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子曰:“誦《詩》三百,授之以政,不達;使于四方,不能專對。雖多,亦奚以為?”
——《論語·子路第十三》
有一天,孔子對着學子們說道,讀《詩經》三百篇,然後授給他國家的政事,“不達”,卻不能夠通達,不能夠應用無礙。
“使于四方,不能專對”,派他出使到四方國家,卻不能自己一個人就可以應對如流。
“雖多,亦奚以為?”如果是這樣,就算讀再多的書,那又有什麼用呢?
凡讀書就是為了吸收前人的經驗,把它化為可用的行動,而不是追求熟背這些文字。
《詩經》用詞非常優美,裡面講述了很多為人處事、家庭倫常、國家綱常、政治得失、風俗好壞、植物花草昆蟲野獸名稱等内容,并且又有溫婉和平的特質。
當内心一美,什麼都美了。讀《詩經》可以讓人興起一種高尚美好的情操,還能培養審美能力,所以它是一個化育人秉性的非常好的工具。
很遺憾的是,現在很少人讀《詩經》能讀到這些,并把它應用到社會上,隻是操勞心神倒背如流,那還不如不讀不背來得省事,所以才說“雖多,亦奚以為?”雖然背了這麼多,但到底有什麼用處呢?學問就是要用,不能用,那就不用學。
一人行之成模範,衆人行之成風氣。
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