導語：對于家有孩子的父母來說，輔導孩子作業已經是一場必須要打的“戰役”，有的戰場看上去平淡無奇，實際上卻暗礁湧動；有的戰場卻機槍掃射、炮彈橫飛，最後一片“血肉模糊”，戰場一片狼藉。但是，真的有必要嗎？

這兩天，我的微信朋友圈又被刷屏了。

最開始是一個還沒有結婚成家的女生，帶着一絲調侃的意味轉發了這條朋友圈，并配文：不就是輔導孩子作業嘛，用得着這麼義憤填膺嘛！

我看到的時候，隻是笑了笑，”這是沒有當媽的人，不能體會的痛！”

接着，這條消息就像發了酵一樣，在朋友圈瘋狂地轉載，其中，有未婚男士配文“這個媽太有才了，這孩子可以給我當兒媳婦，哈哈”；有已婚男士配文”不就輔導作業嘛，想我重點大學本科畢業，還會被小學作業難倒？“；有已婚生娃的女士配文”握個爪，就差點成了神經病了“；也有人配文”來來來，把孩子送我家來，未來兒媳婦的作業我來輔導“……

網上，也開始流傳着各種段子，要麼是對輔導孩子作業有同樣感受的人，要麼就是帶有調侃的回複，網絡上一時再一次引發了對輔導孩子作業的讨論。

孩子作業

我之前寫過一篇文章《陪孩子寫作業的爸爸媽媽，這裡有你們的影子嗎？》，文中講述了我家對面的一個媽媽，每天陪孩子寫作業的熱鬧場景，也告訴大家一些方法，怎麼樣去培養孩子好的作業習慣，有興趣的家長朋友可以去看看，在這裡就不再贅述。

我的朋友圈裡剛好有一位多年小學教學經驗的媽媽，關于孩子作業的輔導問題，她是這樣對我說的：

• 孩子作業拖拉，無法按時完成。在孩子上小學前，沒有養成好的作息習慣，從幼兒園時每天的玩耍，突然過度到小學生活，并且每天需要完成老師布置的作業，孩子的思想還并沒有接受這個事實，也還沒有做好準備迎接這樣的改變，導緻行為上的拖沓。

作業習慣

• 作業太難，孩子不會做。在大力提倡素質教育的今天，社會上很多的幼兒園，并不會提前教授小學的知識，而小學的老師，為了按照課程目标完成課程任務，不會因為學生上課聽不懂而暫停教學進度，孩子聽不懂，更别說完成課後的作業了，這就是為什麼很多孩子放學後就被送進了課後輔導班，因為那裡有老師輔導孩子作業。

作業太難

• 孩子作業時，受到的幹擾太多。比如，當孩子做作業的時候，家裡有人在看電視，有人在看手機，有人在旁邊走來走去，而這些電子産品或者幹擾，或多或少都會影響孩子的注意力，當孩子的注意力分散的時候，即使會做的作業也會出現錯誤，當輔導孩子作業的爸爸/媽媽看到了，免不了對孩子一通臭罵。所以，工欲善其事必先利其器，要想孩子能夠安靜認真的作業，請給孩子一個相對安靜和獨立的空間。

幹擾太多

并不是所有的孩子都如那個”5歲簡曆就讓人瞠目結舌的男孩“，也并不是所有的孩子都有過目不忘的本領，大多數孩子都是普通人，而對待普通人，從幼兒園到小學的過渡，就需要父母更多的耐心和指導，耐心陪伴孩子養成好的學習和作息習慣，耐心陪伴孩子解開知識的大門，相信有一天，孩子會獨立，不再受我們的桎梏。

今日話題：想象一下你輔導孩子作業的場景，歡迎留言讨論！

【我是"成長為自己"，今日頭條育兒專欄作者，希望通過身邊的故事影響你我他，讓我們在養育孩子的道路上，少走一些彎路，歡迎大家關注、點贊、收藏、轉發及評論】

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