居安不要忘了思危
不要做被煮熟的青蛙
生命中有不能承受之輕
心理學原理——
青蛙效應是指把一隻青蛙扔進開水裡，它因感受到巨大的痛苦便會用力一蹬，躍出水面，從而獲得生存的機會。當把一隻青蛙放在一盆溫水裡并逐漸加熱時，由于青蛙已慢慢适應了水溫。所以，當溫度升高到一定程度時，青蛙便再也沒有力量躍出水面了。于是，青蛙便在舒适之中被燙死了。
東子解析——
這隻青蛙第一次之所以能“逃離險境”，那是因為它受到了沸水的劇烈刺激，于是本能地使出全部的力量跳了出來。後來由于沒有明顯感覺到刺激，因此它便失去了警惕，喪失了危機意識。因為它覺得這一溫度正适合，而當它感覺到危機時，已經沒有能力從水裡逃出來了。
青蛙效應也稱溫水煮青蛙。這些年，無論是給大中學生還是家長做講座，我沒少舉這個例子。人是有惰性的，會被環境慢慢地同化，而忽視周圍環境的變化，最終将不能适應社會，而被社會淘汰。人總是生于憂患，死于安樂。
生活中的我們，無論是成人面對工作、生活，還是孩子面對學習，又何嘗不是那隻青蛙呢？我們已經習慣了安逸舒适的工作、學習和生活環境。在這樣的環境中，早就把“危機”丢到了腦後，隻是等危機到了時才想起來。而這時，往往已無回天之力。
比如孩子成長。在和平的大環境和富足的家庭小環境下，孩子可謂“要風得風，要雨得雨”。不曾經曆挫折和打擊，就這樣在溫室中無憂無慮地開心長大。當有一天，無論是高考失利還是求職受挫，他就會痛不欲生，越不過去這道坎，甚至由此一蹶不振。
生命中有不能承受之輕。我們的孩子也是一樣，太輕松優越的生活，太多的寵慣會讓他們患上“蛋殼心理”和“軟骨病”。天有不測風雲，從小我們就要讓孩子知道居安思危，讓他們經風曆雨，不懼挫折與困難。隻有這樣，當災難來臨時，才不會像那隻青蛙一樣，坐以待斃。
沒有哪個人期盼災難，但災難往往會不期而至。如果我們早有憂患意識，就可以坦然面對，有勇氣去戰勝它。否則，隻能成為被煮熟的青蛙。
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