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部編版六年級語文下冊教案免費

主備教師： 組長審閱：

單元課題：色彩

課 題：愛什麼顔色

課 型：新授

教學目标：

1．認識本課生字4個，正确書寫8個，學習新部首戈字旁。

2．正确、流利、有感情地朗讀課文。

3．體會詩歌意境，激發學生熱愛生活的思想感情。

教學重點：

認識生字4個，學會正确書寫8個字，學習新部首戈字部。

教學難點：

邊讀邊想象，理解體會詩歌意境，仿照本詩編寫一段詩。

教學準備：生詞 課文插圖

課時安排：兩課時

教學過程：

第一課時

一、自主學習

1.自由讀一讀課文，讀流利、通順，做到不加字、不減字、不錯字。

2.劃出自己不懂的詞語，想辦法解決。

3.運用多種識字方法，記住文中生字的讀音。

4.下面這些詞語，你記住了哪些？用的是什麼方法？

紅旗 蔚藍 海疆 威武 綠色

禾苗 夢想 大隊 将軍 乘風破浪

二、合作探究

探究一：詞語。

1．上面的詞語，你記住了哪些？領着大家讀一讀。

2．“威、戰”兩個字的部首是什麼？表示什麼意思？你還知道哪些帶有這些部首的字？

3．說一說，你用的是什麼方法記住這些字的？還有哪些不會的？

4．組内多種形式讀，并為展示做準備。

探究二：生字。

田字格中的生字，你會寫哪個？教教大家。

探究三：熟讀課文。

1．組内多種形式熟讀課文。

2．你會背了麼？用自己喜歡的方式向大家展示一下吧！

三、鞏固練習

第二課時

一、自主學習

1.同桌之間用自己喜歡的方式朗讀課文。

2.文中提到哪幾種顔色?這幾種顔色分别讓你們想到了什麼？

二、合作探究

1.指名讀一讀第一小節，要求聲音響亮，吐字清楚。

我為什麼喜愛碧綠的顔色？碧綠的顔色是我想到了什麼？從中我體會到了作者對_______的熱愛。試着背誦第一小節。

2.指名讀一讀第二小節，要求聲音響亮，吐字清楚。

我為什麼喜愛火紅的顔色？火紅的顔色是我想到了什麼？從中我體會到了作者對_______的熱愛。

3.指名讀一讀第三小節，要求聲音響亮，吐字清楚。

我為什麼喜愛蔚藍的顔色？蔚藍的顔色是我想到了什麼？從中我體會到了作者對_______的追求。試着背誦第三小節。

三、你愛什麼顔色？仿照詩歌說一說

作業設計：

你愛什麼顔色？仿照詩歌說一說

闆書設計：

紅旗 蔚藍 海疆 威武 綠色

禾苗 夢想 大隊 将軍 乘風破浪

教後反思：

主備教師： 組長審閱：

單元課題：色彩

課 題：金色的草地

課 型：新授

教學目标：

1．正确、流利、有感情地朗讀課文，能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的種子玩樂的情形，解釋草地變顔色的原因。

2．通過朗讀傳達出在草地上玩樂的歡快，對草地的喜愛。

3. 培養學生善于觀察事物、認真觀察事物的好習慣。

教學重點：

正确、流利、有感情地朗讀課文。

教學難點：

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