聽到“古靈精怪”這個詞，你腦海裡第一時間浮現出的形象是什麼樣子？

是這樣嗎？

還是這樣？

又或者是這樣？

網上給出的詞語解釋是這樣滴：

“

古靈精怪是一個漢語詞語，讀音為gǔ líng jīng guài，形容人聰明，可愛，調皮。

一般是用來形容有個性的女生和小孩子，後來逐漸引申到形容有個性的人和物，這個詞語也表達出一種出人意料的歡喜與一點小無奈，是一個十分靈動的詞語。

”

作為一個有了幾年帶娃經驗卻又時時處處遭遇挫敗的娃奴，我沒有看到那個“十分靈動”。

我看到的是：一點小無奈

或許還有：一種出人意料的驚喜

吧。（留意！這裡還有一個字）

總之呢，這個“古靈精怪”的小孩子，肯定不是“别人家的那個乖小孩”。

那你想要一個古靈精怪的孩子呢，還是想要一個乖小孩兒呢？

Humm 這個問題還真有點傷腦筋。不用着急回答。

也許你還看過這樣一部獲獎動畫短片Alike，裡面的那個小孩也是一身古靈精怪的範兒。

對，就是他。一開始他就是這樣的，跑跑跳跳，沒有一刻消停，單純、快樂，容易被音樂所吸引，喜歡在作業紙上塗塗畫畫。

但他的爸爸是一個被現實生活擠壓、摩擦，早已失去了顔色的成年人——不苟言笑、沒有絲毫樂趣可言，每日家和公司兩點一線，活得沒有一丁點生機。

他希望兒子做一個乖孩子，每天按時上學，路上不要東張西望圍觀什麼閑人拉小提琴，好好做功課才是本分，而不是在作業紙上亂塗亂畫。

後來，他的兒子，就變成了跟他一樣，皺着眉頭，一臉愁苦。

這就是我們希望養育的孩子嗎？

這就是我們想要孩子成為的樣子嗎？

我們的現在，就是他們的未來嗎？

也許，不少人會說，正是不想孩子重蹈我們的覆轍，才拼命鞭策他們去努力學習、行為規範。

這樣的論調，相當熟悉，或許很多的你我他都是這樣被父母鞭策着長大的。

但真的是這樣嗎？

大家都說“不要讓孩子輸在起跑線上”，所以拼命地驅使着孩子往前。

其實呢，孩子不應該被過早地驅趕到成人社會的競争賽道上，因為父母本身正是孩子的起跑線。

作為父母，我們站在哪裡，哪裡就是孩子的起跑線。如果我們作為父母，在二十年前、十年前，或者眼前，已經輸了，那麼孩子降生為我們的孩子，在起跑線上自然輸了一大截。至于孩子如何追趕，那是後話。

印度高分電影《起跑線》劇照

至少，不要輸在起跑線上，首先作為父母要拼命往前跑啊。想孩子愛閱讀、懂藝術，首先把家裡營造出真真切切的閱讀和藝術氛圍吧。想孩子将來腦子靈活，成為頂尖創新人才，那就别把TA管束的像你我一樣，小時候做個乖孩子，長大了也隻是朝九晚五打一份工。

從這個層面上說，養育呀，教育呀，确實是需要“拼爹”的。

拼經濟實力，自不必說。與此同時，拼的也是我們作為父母的眼界、理念、素養，拼的是我們對童年的理解，對孩子的認知。

拼的是作為爹媽的我們，想讓孩子成為什麼樣的人，那麼爹媽就先努力成為那樣的人吧。

孩子呢，孩子的本分就是做孩子——會哭，會鬧，總想着玩，東西會亂丢，有些調皮，搗個亂，耍個脾氣，有時候有些“古靈精怪”的舉止。

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