋老，相望各一涯。

離懷消濁酒，愁眼見黃花。

天地存肝膽，江山閱鬓華。

多蒙千裡訊，逐客已無家。

【注】顧炎武，明清之際著名學者、詩人。明末投身反宦官、權貴鬥争。清兵南下，參加人民抗清起義。入清後，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢，志存恢複。

一般認為顧炎武的詩風接近杜甫。請指出顧炎武這首詩的風格特征，并作簡要分析。

【參考答案】

（1）風格特征：沉郁悲怆或深沉凝重。（2）簡要分析：這首詩是把深沉的愛國情懷與自己的人生遭際、眼前的具體情境緊密結合在一起，融鑄為凝練精純的詩句，形成了沉郁、凝重的風格。

【解析】該詩把深沉的愛國情懷與自己的人生遭際、眼前的具體情境緊密結合在一起，熔鑄為凝練精純的詩句，形成了沉郁、凝重的風格。

【題目3】閱讀下面這首唐詩，完成問題。

遊精思觀回，王白雲在後【注】

孟浩然

出谷未亭午，至家已夕曛。

回瞻下山路，但見牛羊群。

樵子暗相失，草蟲寒不聞。

衡門猶未掩，伫立待夫君。

【注】“精思觀”，湖北襄陽附近名勝。“王白雲”為孟浩然同鄉好友王迥，号白雲先生。兩人結伴出遊，中途走散。

結合前兩聯，從描寫方法這一角度，簡要分析孟浩然詩風的特點。

【參考答案】

這兩聯都用白描的手法，首聯交代詩人出谷和回家的時間，次聯寫回望下山的小道隻見成群的牛羊。顯現其詩風“清淡”的特點。

【解析】

本題考查詩歌的風格。從描寫的角度分析，前兩聯描寫了詩人不到中午時去幹活，到晚上才回來；回望下山的小道，隻見成群的牛羊。詩人運用白描的手法勾勒出了一幅簡潔清淡的圖畫。

【題目4】閱讀下面這首唐詩，完成問題。

邊庭落日

駱賓王

紫塞流沙北，黃圖①灞水東。

一朝辭俎豆②，萬裡逐沙蓬。

候月③恒持滿，尋源屢鑿空。

野昏邊氣合，烽迥戍煙通。

膂力風塵倦，疆場歲月窮。

河流控積石④，山路遠崆峒。

壯志淩蒼兕，精誠貫長虹。

君恩如可報，龍劍有雌雄。

【注釋】①黃圖，帝都。②俎豆，古代祭祀、宴客用的器具。詩人曾任太常寺奉禮郎。③候月，《史記·匈奴列傳》：“舉事而候星月，月盛壯則攻戰，月虧則退兵。”④積石，山名。指小積石，在今甘肅臨夏西北，即古唐述山。

本詩充分體現了邊塞詩豪邁昂揚的格調，請結合全詩具體分析。

【參考答案】

①在意象選取和意境營造上，選取“紫塞”“沙蓬”“邊氣”“戍煙”等邊地特有的景象，展現了邊塞雄渾、蒼茫的特點，意象豪邁，營造出雄渾開闊的意境。

②在人物形象塑造上，詩歌通過描繪“逐沙蓬”“恒持滿”“屢鑿空”等邊塞沙場人物活動，展示人物不懼艱難，勇敢進取、樂觀昂揚的精神面貌。

③在情感抒發上，“精誠貫長虹”“龍劍有雌雄”，借典抒懷，“鬥志”“精誠”“君恩”，直抒胸臆，抒發了詩人渴望建功立業，報答君恩，報效國家的豪情壯志。

【解析】

本題主要考查查鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧的能力。分析詩詞的格調，此類試題解答時，答題時要注意結合詩歌的标題、注釋和詩中表情達意的重點字詞語進行分析。結合題幹内容“邊塞詩豪邁昂揚的格調”，結合詩歌的意境、人物形象塑造、情感等方面分析。選取“紫塞”“沙蓬”“邊氣”“戍煙”等邊地特有的景象，展現了邊塞雄渾、蒼茫的特點。“一朝辭俎豆，萬裡逐沙蓬”，沙蓬，指蓬草叢生，黃沙飛揚，意即塞外。句意為：我辭去朝廷中的任職，不遠萬裡，奔赴塞外從軍。這是詩人追思自己毅然放棄賦閑無聊的京中小吏的職務，投身如火如荼的保衛邊疆的經曆。“候月恒持滿，尋源屢鑿空”，這是詩人回憶戍守邊塞的激烈緊張、豐富艱辛的生活，為把握攻戰的時機，随時保持警惕；為保證戰争的順利進行而尋找水源，開辟道路。“壯志淩蒼兕，精誠貫長虹”，長虹，《史記·鄒陽傳》：“昔者荊轲慕燕丹之義，白虹貫日，太子畏之”。詩人一心為國，不以追求官爵為意；看到雲氣橫蔽落日之景，突發奇想以此抒發自己精誠為國的雄心壯志。“君恩如可報，龍劍有雌雄”，詩人以劍自喻，表達了為君而戰，為邊境的長治久安而戰的矢志不渝思想。詩人由眼前景想到遙遠的長安，馳騁想象中，回顧了自己對從戎的選擇；随即生動地描寫了戰地上殺伐之氣縱橫、幹戈之象滿目的情景；承此而抒發了為報君恩，将更加奮勇作戰，以澄清邊塞烽煙的雄心壯志。

【題目5】閱讀下面這首清詞，然後回答問題。

長相思

納蘭性德

山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。

風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。

【注】納蘭性德（1655—1685），字容若，滿族正黃旗人。本詞寫于康熙二十一（1682）年，時作者随康熙帝出山海關。榆關，即今山海關。

這首詞風格婉約，請從思想感情與語言特點兩個方面對此作簡要分析。

【參考答案】

從思想感情方面說，本詞描寫了夜深人靜、風雪交加之時，遠在塞外宿營的詞人思念遠方的親人，輾轉反側，卧不成眠。感情細膩，主要是抒發詞人“小我”之情。

從語言特點來說，本詞音律諧婉，自然清新，有着柔婉之美，如“山一程，水一程”“風一更，雪一更”等。

【解析】

在思想感情方面，可以抓住詞中的“鄉心”“故園”進行分析，并分析這些意象是如何把思鄉之情婉約地傳達出來的。在語言特點方面，要從作者的用詞和音律等方面分析其婉約的體現，如詞中的諸多“一”字的使用。

【題目6】閱讀下面這首宋詞，完成各題。

朝中措•送劉仲原甫出守維揚

歐陽修

平山闌檻倚晴空，山色有無中。手種堂前垂柳，别來幾度春風。

文章太守，揮毫萬字，一飲千鐘。行樂直須年少，尊前看取衰翁。

【注】①慶曆八年，歐陽修任揚州太守，作平山堂，壯麗為淮南第一，上據蜀岡，下臨江南數百裡。②《宋史-劉敞（字原甫）傳》：為文尤贍敏，掌外制時，将下真，會追封王、主九人，立馬卻坐，頃之，九制成。

本詞一改作者深情婉曲的詞風，開豪放之詞的先路，對此你是怎樣理解的？請結合詩句分析。（6分）

【參考答案】

①描景境界開闊。平山堂淩空矗立，壯麗雄偉，憑欄遠眺之景，氣勢磅礴。②寫人豪情萬丈。“文章太守，揮毫萬字，一飲千鐘”運用誇張手法，刻畫了一個氣度豪邁、才華橫溢的文章太守的形象。③抒情積極達觀。“行樂直須年少，尊前看取衰翁”寫人生感慨，體現了詞人達觀豪邁、笑對人生的風範。

【解析】

結合内容，從意象（景物），人物形象及抒發的情感角度分析。和常規的語言風格題相比，這道題更像是逆道而行，告訴我們語言風格是什麼，然後再讓我們分析為什麼，那麼在解答這道題的時候，我們可以從語言、内容等多方面進行探究，但是一定要記住我們的中心是圍繞着語言風格展開的。

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