《詩經》之美，妙不可言，不僅僅隻是句句生香，還應是處處聞香。今天與大家分享詩經中萬物複蘇、東風和煦的美名。

康成

出處：自彼成康，奄有四方，斤斤其明-執競-詩經

周邦統一占四方，英明善察好眼光。“康”在文中是人名，是一名賢君，引申品德高尚，令人敬仰之義。另外“成”有成就、成長之義，寓意孩子健康成長。

茂相

出處：方茂爾惡，相爾矛矣-節南山-詩經

“茂”本義是草木繁盛之義，用作名字常常比喻一個人的才華非常淵博，加上“相”字本身有容貌，相互的意思，取名“茂相”寓意男寶寶才德兼備，氣質不凡。婉如翩翩君子，儒雅禅悅。

之涵

出處：亂之初生，僭始既涵-巧言-詩經

全詩寫得情感異常激憤，通篇直抒胸臆，毫無遮攔。所以不難理解“涵”在文中有包容之義，“之”雖然是助詞，但用作名字裡有文雅的氣質，給人有涵養，有修養的内涵。取名“之涵”表達了父母希望孩子做一個溫暖純良的人，内涵氣質本身就是一體的，有内涵的人随着閱曆的豐富有氣質。寓意男寶寶有修養、品德高。

本文由江南易林寶寶起名原創

澤飛

出處：鴻雁于飛，集于中澤-鴻雁-詩經

鴻雁翩翩空中飛，聚在沼澤的中央。“飛”有飛翔的基本意思，也可以引申為快速，迅速之義，用作名字理解為：年少有為。也可以形容一個人聰明有才能。寓意聰明慧達，非凡卓越。

亦安

出處：爾之安行，亦不遑舍-何人斯-詩經

這詩是意思是：你不急不躁安安穩穩前行，也從未停下腳步片刻安閑。“亦”是也，同樣的意思。“安”在詩中是安閑，本義是吉祥如意。用作人名寓意孩子文靜，吉祥，幸福。“亦安”字面理解就是，也平安，安定之義。取名“亦安”寓意孩子平安健康，傑出平凡。

飛熠

出處：倉庚于飛，熠耀其羽-東山-詩經

“飛”在詩中是指黃莺正飛翔；“熠”在詩中指黃莺的毛羽有輝光。不難理解，“飛”可理解為翺翔，追求卓越和成功。“熠”字明亮閃爍的意思。取名“飛熠”寓意孩子輝煌燦爛，顯赫尊貴。而且“飛熠”有如羽翼之義，引申大展宏圖，遠走高飛。

本文由江南易林寶寶起名原創

君顔

出處：顔如渥丹，其君也哉-終南-詩經

“君”在詩中是莫非他是我君主？指的是君主之義；“顔”在詩中是臉兒紅紅像塗丹，是指容顔，面容之義。“君顔”有和善可親，平易近人之義。用作名字，可謂寓意深遠。

安吉

出處：不如子之衣，安且吉兮-無衣-詩經

“安”在詩中是安适之義，“吉”是美，善。“安吉”作為名字寓意孩子平安吉祥。另外本詩的意思很簡單，字裡行間都是對妻子的思念和懷念。睹物思人。引申孩子重情重義，有情有義。加上“安吉”是個地名，大家可以作為一個名字參考，建議不直接使用。

東陽

出處：采葑采葑，首陽之東-采苓-詩經

這是一首勸誡世人不要聽信讒言的詩歌。蘊含的情感是要有獨立的人格和思維。從中取名，寄托父母希望孩子活的獨立自由。不被俗世纏繞。“東”在詩中是太陽升起的方向，是溫暖，也是開始，更是如意。常常用來比喻傑出的人，引申孩子未來卓越不凡，高瞻遠矚的一面。另外，“陽”和“東”字有明亮，光明的意思。寓意開朗積極。

知心

出處：知我者，謂我心憂-黍離-詩經

能夠理解我的人，說我是心中憂愁。“知”的内涵非常豐富，有“智”的含義外，還有“知”的本義，有知識，學識之義。“心”是内在的追求，高于精神追求。取名“知心”顧名思義，就是善解人意，同理心很強。

江南易林，985院校計算機應用專業碩士研究生，國内著名易學家。祖父為家鄉知名風水命理師，也是江南易林最重要的易學導師之一。著有《周易零基礎入門教程 》、《周易命理人生探秘》等書。擁有近二十年的易學實戰經驗，在八字預測、男女合婚、起名改名、剖腹産擇日、梅花易數、算卦解夢等易學領域有獨到的見解和頗深的造詣。

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