怎麼給無聊的生活增添樂趣? 垂釣者 無論早晨，傍晚，或是漆黑的夜裡，總有他們的身影活躍在自然的懷抱裡簡單的工具，簡單的等待，簡單的收獲盡管有時隻是一個空筐，但滿載而歸的，更是一種生活之樂啊他們的哲學是簡單的，閑暇之餘，順手背起一套釣具，來到江河湖畔，找位，坐定，準備，等待，期待，提竿，收獲他們用簡單的動作與大自然交流，傾聽大自然的聲音，感受大自然的韻律，我來為大家科普一下關于怎麼給無聊的生活增添樂趣?以下内容希望對你有幫助!

怎麼給無聊的生活增添樂趣

垂釣者。

無論早晨，傍晚，或是漆黑的夜裡，總有他們的身影活躍在自然的懷抱裡。簡單的工具，簡單的等待，簡單的收獲。盡管有時隻是一個空筐，但滿載而歸的，更是一種生活之樂啊！他們的哲學是簡單的，閑暇之餘，順手背起一套釣具，來到江河湖畔，找位，坐定，準備，等待，期待，提竿，收獲。他們用簡單的動作與大自然交流，傾聽大自然的聲音，感受大自然的韻律。

垂釣者渴望的，是一種樸實自然的生活樂趣。

清潔工。

一早醒來，閑散小步，街道空氣怡人，深吸一口，有種相聞恨晚的感覺。高樓林立的城市，已丢失了太多自然的味道了。多虧這些辛勤的清潔工，為城市掃去哀塵，漫布清新。

或許會有鄙夷的眼光，或許隻是微薄的收入，他們無怨無悔。他們诠釋的，是一種奉獻的哲學，一種樸質的思想。

清潔工渴望的，是一種奉獻的生活樂趣。

我。

讀書閑暇，不忘拿起智慧的書籍，細細品讀。抛棄一切雜念，沉睡在筆者靈動的字裡行間，感悟着人生的哲理。或是放上自己喜歡的音樂，讓心靈随着音樂一起蕩漾，一起搖擺，一起舞動，一起靜默……閑散自然之中也是不錯的選擇，感悟山水，聆聽鳥語，細聞花香，一切都會讓人變得開朗，舒坦。

讀書就是為了生活的樂趣。

一些人讀書刻苦，足不出戶，可謂“一心隻讀聖賢書”，但我卻不以為然。這樣是在消磨掉生活之樂趣，為自己的心靈增加負擔。讀書的樂趣亦是生活的樂趣，但人總需要更多更多的生活之樂，而并不是單一的，那樣就沒有其他色彩可以描繪了。

我渴望的，是一種多元化的生活樂趣。

生活的樂趣何止于此呢？隻是有些細小的樂趣，你沒去體會，沒去理解。人覺得乏味便是因為樂趣漸少。不過回過頭來想想，自己何時去探求過樂趣呢，是樂趣找我還是我找樂趣？我想我們應該成為主動者，這樣我們更有一種感悟，探求的能力。

現代教育競争如此之劇烈，倒也害了不少的孩子。整天沉迷教科書裡，力圖讓他們往科目更高的方向前進，卻讓他們失去了尋找生活樂趣的能力與機會。

所以，我們每個人都要問問自己，你的生活樂趣在哪裡呢？ 流水無情，落花有意。

在曆史的河川拾起一朵花，品味其中塵封的事，傷感的情，苦澀的淚……

一

一襲紅裝長在姑蘇台的最高處，台下是綿澤數百裡的太湖，而湖的那頭，便是她日夜思念的故鄉。她，西施，一個久居吳宮的越地女子，每日可做的就是伫立在這姑蘇台遠眺故土以抒鄉愁。

漣漣的淚水再一次淌過臉頰，滴落在清澈的湖面。範郎啊範郎，隻為你一句十年之後的助手之約，我一生情願赴你生死火，燃燒在這寂寞的異地深宮。

又一隻杜鵑飛過，啼着聲聲“不如歸去”。遠遠的湖面上也依稀傳來采蓮女子的歌聲。而她，隻是寂寞的伫立，一任身影在夕陽中被拉得老長老長……

男人的心很大，容得下整個天下；女人的心很小，隻裝得下她愛的男人。

二

整理好的衣物擺在案上，催發的使者早已侯在門外。她絞着雙手，眉頭緊鎖，在屋内踱了一遍又一遍。

前往北地的使者就要出發，他這才急匆匆的攤開信箋，提筆寫下隐秘的心語，又取下绾在腰側的同心結附在信内，戀戀不舍的塞進包袱。使者一揚鞭，馬朝北地絕塵而去。斷橋上，孤獨的身影久久伫立；斷橋下，無休的流水淌着寂寞的春愁。

“欲寄君衣君不還，不寄君衣君又寒。寄與不寄間，妾身千萬難……”

三

一絲陽光透過狹小的天窗射進地牢。一個人影掙紮着向有光處挪去。當光将人影照亮，是大宋皇帝徽宗。他眺望窗外，惟有一聲浩歎！什麼山河、故國、家園……現在看來，都如水中月，鏡中花。而今，休提歸路。

啊，無限江山，别時容易見時難。

罷，罷，罷……

欲罷不能。腦中那些熟悉的詩句他此時才真正明白。那個南唐的亡國之君還可以在小樓裡吟誦詩文，而他，他卻如老鼠一樣在這不見天日的地牢裡苟延殘喘！

“啊！”又一聲浩歎，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流……”

河川依舊奔湧，那半掩沙底的故事化作一串串珍珠。浮起在水氣氤氲的河面。如同一個個音符，奏出那亘古不變的旋律：“式微，式微，胡不歸？”

……

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