哈喽!小夥伴們好!今天又是一篇滿滿的幹貨分享!有很多小夥伴到現在還分不清楚頭聲和假聲的概念,以為它們是同一種聲音。但其實它們是兩種聲音,今天小編就帶大家來梳理一下兩者之間的區别,以及如何學習它們。我們一起往下看吧:
什麼是假聲?
假聲又稱假音,是用以發出比正常音域高的聲音,并且和正常音重疊大概一個八度。假聲是通過聲帶邊緣的韌帶振動所産生的。假聲明顯帶有呼吸聲,且常被認為類似于笛聲,很少出現泛音。
什麼是頭聲?
頭聲,源于高音的振動産生于頭部,發頭聲時聲帶閉合良好,能用于歌唱。頭聲區是指換聲點附近及以上的音區,假聲是則是一種漏氣的聲帶閉合不良好的聲音,不能用于歌唱。簡單來說:頭聲就是把假聲閉合好不漏氣且讓聲音具有集中感和金屬感的狀态!
如何學習假聲?
Step 1:找到假聲的共鳴部位,例如鼻腔或者頭腔;
Step 2:用共鳴位置來切換真假聲;
Step 3:注意音高的位置,在真假聲都可以的音域範圍,什麼音唱假聲好聽,什麼字唱真聲好聽;
Step 4:不要唱的太零碎、太斷,越平順、越圓滑越好。
假音需要大的氣息支撐以及控制能力,所以大家要經常做氣息的練習。
練習:
第一步:找到假聲的發聲位置,即破音時的感覺;
第二步:穩固假聲位置,找到破音的點,讓聲音肆意的破到假聲,然後在這個聲音位置上說話,例如模仿米老鼠說話的聲音;
第三步:在真假聲轉換時加入鼻腔共鳴,代入歌曲中練習。
如何學習頭聲?
Step 1:鼻咽腔打開,發聲,找到一種頭部振動的感覺,找到聲音最亮的地方。
Step 2:留出足夠的腔體。後延壁和牙關打開,為聲音提供足夠的空間。
Step 3:氣息支撐。小腹提供足夠的氣息,使聲音更富有張力和立體度。
練習:第一步:找到聲帶閉合感,發“餓”字音;
第二步:接着再發一個跨八度的大跳音,如果第一步和第二步小夥伴都做到了的話,那就恭喜你們找到了頭音;
第三步:穩定好頭聲,用小腹的力量保持共鳴感,注意聲音不能虛也不能抖。
第四步:代入歌曲中勤加練習。
結語
最後還是那句老話,音樂是實踐性很強的一門課程,要想學好音樂一定要付出行動, “坐以待斃”的話除了羨慕别人,自己的現狀也不會有任何改變!要想學習音樂就趕快行動起來!
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