哈喽！小夥伴們好！今天又是一篇滿滿的幹貨分享！有很多小夥伴到現在還分不清楚頭聲和假聲的概念，以為它們是同一種聲音。但其實它們是兩種聲音，今天小編就帶大家來梳理一下兩者之間的區别，以及如何學習它們。我們一起往下看吧：
什麼是假聲？
假聲又稱假音，是用以發出比正常音域高的聲音，并且和正常音重疊大概一個八度。假聲是通過聲帶邊緣的韌帶振動所産生的。假聲明顯帶有呼吸聲，且常被認為類似于笛聲，很少出現泛音。
什麼是頭聲？
頭聲，源于高音的振動産生于頭部，發頭聲時聲帶閉合良好，能用于歌唱。頭聲區是指換聲點附近及以上的音區，假聲是則是一種漏氣的聲帶閉合不良好的聲音，不能用于歌唱。簡單來說：頭聲就是把假聲閉合好不漏氣且讓聲音具有集中感和金屬感的狀态！
如何學習假聲？
Step 1:找到假聲的共鳴部位，例如鼻腔或者頭腔;
Step 2:用共鳴位置來切換真假聲;
Step 3:注意音高的位置，在真假聲都可以的音域範圍，什麼音唱假聲好聽，什麼字唱真聲好聽;
Step 4:不要唱的太零碎、太斷，越平順、越圓滑越好。
假音需要大的氣息支撐以及控制能力，所以大家要經常做氣息的練習。
練習：
第一步：找到假聲的發聲位置，即破音時的感覺；
第二步：穩固假聲位置，找到破音的點，讓聲音肆意的破到假聲，然後在這個聲音位置上說話，例如模仿米老鼠說話的聲音；
第三步：在真假聲轉換時加入鼻腔共鳴，代入歌曲中練習。
如何學習頭聲？
Step 1:鼻咽腔打開，發聲，找到一種頭部振動的感覺，找到聲音最亮的地方。
Step 2:留出足夠的腔體。後延壁和牙關打開，為聲音提供足夠的空間。
Step 3:氣息支撐。小腹提供足夠的氣息，使聲音更富有張力和立體度。
練習：第一步：找到聲帶閉合感，發“餓”字音；
第二步：接着再發一個跨八度的大跳音，如果第一步和第二步小夥伴都做到了的話，那就恭喜你們找到了頭音；
第三步：穩定好頭聲，用小腹的力量保持共鳴感，注意聲音不能虛也不能抖。
第四步：代入歌曲中勤加練習。
結語
最後還是那句老話，音樂是實踐性很強的一門課程，要想學好音樂一定要付出行動， “坐以待斃”的話除了羨慕别人，自己的現狀也不會有任何改變！要想學習音樂就趕快行動起來！
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