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初中化學微觀世界分子知識點

生活 更新时间:2024-09-10 05:47:42

第5講 分子與原子

智能概述

分子是保持物質化學性質的最小粒子(當物質由分子構成時),其特征為體積小、質量小、不斷運動、有間隔,在化學變化中可分,可構成物質。

原子是化學變化中的最小粒子,原子體積小、質量小、不斷運動、在化學變化中不可再分的特點。

原子可以構成分子,原子、分子可以直接構成物質。

問題解決

例1試舉出實例或實驗說明以下科學觀點:

化學反應中分子可以再分,原子是化學變化的最小粒子;

分子在不停的運動;

分子間有間隔。

例2用分子的相關知識解釋下列現象或事實,錯誤的是( )

A.一滴水中大約有1.67×1021個水分子,說明分子很小

B.石油氣加壓後可貯存在鋼瓶中,說明分子之間有間隙

C.水沸騰時可掀起壺蓋,說明分子大小随溫度升高而增大

A. 在弱電場下,水分子的排列從無序轉變為有序B. 水結成"熱冰"的過程中原子個數發生變化C. 上述變化過程中分子之間的間隔沒有發生變化D. 利用該性質,人們可能在常溫常壓下建成溜冰場

例5德國化學家格哈德⋅埃特爾在固體表面化學的研究中取得了非凡的成就,其成果之一是揭示了氮氣與氫氣在催化劑表面合成氨的反應過程(下圖所示).

初中化學微觀世界分子知識點(精英大視野叢書中考化學第5講分子與原子)1

符合上述反應過程的順序是( )A. ⑤④①③② B. ④⑤①②③ C. ④⑤①③② D. ⑤④①②③

刻意練習

如圖為構成某物質的分子結構示意圖,其中""代表氫原子,""代表硫原子,下列叙述正确的是( )A. 此物質屬于混合物B. 此物質的一個分子由4個原子構成C. 此物質的分子為HSD. 此物質中氫元素與硫元素的質量比是1:1

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用"分子的觀點"解釋下列現象,不正确的是( )A. 濕衣晾幹-分子不停地運動B. 水結成冰-分子本身發生變化C. 氣體受熱膨脹-分子間間隔變大D. 輪胎充氣-分子間有間隔

3.已知氣體的摩爾質量越小,擴散速度越快。圖所示為氣體擴散速度的實驗。兩種氣體擴散時形成圖示的白色煙環。對甲、乙物質的判斷,正确的是()A. 甲是濃氨水,乙是濃硫酸B. 甲是濃氨水,乙是濃鹽酸C. 甲是氫氧化鈉溶液,乙是濃鹽酸D. 甲是濃硝酸,乙是濃氨水

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現有六種物質,它們按下列順序排列:①CO ②H2O ③NH3 ④X ⑤C2H4 ⑥P2O5根據它們的組成和排列規律,推斷物質X可能是( ) A. NaNO3 B. CH4 C. Fe2O3 D. PCl5

同溫同壓下,相同體積的氣體具有相同的分子數。今有H2和CO的混合物氣體VL,當其完全燃燒時,需要同溫同壓下的O20.5VL,則混合氣體中H2與CO的體積比是( )A. 1:1 B. 1:2 C. 1:3 D. 不能确定

6.下列說法正确的是( ).

A.分子是保持物質性質的粒子

B.在通電分解水時,原子個數發生變化,原子的種類也發生了變化

C.原子是化學變化中的最小粒子

D. HCl是由氫分子和氯分子構成的化合物

7.将密封良好的袋裝方便面從平原帶到高原時,包裝袋鼓起,是因為袋内的氣體分子( )A. 質量增大 B. 間隔增大 C. 體積增大 D. 個數增多

8."綠色化學"是21世紀化學發展的主導方向,"綠色化學"要求從根本上消滅污染,是一門徹底阻止化學污染産生的科學,它包括"原料的綠色化""化學反應的綠色化""産物的綠色化"等内容.其中"化學反應的綠色化"要求原料物質中所有原子完全被利用且全部轉入期望的産品中.下列符合"化學反應綠色化"的是( )

A.

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B. 實驗室制取CO2

C.

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D. 用鐵屑、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅

9.常溫常壓下, 10 mL 某氣态物質含有 2.68×10 個分子,而在這些分子裡又含有 8.04×10 個原子,則判斷該物質是一種( )

A .單質 B .化合物 C .混合物 D .以上選項都有可能

10.如圖所示,兩個甲分子反應生成三個乙分子和一個丙分子,則從圖示獲得的信息中,不正确的是( )A. 分子的種類在化學反應中發生了改變B. 該反應的反應類型為複分解反應C. 反應生成的丙物質屬于單質D. 一個乙分子一定由6個A原子構成

初中化學微觀世界分子知識點(精英大視野叢書中考化學第5講分子與原子)6

11.科學家用單個分子制成了"納米車",它能在人工操縱下運輸藥物分子到病源處釋放以殺死癌細胞。下列有關"納米車"的說法正确的是( )A. "納米車"的研制成功說明分子要在人為外力作用下才能運動B. "納米車"分子不是由原子構成的C. "納米車"運輸藥物分子的過程是肉眼可以直接看見的D. "納米車"研制成功說明在一定條件下人可以控制分子運動

13.請用微粒的觀點解釋:(1)酒香不怕巷子深,說明 ;(2)10mL精和10mL水混合後體積小于20mL,說明 ;(3)氧氣、一氧化碳均含有氧元素,但氧氣可供人呼吸,而一氧化碳有毒,說明 .

14.超市中的許多食品都是用保鮮膜包裝後出售.保鮮膜為什麼能保鮮呢?

【設計實驗】在A、B、C三隻相同的玻璃杯中,分别注入等體積的蒸餾水,并在各玻璃杯外壁标明刻度,放置一周.其中A完全用保鮮膜封住,B隻封住杯口一半.C不作處理.

【實驗現象】一周後發現:A杯中的水量幾乎不變;而C杯中的水量減少較多;B杯中的現象是 .

【解釋】請用微粒的觀點解釋C杯中水量減少的原因: .

【結論】保鮮膜除了可以阻止食物中的水分流失,還能隔絕 ,防止食物腐敗.

【反思】保鮮膜雖然能延長食物的保鮮期,但大量使用後丢棄會造成 ,所以要控制保鮮膜的使用.

14.根據如下2005年十大科技進展的報道,回答問題:

材料1:法國科學家利用特種顯微儀器,讓一個分子做出了各種動作,這一成果使人類能精确控制單個分子運動,進而開發出分子機器人。

材料2:中科院上海矽酸鹽研究所研制出了"藥物分子運輸車",這種分子裝載滿藥物後,被引導到疾病靶點釋放藥物,對疾病進行高效治療。

(1)材料1和2研究的粒子是 ;構成物質的粒子還有 .

(2)分析上述材料,談談你對"分子總是在不斷運動着"的新認識:

(3)在阿西莫夫所寫的科幻小說《夢幻航行》中,人被縮小到細胞般大小,在人體内經曆了夢幻般的體驗。試想,如果你被縮小到一個原子般大小,把你放到水裡,你會看到的景象是(請至少寫兩點) .

15.化學教師在通風櫥裡表演了一個小魔術—"無中生有":相同條件下,A,B兩個體積相同的集氣瓶中分别充滿無色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體.抽開毛玻璃片,瓶口對緊,颠倒幾次,使兩種氣體充分混合一會兒,觀察到兩瓶内壁附着淡黃色固體顆粒.請回答下列問題:

初中化學微觀世界分子知識點(精英大視野叢書中考化學第5講分子與原子)7

該反應的化學方程式為

(2)如果這兩個瓶子是質地較軟的塑料瓶,且使緊對的兩瓶口密封,我們将會觀察到塑料瓶變癟了,原因是

(3)已知相同條件下,相等體積的氣體所含的分子數目相等.則反應結束後,瓶内剩餘的氣體為 ,處理該氣體的方法是

16.已知一個氨分子的分子質量小于一個氯化氫分子,且分子運動速度和其質量成反比,優質NH3 HCl=NH4Cl(白色固體),如果反應會看到有大量白煙生成。試驗如圖:

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(1)若要使該裝置中産生噴煙現象,其操作方法是 ,且首先在 處産生白煙(2)若先打開a、c活塞,再擠壓膠頭滴管,在燒瓶中可觀察到的現象是 。 (3)通過擠壓膠頭滴管和控制活塞的開關,在燒瓶I中産生"噴泉"現象,燒瓶中不産生"噴泉"現象,其操作方法是 。 (4)若要在燒瓶Ⅱ中産生"噴泉"現象,燒瓶I中不産生"噴泉"現象,其操作方法是

17.吳梁在距一支粉筆的粗端2cm處點上一滴藍墨水,将粉筆插入盛有酒精的培養皿中。過了一段時間,吳梁發現随着酒精的上升,藍墨水也在粉筆上不斷移動,最後藍墨水在粉筆上分為兩個區域,上半部分是藍色,下半部分是紫色(如圖所示).根據上述現象回答下列問題:

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(1)藍墨水屬于 (填"純淨物"或"混合物").

(2)由此實驗可以作出的推測是 (填序号).

①用濾紙條代替粉筆重複上述實驗,也能得到相似的實驗現象

②不同分子在同種介質(如粉筆)中的運動速度不同

③不能用上述實驗的原理分離混合物。

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