活動目的

為迎接“五一勞動節”的到來，讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。教育孩子們熱愛勞動，從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。

勞動節文化講述

1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題牆上張貼，進行宣傳。

2、各班搜集适合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄裡進行有關勞動内容的宣傳，達到家園共育的教育目的。

中班活動

1.自己的事情自己做

“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地”等。

2.班級大掃除

組織幼兒進行班級全方位大掃除，房屋、地面、玩具、區角、圖書等，還可以與幼兒園大掃除相結合，負責幼兒園一個區域的清理維護工作，澆花、拔草、收拾整理等。

3.為集體做事

引導幼兒主動為班級或幼兒園做一件事情，做好“任務完成表”，幼兒完成後可在相應任務欄打勾，完成時間不限，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

大班活動

1.認識各行各業

（1）幼兒提前采訪周圍的親人、鄰居，用自己的方式記錄下他們的職業、工作内容。

（2）選取不同職業的家長5-10人，讓他們一起參與分享活動，給孩子們說一說自己的職業，工作内容等。

（3）部分幼兒扮演“小記者”，戴上記者證，準備自制話筒若幹，在分享活動當天進行采訪活動。（在活動前、活動中、活動後，采訪幼兒、家長等參會人員）活動結束後，整理報道。

（4）根據幼兒平時表現，評選出勞動小明星，活動當場由家長代表頒發獎章。

3.勞動技能大比武

（1）開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家後所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。

（2）通過調查，了解父母艱辛之後，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。

（3）讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手”實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)

（4）周末讓家長對孩子在家的勞動在記錄表上進行評價，每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現家園共育。

3.勞動技能大比武

教師事先列出幾項“比武”内容，如：整理書包、疊被子、穿衣服、疊衣服、洗玩具、掃地、拖地、系鞋帶等，讓幼兒自由選擇參賽項目，在活動當天進行比賽。完成各項内容用時少者獲勝，頒發勞動勳章。

4.學唱勞動歌曲

以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽，推選出3名幼兒參加年級組演唱比賽，為幼兒提供表演平台，展示自己，增強自信心。

以上小班、中班、大班的各項活動，均沒有唯一性，老師們可根據本班實際情況選擇活動内容，并根據幼兒能力情況适當增減難度。

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