教育部公布職業教育升本科?新修訂的職業教育法将于今年5月1日起開始施行4月27日下午，教育部舉行新聞發布會教育部職業教育與成人教育司司長陳子季表示，新職業教育法回應了社會和群衆的重要關切打通職業教育學生上升的通道長久以來，社會對職業教育有個普遍的認知，那就是職業教育是種低層次的教育，學生上升通道不暢、不寬修訂後的職教法規定，職業學校教育分為中等職業學校教育、高等職業學校教育；中等職業學校有關專業實行與高等職業學校教育貫通的招生和培養；高等職業學校和實施職業教育的普通高等學校應當在招生計劃中确定相應比例或者采取單獨考試辦法，專門招收職業學校畢業生除了設立本科層次職業學校，職業教育法還為兩個方面的探索預留了空間：在普通高等學校設置本科職業教育專業、在專科層次職業學校設置本科職業教育專業這表明，職業學校的學生不僅可以讀大專，還可以上本科，從法律層面暢通了職校學生的發展通道，給中等職業學校的學生可以上大學開了一個口子，将大幅提高學生上中等職業學校的積極性又譬如，為不同禀賦學生提供了多種成才的可能修訂後的職教法要求，統籌推進職業教育與普通教育協調發展、建立符合職業教育特點的考試招生制度、促進職業教育與普通教育的學習成果融通互認把中等職業教育作為應用型人才培養體系的基礎教育，注重為高等職業教育輸送具有紮實技術技能基礎和合格文化基礎的生源，突出中職教育的教育功能，提升認可度，讓職業教育真正成為就業有能力、升學有優勢、發展有通道的教育類型（科技日報記者 張蓋倫），我來為大家科普一下關于教育部公布職業教育升本科?以下内容希望對你有幫助!

教育部公布職業教育升本科

新修訂的職業教育法将于今年5月1日起開始施行。4月27日下午，教育部舉行新聞發布會。教育部職業教育與成人教育司司長陳子季表示，新職業教育法回應了社會和群衆的重要關切。打通職業教育學生上升的通道。長久以來，社會對職業教育有個普遍的認知，那就是職業教育是種低層次的教育，學生上升通道不暢、不寬。修訂後的職教法規定，職業學校教育分為中等職業學校教育、高等職業學校教育；中等職業學校有關專業實行與高等職業學校教育貫通的招生和培養；高等職業學校和實施職業教育的普通高等學校應當在招生計劃中确定相應比例或者采取單獨考試辦法，專門招收職業學校畢業生。除了設立本科層次職業學校，職業教育法還為兩個方面的探索預留了空間：在普通高等學校設置本科職業教育專業、在專科層次職業學校設置本科職業教育專業。這表明，職業學校的學生不僅可以讀大專，還可以上本科，從法律層面暢通了職校學生的發展通道，給中等職業學校的學生可以上大學開了一個口子，将大幅提高學生上中等職業學校的積極性。又譬如，為不同禀賦學生提供了多種成才的可能。修訂後的職教法要求，統籌推進職業教育與普通教育協調發展、建立符合職業教育特點的考試招生制度、促進職業教育與普通教育的學習成果融通互認。把中等職業教育作為應用型人才培養體系的基礎教育，注重為高等職業教育輸送具有紮實技術技能基礎和合格文化基礎的生源，突出中職教育的教育功能，提升認可度，讓職業教育真正成為就業有能力、升學有優勢、發展有通道的教育類型。（科技日報記者 張蓋倫）

來源： 科技日報

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