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五年級人教版第二單元知識點

生活 更新时间:2024-08-17 03:16:09

五年級人教版第二單元知識點(人教版五年級下冊第二單元知識點彙總)1

第一部分每課知識要點

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《古詩詞三首》

《牧童》《舟過安仁》《清平樂·村居》三首古詩詞,在内容上有一個最大的共同點,都是寫古代兒童有趣的生活,表達了孩子無憂無慮、天真爛漫的天性。

01

牧童

唐 呂岩

草鋪橫野六七裡,笛弄晚風三四聲。

歸來飽飯黃昏後,不脫蓑衣卧月明。

《牧童》是唐代詩人呂岩的作品,描繪了一幅牧童晚歸休息圖。詩的第一句話寫原野,第二句寫笛聲,分别從視覺和聽覺上給人感受,詩的三四句寫吃飽飯的牧童休息的情景,塑造了一個悠閑自在、無憂無慮的牧童形象,表達了對遠離喧嚣、安然自樂的生活狀态的一種向往。

02

舟過安仁

宋 楊萬裡

一夜漁船兩小童,收蒿停棹坐船中。

怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。

詩解:《舟過安仁》是宋代詩人楊萬裡的作品,描繪了兩小兒船頭以傘使風的場景。詩中,前兩句話描寫的是作者的所見,後兩句描寫的是作者的所悟。(怪生:怪不得。“怪生”一詞看似平常,作者體味到的趣和童子行為的趣就在其中了。)

03

清平樂·村居

宋 辛棄疾

茅檐低小,溪上青青草,

醉裡吳音相媚好,白發誰家翁媪?

大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠,

最喜小兒亡賴,溪頭卧剝蓮蓬。

亡賴:同“無賴”,“亡”讀“wú”,這裡指調皮、淘氣。

①詞意:在長滿青草的溪邊有一座茅草屋。屋内有人操着柔媚的南方口音帶着醉意在互相逗趣、取樂,是誰呢?原來是一對白發夫婦。再看看茅屋外,大兒子在小溪東岸鋤豆田裡的雜草。二兒子正在編織雞籠。最讓人喜愛的是那頑皮淘氣的小兒子,正趴在溪邊剝着蓮蓬。

②詞解:《清平樂·村居》是一首詞。詞,又叫長短句。作者是宋代詩人辛棄疾。這首詞營造了一個五口之家的溫馨幸福的農家生活畫面,反映了樸素、溫暖而有風趣的農村生活。

04

4.注意讀音

剝(bāo)蓮蓬

《冬陽•童年•駱駝隊》

01

内容中心

《冬陽·童年·駱駝隊》是自傳體小說《城南舊事》的序言,作者中國著名女作家林海音。她是台灣著名女作家。課文作者圍繞着童年寫了這樣幾個片段:學駱駝咀嚼的傻事、打頭的駱駝戴鈴铛、春天想替駱駝剪毛、夏天追問駱駝的去向。四件事,表達了作者對童年生活的懷念和眷戀。

駱駝隊是留在作者童年裡鮮明的記憶,它們脖子上的鈴聲,則是童年中美妙的音響。就在這種淡淡的回憶中,我們真切地看到了作者對童年的魂牽夢萦,對早已走遠的童年的依依流連。

02

注意讀音

咀嚼(jué) 慢慢嚼(jiáo)

03

重點句

①夏天過去,秋天過去,冬天又來了,駱駝隊又來了,童年卻一去不還了。

這句話表達了作者對童年的眷戀,對時間流逝的感慨。

②我默默地想,慢慢地寫,又看見冬陽下的駱駝隊走過來,又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我的心頭。

這句話說明作者童年那段日子永遠留在她的記憶中,讓她懷念不已,回味不已。在回憶中,童年的一切,并沒有走遠,表達了作者對童年生活的懷念。

《祖父的園子》

選自蕭紅《呼蘭河傳》,課文描寫了作者童年在祖父園子裡自由自在的生活,表達了作者對自由、快樂、幸福的童年生活的懷念。

《童年的發現》

01

内容簡介

課文的重點是寫作者童年時發現胚胎發育規律的過程。這個過程大體經曆了三個相互聯系的階段:先是夢中飛行;由夢中飛行引出了為什麼會在夢中飛行及老師對此所作的解釋;由老師的解釋引出了人究竟是怎麼來的疑問以及對這個疑問的大膽猜想,這個猜想就是作者的童年發現。

費奧多羅夫是個有求知欲望、探究精神,敢于大膽想象的孩子。

02

重點句

①我在九歲的時候就發現了有關胚胎發育的規律,這完全是我獨立思考的結果。

這句話顯示了我這個發現的不同凡響和自豪。

②我明白了──世界上重大的發明與發現,有時還面臨着受到驅逐和迫害的風險。

這句話告訴我們無論想做什麼事情,要做什麼事情,都将要冒着風險,都要有足夠的勇氣去面對風險。

《兒童詩兩首》

01

《我想》

寫了一個孩子一連串美妙的幻想,想把小手安在桃樹枝上,想把腳丫接在柳樹根上,想把眼睛裝在風筝上,想把自己種在土地上,表達了兒童豐富的想象力以及對美的追求和向往。

02

《童年的水墨畫》

攝取了一組兒童生活的鏡頭,表現了孩子們童年生活的快樂。

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第二部分 單元重點字、詞分類彙總

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01

多音字

鋪滿pū 亡wú賴 剝bāo開 關系xì

店鋪pù 死亡wáng 剝bō削 系jì鈴铛

一去不還huán 載zài滿 清平樂yuè

還hái有 記載 zǎi 快樂lè

02

近義詞

安靜(清靜)充滿(布滿)幸虧(幸好)

喧鬧(熱鬧)閃爍(閃耀)瞎鬧(亂鬧)

存心(故意)懲罰(處罰)輕盈(輕巧)

天賦(禀賦)驅逐(驅除)營養(養分)

戲耍(玩耍)癡迷(着迷)

絞盡腦汁(想方設法)

03

詞語搭配

(幹冷)的空氣 (白色)的煙(安靜)的态度

(寂寞)的旅程 (行路)的情趣 (輕松)的步伐

(悅耳)的鈴聲 (濕軟)的土地 (甜美)的營養

(綠色)的篷帳 (最大)的願望 (碧綠)的溪水

(悄悄)地爬上 (輕輕)地翻動 (緩緩)地撥動

(随意)地飛(情不自禁)地笑(絞盡腦汁)地思考

(一本正經)地講

04

立志名言:治天下者必先立其志。

惜時詩句:花有重開日,人無再少年。

好學名言:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟

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第三部分 日積月累

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01

天行健,君子以自強不息。

——《周易》(立志名言)

02

有志不在年高,無志空長百歲。

——《傳家寶》(立志名言)

03

莫等閑,白了少年頭,空悲切。

——《滿江紅》(惜時詩句)

04

少年易老學難成,一寸光陰不可輕。

——《偶成》(惜時詩句)

05

路曼曼其修遠兮,吾将上下而求索。

——《離騷》(好學詩句)

06

不積跬步,無以至千裡;不積小流,無以成江海。——《荀子》(好學名言)

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