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我和我的家鄉觀後感3000字

生活 更新时间:2025-02-22 03:56:33

國慶最後一天假期值班,下班後直奔電影院,哭着笑着看完《我和我的家鄉》告别了長假。

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鏡頭裡的家鄉如畫般,我們每個人的家鄉都悄無聲息的變得越來越美,也越來越現代化,就如範老師回鄉腦海裡在過去和現代化的猛烈撞擊中恍惚,對于我們來說記憶深處仍然留存的仍是小時候的美好和記憶。

5 段故事不同的角度,表舅的實誠與人性的善良,農民發明家振興家鄉發展,鄉村老師的大愛、沙地蘋果英雄、畫家的瞞妻扶貧,每一段都那麼扣人心弦,無數的百姓聲音及畫面與電影融合,真實、動人、又有趣。

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北京好人

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就如去年的姊妹篇《我和我的祖國》一樣,在北京,葛優出演了一個幫表舅準備用自己醫保卡看病的故事,為了頂用自己的醫保,鬧劇百出,“死不要臉“”的葛大爺演繹的淋漓盡緻,表舅的實誠、本分與葛優的釋放天性形成了對比,“騙保”不成貼補了自己買車的錢治病,散發着人性的善良,我被表舅塞給葛優的大白兔給溫暖到。

前陣子還跟同事聊起了醫保改革的事情,讓真正看病的人享受醫保,其實在農村早也就普及了農村合療,看病報銷比例相當高,基本上每個人都可以看得起病。但如果真正患了大病,其實無論是對于農村還是城裡人都面臨着一樣的困境,不僅僅是病要命,錢也要命。所以身體永遠都是第一位。

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天上掉個UFO

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發生在貴州的故事,身處山區的地理位置限制了發展,天上掉個UFO給村莊的發展帶來了史無前例的變化和發展,盡管這是一場“陰謀”,是人為策劃的,黃渤扮演的農民發明家将發明創造彰顯的淋漓盡緻,融入了直播讓電影還原現實,笑料不斷加上明星加持讓這部分貢獻了很多笑聲。

科學調研組的求真讓這場“陰謀”光明正大的轉型為科技小鎮,實現了繁榮發展,不管以什麼樣的途徑和方式,想為家鄉做點事情的初心值得點贊。

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最後一課

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遠在大洋彼岸的範教授突然間得了帕金森綜合症,連自己的兒子也不認識了,但永遠記着自己年輕時期教過的孩子們,曾經的學生們竭盡全力還原了90年代破敗的教室,隻為幫助老師喚醒記憶深處的樣子。

落後的地區、漏雨的教室、極差的環境,範老師本來教一年便可離開,但是為了這些孩子們的未來選擇留下來,一留便數十年,直到有一天學校之間合并,所以有了最後一課,那個年代,老師教給我們知識是一方面,保護孩子們的夢想,給予孩子們希望便如一顆種子生根發芽,無限生長。

這是一種什麼樣的牽挂和大愛,記憶都模糊的時候,還惦記着誰的鞋子該粘膠了,哪位同學該怎麼樣了,這些都是範老師記在本子上的,這是把愛傾注到了孩子們身上,成為了永遠的牽挂。

被雨水打濕的青石闆、隐藏在莊稼間的教室與現實霓虹燈的相互交織,範老師在過去的回憶和現代化的碰撞中眩暈,當學生畫中的想象的教室最終變成了實際呈現在眼前的時候,範老師認出了自己的學生。

小時候的教育資源的落後我感同身受,在我一年級的時候,我跟随當老師的表姐去隔壁村莊讀書,一個教室裡容納着幼兒園、一年級及二年級的學生,表姐教完這個年紀教另外一個年紀,現在的教育資源及環境發生了翻天覆地的變化。但城鄉教育資源的不平衡仍存在,昨天就看到了對鄉鎮基層及偏遠山區的老師補貼政策的消息,各省的補貼不同程度,有些甚至是高額的,多麼令人欣慰的好消息。

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回鄉之路

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一場學校的慶典讓闫妮回鄉,從機場看到賈玲的畫面就讓人爆笑,飛機上被攆回經濟艙、大巴車上被催債、請人吃飯囊中羞澀的窘迫愈發覺得鄧超扮演的角色是個十足的騙子。然而慶典大會上被小學生膜拜的對象就是他,發生了戲劇性的變化,原來他就是沙土地上帶領老百姓種蘋果尋求出路,不惜重金的英雄,為了家鄉的發展捐款無數,盡管這次創業失敗但是英雄的光芒閃耀。

闫妮回到陝北感到了一股回家的親切,當她伫立在老師的墳頭前久久閃現漫天黃沙的畫面和老師的期待“好好讀書走出去學本事好好建設家鄉”。那時候讀書是唯一的出路,盡管現在不是唯一,但是好好讀書依然是讓自己有更多選擇和認知提升,拓展圈層最好的方式。

如果反問自己能為家鄉的發展做些什麼?有點紮心。

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神筆馬克

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沈騰和馬麗的這對銀幕CP,在還沒有進入故事情節中的時候我已充滿期待。沈騰扮演的馬克是個妻管嚴的畫家,面對扶貧的任務妻子馬麗堅決反對,一心隻為丈夫出國深造揚眉吐氣。面對這樣的狀況一邊實實在在的助力脫貧,一邊用心瞞着妻子在進修,我看到了馬克接地氣式的扶貧和真正将熱愛的藝術融入在農村的發展中;看到了老百姓為了一起“糊弄”妻子的完美配合的理解和貼心;看到了對妻子的愛,看到了馬克舍小我為大我的格局,站在這個角度來講未必是犧牲而是換種方式來成全自己、實現自己的價值,這與當下扶貧結合的恰到好處。

5段故事看的意猶未盡,輕松、搞笑、又觸動人,像是看電影,又糅合了無數普通老百姓對于家鄉錄制的千言萬語,從電影中走到現實中,又結合了當下的扶貧攻堅、鄉村教育建設、全民創業萬衆創新,手段的新穎,虛實的結合,内容的呈現,明星的出演讓人看得真過瘾。

嗯,你的家鄉是什麼樣的,又有什麼樣的故事,我們又能做些什麼呢?

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