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晨讀的少女

圖文 更新时间:2024-09-02 04:17:54

 我們在詩詞中吟誦明月,在美食中賞月。

晨讀的少女(晨讀我和女兒的明月)1

  每一個有月亮的晚上,都是有着故事的日子。古人愛月亮,種種情思都似乎能在明月中找到回音。“我寄愁心與明月,随風直到夜郎西。”借助和月亮的對話,傾訴着自己的心聲。“多謝月相憐,今宵不忍圓。”我憐明月,明月亦給予回報。

  看到的是月亮,回憶的卻往往會在月亮之外。故鄉的江邊,往往會修建一些亭子讓人歇腳,也可以觀景。亭外垂柳,江畔流水聲,頗是有幾分情趣。夏天,總是會有人坐在亭子裡,男的女的,老的少的,或者聊天,或者唱着越劇。唱戲的人并不專業,最多隻能說是票友。和着水聲,從江的這邊會傳到那邊,依稀能聽到幾句唱腔,有時會是“官人你好比天上月,我為妻可比是月邊星。那月若亮來星也明,月若暗來我星也昏”,有時也可能是“天上掉下個林妹妹,似一朵輕雲剛出岫”。越劇善于表現柔情蜜意,江南的婉轉清麗,總是讓人十分熨帖,和皎皎明月有着分外契合的感覺。小孩子未必能領會那種種情思,手工巧的孩子會摘旁邊柳樹的葉子編成花環戴在頭上,戴上以後,魅力值加倍。看着眼饞,自己卻不會這手藝的小孩,就會央求大人幫忙編一個花環,等待王冠的加冕。也有些小孩子會在路邊撿石子,往江水裡打水漂。扁扁的石子,在水面激起一陣陣波浪,偶爾擊中月亮的影子,泛出片片波紋,帶着一些細碎的光,一圈圈蕩漾開來,一江的銀光,不一會兒又恢複原來潭面無波的樣子。隻有小孩子興奮的叫聲,開心的笑容表明着他們的勝利。場面如此平常,每一個村莊、每一個縣城,都有着同樣的場景重複了無數遍,隻是在每一個有月亮的晚上會讓人想起這樣的今夕何夕。

  “嫦娥應悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。”我們聽到的月亮,總是和嫦娥奔月、吳剛伐樹聯系在一起。嫦娥奔月,也有說是後來化為金蟾;吳剛伐樹,桂樹随砍随合,神話的故事背後不一定是團圓的結局,“今人不見古時月,今月曾經照古人。”無論在都市,還是山村,人依舊,月自然也依舊。

  我們在詩詞中吟誦明月,在美食中賞月。家中的小孩上幼兒園的時候就知道了太陽爸爸、月亮媽媽,講述它們在天空值班,要輪流看守星星寶貝的故事。有次晚上回家,時間大約在七八點,月華大盛,四歲的女兒激動地指着月亮,“看,那是月亮,好大的月亮!”“嗯,月亮真的很大。”我附和着說。雖然每天月亮都是一般大小,但作為母親,總是無限鼓勵小朋友的好奇心和探索欲。“寶貝,看到月亮,你想到什麼了?”其實在問這個問題的時候,心中是希望她能說些高大上的詩句,比如“明月幾時有”,又比如“秦時明月漢時關”。不過,兒童的反應總算出乎家長的預期。“月亮走,我也走,我和月亮交朋友。袋裡裝着兩隻蛋,送給月亮當早飯。”女兒指着月亮念念有詞。小朋友心中的月亮,無關風月,就是自己的玩伴。對于玩伴,女兒有着樸素的道德觀,分享是直覺反應。

  月,裝點着普通人的生活,也走進尋常人的家庭。我的明月,和我女兒的明月,并非相同的夢,夢境雖異,情思相同,愛着月亮的陰晴圓缺,也愛這月亮下的春夏秋冬。(王麗娜)

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