“不要讓孩子輸在起跑線上”，很多家長本能第一反應往往就是要給孩子創造最好的外部條件，比如上一所好幼兒園，報各種的才藝班，很早就開始準備買重點學校的學區房等等；也有很多父母，一說到起跑線就想到要舍得為孩子投入，舍得給孩子花錢。

很多家長理解的起跑線

如果把這些當成起跑線，很容易走入誤區，影響孩子的健康成長。所以非常有必要從教育的本源來談一談，孩子的起跑線到底是什麼？

家長汗流浃背的說：不能輸！不能少

什麼才是真正的起跑線呢？

衆所周知，性格決定命運。

1998年，巴菲特在接受華盛頓大學學生提問時，有人問，是什麼讓你比上帝還富有？巴菲特說：“這個問題非常簡單，原因不在于智商，為什麼一些聰明人會做一些阻礙自己發揮全部功效的事情呢，原因在于性格和脾氣”。

心理學研究表明，父母的陪伴對孩子性格形成有着相當大的影響。父母陪伴多的孩子，性格上往往比較開朗、勇敢、有創造力。而小時候父母陪伴少的孩子，出現學習問題、心理問題的概率要遠遠高于父母經常陪伴的孩子。

巴菲特：成功的根本原因不在于智商，而在于性格

舉個成長案例。

當孩子剛剛學會走路，出去玩的時候，有一個萌人現象：

孩子總是會玩一會，然後回頭看看爸媽在不在，直到試探很多次，覺得足夠安全的時候，才會放心的玩下去，一旦發現父母脫離視野範圍，他會馬上緊張的尋找。直到他相信無論怎樣，父母都會在原地，他才真正開始擴大自己的活動範圍。

這裡面有深刻的科學道理。在孩子幼年期和少年期，父母代表着安全感和歸屬感，任何人替代不了。隻有這些被滿足，孩子才有探索外在世界的勇氣和力量。一旦沒有被滿足，容易形成膽小、遇事退縮、不敢挑戰新事物等性格缺陷。

父母的陪伴給孩子帶來安全感和歸屬感

很多家長把孩子交給老人帶，自己隻顧拼事業；或回到家沒有耐心陪伴孩子；或人在心不在，這都忽略了孩子對安全感和歸屬感的需求。

孩子形成健康的性格是長期利益，家長要舍得花時間來陪伴孩子，小時候不陪伴，孩子很快就長大了，付出的代價會更大。

之所以這樣說，很多時候家長的愛是帶有附加條件的。在孩子看來，家長愛的是他的順從，是他的聽話；是他的好成績，甚至是帶給大人的榮耀和面子。

不要讓孩子認為我們的愛是有條件的

一旦孩子認為，是因為某件事情做好自己才被愛時，為了讓父母開心，就會努力的做好那件事，久而久之，很容易形成讨好型人格和内驅力扭曲。

父母培養孩子最大的成功，是孩子内在的自我認可，不依賴于外界的看法來評判自己。不讨好，不敏感，不從衆，一生都活得通透灑脫。這才是給孩子最好的起跑線。

所以我們應該愛孩子本身，沒有任何附加條件。

讓孩子感到父母的愛是無條件的

當孩子做了錯事，家長批評指正時，也要把人和事兒分開，可以用這樣的表達方式：

“寶貝，爸爸媽媽是因為這件事沒有做好批評你，不是因為你不好而批評你”

”你一直很好，爸爸媽媽批評的是你做錯的事情”

“雖然批評你的錯誤，但是爸爸媽媽是無條件愛你的”.......

這樣做的目的，是讓孩子明白事情的錯誤和爸爸媽媽的愛是兩回事，無論如何父母都是愛自己的。

當孩子感到父母愛我是無條件的，孩子會非常的陽光、勇敢、内心充滿力量。

讓孩子感到愛是沒有附加條件的！

紀伯倫有一首著名的詩《你的孩子其實不是你的孩子》，這樣寫道：

“你的孩子，其實不是你的孩子，

他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子。

他們通過你來到這世界，卻非因你而來，他們在你身邊，卻并不屬于你。

你可以給予他們的是你的愛，卻不是你的想法，因為他們自己有自己的思想。

........

孩子來到這個世界，不是為了我們的夢想而來，而是來實現他自己的人生使命和價值。家長隻是要幫助一個生命實現它的綻放，而非要求他、強迫他成為我們期待的樣子。

紀伯倫：你的孩子其實不是你的孩子

在接受咨詢時，我發現，很多家長會把自己沒有實現的夢想和對生活的恐懼投射到孩子身上，于是會産生擔心和焦慮、強迫和控制。

有一個故事描述了兩隻小鳥的對話。其中一個小鳥說：“世界上有三種鳥，一種是笨鳥先飛，一種是嫌累不飛，第三種鳥最讨嫌，自己不飛，就在窩裡下個蛋，要下一代使勁飛”。雖然有些搞笑，但是形象的說明家長過多的強迫和控制對孩子内心造成的無奈。

孩子的成長有自身的規律和曆程，如同有的種子開花早，有的種子開花晚，有的種子根本就不開花，最終長成了一棵大樹。當你相信生命的奇迹，遵循他成長的自然規律，教育的智慧就産生了。

哎！今天又被唠叨了

所以，留意你期待孩子成為的，是你的夢想還是孩子的夢想！留意你擔心的，是你的擔心還是孩子的焦慮！如果是自己的，請把它還給自己。

在接受的很多咨詢中，聽完父母對孩子問題的陳述，我經常會請父母做一個練習，如果你看到這篇文章請你也一起練習：

請寫下來孩子身上的五個優點，比如你可能會寫：熱心、善良、有愛、靈活、創造性等等；

請寫下來孩子身上的五個缺點，比如你可能會寫：無計劃、拖延、暴躁、坐不住、一心多用等等；

孩子身上的優點和缺點都來自于父母

而後我會請家長大聲的讀出來孩子身上的優點，并且印證，其實這些優點絕大多數都是父母身上具備的。

之後我也會請家長大聲讀出來孩子身上的缺點，毋庸置疑，這些缺點很大程度上也能在父母身上找到痕迹和出處。

每到此時，家長會有所覺察。孩子其實就是家長的複印件，原件有的，複印件基本上都會有。要想改變複印件不改變原件如何做到？

所以，我們想教育出優秀的孩子，想要改掉孩子身上的缺點，每一天，一定要成為更好的自己，成為孩子最好的榜樣，這才是孩子最好的起跑線。

家長是什麼，孩子就是什麼

所以，今天說到起跑線，不隻是外在條件的提供，最重要的是回到父母自身和内在。

如果能有這樣的起跑線，是孩子的幸運，也是一個生命的幸運。這樣的生命，一定會綻放出他本來的燦爛。

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