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馬克·吐溫說過，十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒試圖用筆征服世界，她成功了。

海倫·凱勒用筆在又盲又聾的世界中為自己也為身處逆境中的人開辟出另一個不一樣的天地。

小時讀到這篇《假如給我三天光明》時，總是不自覺在想，如果給我三天光明，我要用這三天來做什麼呢？

那個時候無憂無慮，讀着海倫·凱勒的三天光明世界，給我帶來更多的是希望，因為确信我不止有三天的光明，所以當時的我便沒有再深入去思考要用這三天來做什麼。

如今再讀《假如給我三天光明》，更多的是通過海倫凱勒的光明世界，反觀自己的人生是否早已陷入陰暗世界。

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海倫·凱勒的父親亞瑟·凱勒在南北戰争時是南軍的一名上尉，母親是父親的第二任妻子。

海倫凱勒生于1880年，于1968年6月1日逝世。

一個度過了88個春秋的人，卻有87年都生活在無光、無聲、無語的孤獨歲月中。

在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力，以及随之喪失的語言表達能力。

在這種黑暗而又寂寞的世界裡，海倫凱勒從未放棄追尋光芒，她一直在用心去感受每一次耀眼的光芒。

有位哲學家曾經說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”

七歲以前，也就是莎莉文老師到來之前，她一直處在脾氣暴躁、易怒的狀态，也像正常孩子一般淘氣，她喜歡和夥伴一起玩耍，搞惡作劇，甚至還把母親鎖在廚房裡足足三個小時。也正是這一次惡作劇，她的父母決定請人來管教她。

安妮·莎莉文畢業後的第一份工作，就是給海倫·凱勒當家庭教師。

一開始她并不喜歡這份工作，但是收到凱勒上尉的來信，這是她唯一能糊口的就業機會。于是，她接受了這份工作。

安妮·莎莉文和海倫凱·勒第一次見面不是很愉快，海倫誤以為走向她的是幾日不見的母親，沒想到是一個陌生人，令她大為抓狂。

就在莎莉文在海倫手上寫下“DOLL”的那一刻，海倫的防範心似乎卸下了一點兒。

而在海倫學會了“水”這個字的拼寫後，莎莉文才正式從陌生人變成老師了。

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莎莉文不停教海倫拼寫字，海倫也如饑似渴地渴望每一次學習機會，她不斷閱讀，不停向老師提問。莎莉文知道周圍自然環境的重要性——教育應該包括活生生地實際體驗。

也許生命本身就是在感受中生活，不斷追尋自己的感受，而快樂與痛苦都需要通過感受來得以呈現，就比如莎莉文老師教海倫如何理解愛的含義。她說：“你摸不到雲彩，但你能感受到雨水。你也知道，在經過一天的酷熱日曬後，要是花和大地能得到雨水會是多麼高興呀！愛也是摸不着的，但你卻能感到她帶來的甜蜜。沒有愛，你就不快活，也不想玩了。”

世間萬物，唯有用心去感受，才能體會其中真谛。

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兩個相似的女孩相遇，注定是一場奇緣。

創造奇迹的莎莉文老師出生在一個相對幸福的家庭裡，然而莎莉文不到3歲時好日子便走到了盡頭。

厄運首先眷顧的是莎莉文，她得了眼疾，讓本身就不富有的家庭一下就陷入了困境，然而禍不單行，莎莉文的母親愛麗絲也得了肺結核，與此同時愛麗絲還懷了孩子。

母親的肺病，莎莉文的眼疾，花錢的嬰兒，令父親對接踵而來的困難顯得手足無措，他慢慢迷失自我，開始借酒澆愁，而愛麗絲也病得奄奄一息，早已顧不上莎莉文。

可年幼的莎莉文哪裡懂得人間坎坷，她隻想要愛與陪伴，可眼見父母完全做不到了，于是莎莉文日漸憤怒，由快樂變成易燥易怒的小孩。

後來在救濟院生活的那段日子，莎莉文眼睛全盲了，可是知識改變命運的強烈渴望讓她為自己争取到離開救濟院上盲人學校的機會，也是在那時，她通過堅強的毅力與意志力不斷進行自我錘煉。

也許，命運終會讓兩個相似的靈魂相遇。

莎莉文老師為海倫·凱勒帶去光明，她就像一個真正的基督徒從聖經所領受的，“你要領受從神而來的安慰，去安慰在各樣患難中的人”。

在給海倫當家教的那段日子，莎莉文老師很清楚自己教育海倫的方式，盡管初識不久，海倫也隻把她當做陌生人。但她知道，海倫像一頭小野獸，她在自己的小小世界中摸黑探索，為了排遣與外界無法溝通的絕望感，海倫隻有揮拳踢腳來發洩她焦躁不安的情緒。

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一開始海倫和莎莉文鬥智鬥勇，凱勒上尉不滿于莎莉文的教育方法，甚至幹涉她對海倫的教育，而莎莉文自然也不服軟，她堅持要用自己的方法去教導海倫，盡管不被凱勒上尉理解，但她和海倫有過感同身受的經曆，更懂得如何去為海倫找到突破口。

有一次海倫凱勒對廚娘發脾氣，還踢打廚娘，為此莎莉文老師想起了自己，小時候的莎莉文老師也同樣犯過錯，但是卻沒有人關心她、疏導她。于是，此時此刻見到海倫犯錯，她想到的更多是去引導海倫，幫助海倫戰勝自己的暴戾脾氣。

“老天，你可真刁蠻。丢吧！你倔強，我比你更倔強；你有力，我比你更有力，更有耐心。謝天謝地，我比你強一點。你恨吧，你怨吧！我們成敗在此一舉，我還不能讓你就這樣過關，你還得撿起餐巾把它疊好。”

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因為懂得海倫的所作所為，所以莎莉文能真正走進海倫的心裡，即便海倫看不見聽不着，但她仍能感受到老師對她深深的愛。

上帝也确實沒有讓莎莉文老師的盼望落空——海倫·凱勒成為她一生的摯友和依靠，直到她離世。

離世前她留下自己的遺言：“小時候，我一直希望被愛，那時我總是孤零零的一個人。後來，海倫進入了我的生活，我希望她愛我，并且我也一直愛着她。…………謝謝上帝讓我将生命贈予了海倫，使她擁有了一個光明的世界，上帝啊！請你讓海倫在沒有我的日子裡，也能快樂地生活！”

命運總歸苦甘參半，因為經曆過，所以更加懂得身邊所愛之人所作所為，也會更加珍惜留存世間的美好。

三、我隻看我擁有，不看我沒有的

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也許人類的悲哀便在于此，擁有的東西不去珍惜，對于得不到的卻永遠渴望。

我們常常抱怨生活不易，埋怨日子艱難，但或許就像麥家說的：”一個人需要真正的悲痛，否則那些小打小鬧甚至自作多情的悲痛會把他毀掉的。為什麼那些深宅大院裡很難走出來一個硬朗的人，原因就是他們隻生活在“蜜蜂的飛舞中”。他們可能經常會痛苦得叫爹叫娘，但所謂的痛苦隻是被蜜蜂甜蜜的小刺蜇了一下皮表。“

對于身殘志堅的故事我們也聽過不少，比如貝多芬、霍金、張海迪……他們的故事無不啟迪着我們要專注于自身所擁有的一顆強大心靈，這樣就足以支撐起整片天空，能為自己遮風擋雨的從來隻有自己。

就像戴爾·卡耐基說的，任何困難都不可能鎖住一顆向往偉大的心靈。海倫·凱勒就是擁有這樣一顆向往偉大的靈魂，而莎莉文老師也是因為擁有這樣一顆靈魂，才得以助海倫一臂之力，彼此成就，一起找愛，一起進步。

莎莉文老師用自己僅有的愛去幫助海倫，而海倫也同樣奉獻自己的一生，四處為殘障人士演講，鼓勵他們肯定自己，立志做一個殘而不廢的人。海倫和老師的這份愛心，不但給予殘障人士十足的信心，更激起各國人士正視殘障福利，紛紛設立服務機構，輔助他們健康快樂的過生活。

她們用自己僅有的力量去幫助更多人走出黑暗，從不追問為何自己會遭遇厄運，也不去深究過多無謂的現狀，因為那都不是她們能控制的，而她們真正能握在自己手裡的隻有平衡自己的心态，擁有一顆強大無比的靈魂，那是她們自己所擁有且不被任何人所能竊取的東西。

心若向陽，處處光明。就像海倫·凱勒說：“把你活着的每一天當做你的最後一天”。如此心态，方能過好每一個當下。

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作者：小蟲，一個普通人。

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