文/貝貝豆育兒課堂（原創文章，歡迎轉載分享）

不知道從什麼時候開始，背誦古詩已經悄悄成為最讓孩子們頭疼的環節。

這不，前段時間網絡上就流傳着一段寶寶背誦古詩的視頻。晦澀難懂的古詩将這個隻有5歲的小萌娃難到大哭崩潰。這一幕引發了廣大網友的同情，紛紛說道：“背古詩的樣子，像極了我家孩子。”

其實不光是孩子，由于孩子們常用的教材編排也出現了較大的改動。許多古詩中個别字詞，甚至是讀音和過去相比，都已經發生了比較大的變化，即使是家長讀起來都“錯誤百出”。

新教材和父母固有認識之間的沖突，似乎讓家長們見到了真實的“曼德拉效應”。

前段時間，後台收到一位媽媽這樣的求助。表示自己被兒子的問題問到“難以招架”。

雖說這位媽媽是一位理工科研究生，也自認為是一名妥妥的學霸，但在陪孩子讀唐代詩人杜牧的《山行》時，面對孩子的問題還是有些捉襟見肘，甚至于生無可戀。

●問題一：遠上寒山石徑斜，斜字到底讀“xie”還是“xia”？

這位寶媽一開始根據自己的記憶，滿懷信心地選擇了“xia”這個讀音，卻沒想到當場就被寶寶質疑了。寶寶告訴媽媽，學校老師上課教給他們的讀音是“xie”。

寶媽當場一臉詫異，在看到寶寶書中的标記後，才發現這個字果然讀“xie”。

其實關于這首詩的“xie”“xia”之争已經很久了，最終官方在經過多次修改後選擇了“xie”這個更加迎合大衆閱讀習慣的讀音。

實際上，學界對于這個字讀音的标注仍然是“仁者見仁，智者見智”。“xia”音的斜更像是一個動詞，描述了一種攀岩而上的動态美感，而“xie”音的斜則更像是一個靜态石路。

第一輪，寶媽敗。

●問題二：停車坐愛楓林晚，坐是什麼意思？

這個問題算是将寶媽完全給難住了，哼哼唧唧半天最終也沒有得出一個正确的答案。

實際上，這個“坐”字不能簡單理解為坐下來。現在的主流教材都将“坐”字解釋為“因為”：我之所以停下車，是因為我太愛這裡楓林晚景了。

《明史·海瑞傳》中的“坐谪興國州判官”，以及《樂府詩集》中的“但坐觀羅敷”中的“坐”字其實都是因為的含義。

第二輪，寶媽敗。

不難發現，僅僅是一首《山行》就包含了這麼多的知識點，更不要說知識點更加豐富的古文了。如果父母想為孩子今後學習古文奠定基礎，不被其他同齡人落在起跑線上，就必須從小抓住孩子的古詩詞學習。

林志穎曾經在某社交平台上曬出兩張照片，照片中兩位寶寶的學習過程無意間透露出真正豪門的育兒之道。

圖片中的兩位寶寶正在全神貫注地盯着古詩詞繪本閱讀。

其實不光是林志穎，就連中國最後一位女先生葉嘉瑩以及學者康震，都表達過對于孩子學習古詩詞的重視，這種重視近些年來已經在國家層面得到了展現。

這兩年，國家教材編排“大換血”，從2017年9月份開始，小學階段孩子的古詩文學習增加到55篇，占全部課文總數的30%；等到中學階段，這個數字上升至124篇，占全部課文總數的51.7%。

一位長期在一線教學的語文老師坦言，高考正在懲罰不學習古詩詞的孩子。

正所謂得語文者得天下。為了讓孩子不被落在起跑線上，父母必須要從孩子還小的時候就開始重視古詩詞的學習。

父母到底應該怎麼幫助孩子進行古詩的學習？

1)讓孩子從興趣出發

北大教授孫玉磊認為：

古詩依靠死記硬背是不行的，關鍵是要讓孩子産生對古詩的興趣，認識到古詩的“美”和意境才是最重要的。

俗話說興趣是最好的老師，孩子的古詩詞學習也是這樣。即使是那位寶寶各種難解的問題都是寶寶對詩詞産生興趣的開始。

父母要學會通過解釋孩子的疑問，在孩子心中營造出“石徑斜”的動态美景和“停車坐愛楓林晚”的動态畫面，這樣孩子才會更加理解詩句中的美。

2)寓教于樂很有幫助

詩詞的巧妙之處在于，它能夠采取許多靈活的方式進行學習。古代的“曲水流觞”“飛花令”其實都是古詩詞學習的好方法。父母不妨抓住孩子喜歡遊戲的特點，讓孩子通過玩一些詩句填空卡片的方式，掌握詩詞，感受詩詞的魅力。

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