“六五”普法規劃指出，法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的公民，并把領導幹部和青少年作為法制宣傳教育的重中之重。而青少年是國家的希望、民族的未來，是社會主義事業的接班人，要建設社會主義法治國家，必須高度重視培養和提高青少年的法律素質。抓好青少年的法制宣傳教育工作，不斷提高青少年的法律素質，對于青少年的健康成長和國家長治久安都具有重要意義。

1、什麼是法律

中國有句古話，叫做“不以規矩，不成方圓”。這句話告訴我們，在任何時候、任何地方，都離不開一定的“規矩”，否則這個社會就很有可能亂套了。當然，這些“規矩”有可能是一些道德性的約束，例如，乘車的時候給老幼病殘讓座、尊重師長等；也有一些“規矩”上升到了法律的層面，違反了法律這個“規矩”，就有可能受到一定的懲罰，例如，法律規定不能偷竊、不能故意傷害他人。現實生活中，法律好像離我們很遠，但它确實又經常出現在我們生活的方方面面，那麼，究竟什麼才是法律呢？

法律，是國家制定或認可的，并由國家強制力保證其實施的，以規定當事人權利和義務為内容的具有普遍約束力的社會規範。

我國的最高權力機關是全國人民代表大會及其常務委員會，它代表國家制定法律，而且全國人民代表大會及其常務委員會制定的法律必須由國家元首發布命令後才準予施行。因此，一部法律的通過必須完成兩個程序，一是全國人民代表大會及其常務委員會通過的決定，二是國家主席頒布施行該法律的命令。

其次，法律是靠國家強制力保證實施的。國家強制力是指國家憑借軍隊、警察、法庭、監獄等國家機器的力量。依靠國家強制力對觸犯法律的人予以制裁，這是實施法律和重要措施和必要保證。

最後，法律對全體社會成員具有普遍約束力。主要表現在：第一，任何人不論職位高低，功勞大小，都必須嚴格遵守國家的法律，依法規範自己的行為，不允許特殊人物的存在；；第二，任何人不論職位高低，功勞大小，一旦觸犯了法律，都要受到法律的制裁，不允許任何人超越法律之上。

2、法律的作用

法律規定了人們享有什麼權利，應該履行什麼義務，并對侵犯他人權利和不履行義務的行為給予制裁。 法律具有協調人與人之間的關系、解決人與人之間的糾紛或者矛盾的作用。法律還具有制裁違法犯罪行為的功能，并通過制裁違法犯罪來保護公民合法權益，保障社會生活的有序與和諧。因此，法律是我們的“保護傘”和“守護人”，我們的生活離不開法律。

我們小學生，是明天的社會棟梁，要從小就學法、知法、守法、用法，要遵守和履行法律規定的義務，又要依法行使和保護自己的合法權益，這樣我們的祖國才有可能建設成為社會主義法治國家。

3、我們應該了解、掌握哪些法律

根據《中國特色社會主義法律體系》白皮書的記載，截至2011年8月底，中國已制定現行憲法和有效法律共240部、行政法規706部、地方性法規8 600多部。這兩三年來，我國的立法、修法工作更加頻繁，又增加了不少新的法律法規。

小朋友們一定很苦惱，這麼多部法律，每部法律又有那麼多條條文，我們怎麼能都了解、都掌握啊？其實，法律規定的内容涉及社會生活的方方面面，我們小學生朋友不可能也不需要全部掌握，我們隻要知道那些跟我們的生活息息相關的法律規定就可以了。那麼，哪些法律是我們小學生應該了解和掌握的呢？下面我們就簡要介紹幾個小學生應該了解和掌握的法律的情況：

a、憲法

憲法是國家的根本大法，是制定其他法律的依據，一切法律、法規都不得同憲法相抵觸。憲法規定了國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織，以及公民的基本權利義務等内容。我國先後頒布過四部憲法，現行憲法于1982年頒布，這部憲法分為序言和總綱，公民的基本權利和義務，國家機構，國旗、國歌、國徽、首都四個部分，共4章138條。為了适應中國經濟和社會的發展情況，全國人民代表大會又分别于1988年4月、1993年3月、1999年3月、2004年3月對這部憲法逐步進行了修改、完善。

憲法是每個中國人都應該遵行和維護的，不管是大人還是小孩，都應該遵守中國的憲法，維護憲法的尊嚴。在現實生活中，遇到有人做與憲法相違背的事情時，我們應該在保證自身安全的前提下積極上前勸阻。如果自己的個人力量不能阻止時，可以采取報警或尋求其他形式的幫助來應對正在進行的不法行為。具體來說，我們小學生應該做到以下幾點：

（1）.我們要認真學習憲法，領會憲法的精神實質，在日常生活中養成遵守憲法的習慣，樹立憲法意識，自覺維護憲法的尊嚴；

（2）.宣傳憲法，以憲法為行為的最高準則；

（3）.自覺遵守憲法，依法行使和正确享受憲法賦予的權利，自覺履行憲法規定的義務；

（4）.自覺維護憲法的權威，同一切違憲行為作鬥争。

b、國旗法、國徽法

國旗和國徽是國家的象征與标志，代表着國家的尊嚴。我國的五星紅旗，是我國人民團結、勝利的象征。美麗的國旗和莊嚴的國徽是我們祖國獨立、自由、繁榮、富強的标志。尊重和愛護國旗國徽，維護其尊嚴，是熱愛我們偉大祖國的表現，也是每個公民的責任。

全國人民代表大會常務委員會于1990年通過了《中華人民共和國國旗法》，共20條；1991年通過了《中華人民共和國國徽法》，共15條。

在國際活動的各種場合，要正确升挂和使用本國的國旗和國徽；也要根據國際法的有關規定和國際慣例，正确使用或對待别國的國旗、國徽。這是現代國際禮儀的一項基本要求。

我們小學生應該通過對《國旗法》、《國徽法》的學習和了解，知道如何正确使用國旗、國徽，愛護國旗、國徽，勇敢地同侵犯國旗、國徽尊嚴的不法行為作鬥争。

c、刑法

刑法是規定犯罪、刑事責任和刑罰的法律。《中華人民共和國刑法》于1979年通過，1997年3月進行了修訂，後來又頒布了八次修正案，共計452條，較為詳細地規定了刑法的任務、基本原則和适用範圍，犯罪，刑罰及其具體運用，各種具體的犯罪類型和罪名等。

我國刑法的任務，是用刑罰同一切犯罪行為作鬥争，以保衛國家安全，保衛人民民主專政的政權和社會主義制度，保護國有财産和勞動群衆集體所有的财産，保護公民私人所有的财産，保護公民的人身權利、民主權利和其他權利，維護社會秩序、經濟秩序，保障社會主義建設事業的順利進行。

刑法中有很多内容是專門針對青少年進行規定的，例如刑事責任年齡的規定，對青少年給予了特殊的保護；另外，在有些犯罪行為當中，如果受害人是青少年，則加重了處罰的力度。具體的法條内容，我們在後面的章節裡面還會詳細進行介紹。

我們小學生要了解刑法的相關規定，首先要知道哪些行為是犯罪行為，避免因為自己的無知而實施了錯誤的行為，也盡量避免自己遭受到犯罪行為的侵害。其次，若是遭受到了不法侵害，要學會運用刑法這個武器，機智勇敢地同犯罪行為作鬥争。

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