大家剛開始學一首曲子的時候，都會有些疑難雜點。而這時候我們會通過慢練快練分開一段段的練，合起來連貫的練等等，能夠達到最好演繹曲子的方式方法。
可能不少人會問，我該如何很好的用這種‘練’的方式解決我對這首曲子的疑點難點呢？今天詳細給大家說一下，每一種‘練’有什麼效果？也可以讓大家知道平常為什麼要分開練慢練，才能夠最終有理想的演繹結果。
慢練是檢查毛病、改正毛病的好途徑。慢速練習就像一面鏡子，使你用批評的眼光審視自己的症結所在，找出技巧方法和樂曲的難點，便于糾正和克服，如音程大跳、雙音練習等技巧，采用慢練利于逐步掌握和穩固。
慢練是提高速度的前提。當你要提高速度進行演奏時，心理上、方法上、技術上掌握不牢的問題都将出現，比如：音位的準确，手指獨立性，雙手配合以及音樂的流動性，等等。
快練快速練習是訓練心理控制力、手指反映力、敏銳感應及良好彈性的好方法，沒有快速的訓練，練琴的程度難以提高。有一定難度的技巧訓練和器樂作品都有一定的速度作保證。快速訓練可以使音樂的連貫性、流暢感、節奏律動、氣勢和張力都走向一個新的高度。
一首練習曲或樂曲，剛剛開始練習時，多采用分練的辦法：分樂句練，分音組聯，分樂段練，也可以分技巧練，分單手練（着重于左手或者着重于右手）。分練着眼的是具體問題，具體技法，特殊音或者特殊句，是解決難點和重點的好辦法。
分練過後，可以進入合練。合練強調的是音樂的完整性，樂句的通暢，旋律的起伏，段落的層次，音樂結構安排以及情緒變化的線條和整體氣勢。合練時往往會暴露許多意想不到的問題，如音與音隻見的銜接過渡，段落間速度的轉換，雙手配合不夠緊密等，解決這些問題，仍然要采用分别練習來逐個擊破，所以，分練與合練往往是穿插進行的。
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