大多數人的童年回憶中，都不會缺失了這樣玩耍的場景，晴天時去郊遊，雨天時也想去踩水。實在無聊了，就下河抓魚摸蝦，趕趕雞趕趕鴨；長大之後的回憶雖然很美好，但是也有不少遺憾，那就是：沒有享受到現在孩子的興趣特長培養，因為純粹的「玩」在我們的童年占據了很大的篇幅。

越來越多的人意識到了早期教育的重要性，也驅使着現在的父母把曾經的遺憾彌補在孩子身上。

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但是他們也會走進這樣的誤區：

家長認為早教隻是單純的智力開發

其實不是：0-3歲嬰兒的教育不是單純的智力開發，而是教育引導孩子早教良好個性人格、習慣、健康情緒情感的養成，是一種全面的教育。

家長認為早教隻是盲目灌輸知識，很多家長認為，讓孩子學習技能更加重要

其實不是：早教首先應尊重兒童身心發展的科學規律，了解自己孩子的特點，在孩子快樂的遊戲中引導他吸引或掌握技能。

那麼對孩子早教需要從哪些方面開始？

從手部運動開始

心理學家認為孩子正常發展有三個步驟，其中有兩步是與運動有關。

與人類智慧關系最密切的兩種運動，就是會說話的舌頭的運動和用來工作的手的運動，人的特征之一就是能自由地運用手，而手是智慧的工具。

布書手部操作鍛煉

如果通過布書來鍛煉孩子的手？我們來看看布書是如何解開運動的奧秘。

什麼是布書？

顧名思義就是布做的書，棉布上面可以刺繡上文字和圖案，甚至設置一下暗扣、活動件，吸引寶寶動手操作，給寶寶提供了主動感知、探知的空間。

布書曆史悠久，被公認為“小寶寶最好的軟性益智讀物”。

my first book 布書生産特點：從生産材料上看，布書與傳統紙質書籍有很多不同，它的材料主要是采用環保防水的牛津布，環保戟絨布，無毒無刺激性，耐磨耐用不易被破壞可持久學習。

同時布書的邊緣被巧妙地設計成了一個圓角，而且針線嚴密、做工精細，層次分明的内容頁，一看就知道質感很好。

my first book 布書

布書内容特點：

内容呈現方式是利用卡通形象，借助卡通裡面的各種物件形象将内容展現，這使整個布書的畫面生動有趣；用書本的形狀為原型，造型有創意新穎，内容畫面飽和度高。

動物、水果、車輛、數字、圖形等為主要内容，引人入勝，不光是寶寶，就連成年人看了都覺得很有意思。

my first book 布書手部精細動作訓練：拉拉鍊

動手能力培養

寶寶在6個月左右，就會迎來手部的敏感期，随着月份漸漲，就會成為“無敵破壞王”，除此之外寶寶還總是喜歡扔東西，把紙從盒子裡掏出來，撕各種書等等。

布書的撕不爛這個能耐完美對抗了寶寶的“魔爪”。

my first book 布書手部精細動作訓練：撕、貼

作為爸媽，我們要好好地引導寶寶用手去探索未知的世界，布書的出現就是想要孩子發現世界不隻是扁平的二維平面，而是充滿空間感、維度、想象力的立體的三維世界。

my first book 布書手部精細動作訓練：綁、抓、夾

接下來寶寶可以通過撥弄布書裡面的暗扣、活動件，來鍛煉抓、穿、插、刺、夾、剪、縫、倒等等精細動作，這樣不僅可以促進寶寶大腦發育，而且激發孩子處理問題的行動力。

這就是為什麼我希望我的孩子在3歲之前必讀的布書。可以說，布書是為了迎合3歲以前寶寶的認知特點而設計的，我也買了很多個系列的布書，有些也适合5-=4-6歲大齡寶寶，其中寶寶最喜歡的是《Fairy Tales童話版布書 》。

Fairy Tales童話版布書

有了這些可愛的小精靈，家長在科普的時候寶寶才不會覺得無趣，對于3歲以前的孩子，根據孩子的年齡特點爸媽要選擇文字少、圖片多的書籍，這本布書全是圖畫，可以刺激寶寶語言能力，讓孩子根據自己的所看來有所說。

随着詞彙量和知識量的積累，他會在同一個圖畫場景中講出不同的故事來。

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