一、看拼音寫詞語。
xī shuài（ ）yán liào（ ）piāo fú（ ）
guī zé（ ）zèng sòng（ ）shuāng yè（ ）
二、給加粗的字選擇正确的讀音。
增加（zhēng zēng） 高歌一曲（qū qǔ）
橙色（céng chéng） 挑戰（tiāo tiǎo）
三、加偏旁組成新字，再組詞。
例：鬥：（抖）（抖動）（料 ）（預料 ）
票：（ ）（ ） （ ） （ ）
見：（ ）（ ）（ ）（ ）
四、把下面的詞語補充完整，再分類。
（ ）（ ）知秋 層林（ ）（ ）
（ ）高（ ）淡 （ ）紫（ ）紅
冰凍（ ）（ ） 碩果（ ）（ ）
驕陽（ ）（ ） （ ）（ ）玉砌
（ ）長（ ）飛 烈日（ ）（ ）
桃（ ）柳（ ） 金桂（ ）（ ）
白雪（ ）（ ） 枝（ ）葉（ ）
描寫春天的詞語：
描寫夏天的詞語：
描寫秋天的詞語：
描寫冬天的詞語：
五、讀句子，給加粗的詞語選擇正确的解釋。
漂亮：①好看；美觀。②出色
1、這件事，趙老師幹得非常漂亮（ ）。
2、張老師是我們學校裡最年輕，也是最漂亮（ ）一位女老師。
厲害：①難以對付或忍受；劇烈；兇猛。②嚴厲。③了不起。
1、四年級的語文老師很厲害（ ）學生都怕他。
2、《中國詩詞大會》全國總冠軍武亦姝真的是太厲害（ ）了！
3、看到這驚心動魄的場面，我的心跳得非常厲害（ ）。
六、給下列句子排序。
七、課外閱讀。
1、根據上下文解釋詞語的意思。
潰不成軍：
落花流水：
營生：
失落：
2、從文中找出下面詞語的反義詞。
弱小——（ ） 堅決——（ ）
成功——（ ） 努力——（ ）
3、這個故事，告訴我們一個什麼道理？
4、給短文加個合适的标題：（ ）
八、作文。
本單元四篇文章都是描寫秋天的，它們從不同方面展現了秋天美麗、迷人、豐收的景象。你眼中的秋天是什麼樣的呢？快拿出你的生花妙筆來寫一寫吧！注意：要寫出真情實感喲。
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