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如同老師們在上課的時候要有教學目标一樣,孩子們在學習的過程中也要有學習目标。孩子暫時不理解這些文绉绉的字也沒關系,知道怎麼做就行了。
除了字詞句這些基本知識比一年級難度大一些以外,課文也變長了,需要孩子分析的問題也多了。
此時,沒有經過系統學習和訓練的孩子是一臉懵的,課文的主要内容大概能說清楚,如果要他們用書面語言去表達,對他們來說是非常困難的。
而這一步恰恰也與閱讀理解密切相關,很多同學在三四年級成績不太穩定也跟這一部分有很大的關系。要理解才會口頭表達,進而過渡到書面的分析和闡述。
既然二年級的孩子在這方面還是新手,我們可以給個框架,讓他們根據重難點的句子的分析以及主題概括,進而聯系生活實際,最後形成自己的思維和找到準确的答題方向。
二年級的孩子在數學方面接觸到乘除法了,他們在背誦乘法口訣的時候,很快就能背下來,但是對乘法的意義卻一知半解。
點狀圖能夠幫助孩子更加直白地了解到乘法的規律和意義。正如我之前文章所說,要讓一個低年級的孩子用概念去理解另一個不熟悉的概念是非常困難的。我們都知道背誦口訣不是目的,會應用才是目的。
後期的很多應用題都跟乘法有關系,如果孩子不理解題目的意思,不會根據題目的要求列出正确的算式,乘法口訣背得再熟練都沒什麼意義。
今天分享:
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二年級數學通過點狀圖理解乘法意義合集
明天分享:
二年級語文看圖寫話練習
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