小學生辯論賽環保方面?#暑期充電計劃#去年暑假，帶孩子們開展了一個短劇展演活動，雖然隻有七個節目，但孩子們演的很用心，玩的很開心一直想寒假再有一個後續的活動，但由于種種原因擱淺了暑假到了，我不安分的心又活躍起來，既然有想法，就趕緊制定一個計劃吧，我來為大家科普一下關于小學生辯論賽環保方面?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

小學生辯論賽環保方面

#暑期充電計劃#

去年暑假，帶孩子們開展了一個短劇展演活動，雖然隻有七個節目，但孩子們演的很用心，玩的很開心。一直想寒假再有一個後續的活動，但由于種種原因擱淺了。暑假到了，我不安分的心又活躍起來，既然有想法，就趕緊制定一個計劃吧。

一、小古文誦讀及短劇演出

最近在頭條拍小古文學習的視頻，争取持續日更，也發動女兒的小夥伴們一起來學。這些小古文我沒有做詳細的翻譯，主要是因為我一直相信孩子們的理解能力，而且小學生接觸小古文也不必像中學生的學習那樣，字字弄懂，句句弄通。我覺得小學生學習小古文重在誦讀，理解大意，培養語感。以前曾組織這些小夥伴在微信群裡學過一段時間，但後來沒有堅持下去，半途而廢了。為了把近期學過的小古文進行鞏固，舉行一期小古文誦讀活動。再讓孩子們自導自演幾個小短劇，如望梅止渴，引嬰投江，王戎識李，鐵杵成針等等。既能培養孩子們學習小古文的興趣，又能鍛煉他們的能力。

二、小型辯論會

快上五年級的孩子思想、情感、表達都有了很大的飛躍，平時也喜歡和大人頂嘴、講理。辯論賽能給孩子們創造一個表達自己觀點的機會，同時在這次活動中也能了解一下辯論賽的有關規則。小型的辯論賽初期孩子們自己查資料、做準備就可以了。因為假期一些孩子的課比較多，聚到一起也不太容易。所以前期分工準備，後期再談如何合作。

三、朗誦

這個活動相對比較容易，隻要孩子們自己選好朗誦材料，進行準備就行了，而我隻是負責給他們搭建一個平台。這個活動初步打算在線上進行，原因有二，一是可以不用脫稿，不給孩子們增加太多的負擔；二是家長們也可以參與進來，和孩子們一起朗誦。這次朗誦活動初步打算不點評，不評獎，重在鼓勵參與，活動結束前會有一個群體朗誦或者總結性的朗誦作為結束語。

四、渾河污染調查實踐

我家附近有一條大河——渾河，每天帶女兒上學放學都能看到它，從冬天到夏天，從晴天到雨天，總能看到它的變化。而近幾年來，河流污染越來越嚴重，尤其每到大雨過後，河水上漲，河邊漂滿了垃圾，看在眼裡，倍感心疼，卻又無能為力。這個暑假帶上女兒的幾個小夥伴就渾河某一河段進行一次實踐調查，主要圍繞以下幾個問題來調查：

1.本河段河流及沿岸污染情況

2.本河段支流名稱及支流污染情況

3.目前的治理情況

4.你有什麼好的建議或想法？

暑期計劃的具體安排：

一、小古文誦讀及短劇演出

人數：6——8人

地點：找一個小教室或小會場

形式：1、每人誦讀兩篇小古文（要求背誦）

2、自排小短劇（每人至少參與兩個小短劇的演出）

二、小型辯論賽

人數：6人

（正方3人，反方3人）

地點：家裡、小教室或小會場

辯題：1、小學生應該做家務還是不應該做家務？

2、小學生假期參加補習班學習下學期的課程好還是自己在家自學好？（任選其一）

三、朗誦

人數：大約10人

形式：線上，歡迎家長參與

主題：不限

四、渾河污染調查實踐

人數：4人

形式：自駕，家長陪同

要求：帶筆、本，觀察，記錄，拍照，随訪，寫調查報告或作文（可任選）

這個假期，除了完成學習任務，加強英語學習之外，我又計劃了以上活動，希望女兒和她的小夥伴們假期生活多姿多彩，充滿歡樂。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!