情深不老歌詞?現在，誰還在抄歌詞？我們小時卻耽迷于此，下面我們就來聊聊關于情深不老歌詞?接下來我們就一起去了解一下吧!

情深不老歌詞

現在，誰還在抄歌詞？我們小時卻耽迷于此。

我讀小學時，抄歌詞是學習的重要部分。

教我們音樂課的殷富寬老師，早年讀過私塾，舊學功底紮實，是位“捧着一顆心來，不帶本根草去”的老教師。學校缺音樂教師，他便自告奮勇地教我們唱歌。他将詞譜用毛筆端正抄在一張大白紙上，做成酒幌子的模樣，端正地挂在黑闆上方。殷老師讓每人備一本“硬面抄”，抄歌詞。依稀記得，他教過我們抄的歌詞《燕子》《飛吧，鴿子》等。彼時，《大号是中華》《上海灘》《萬水千山總是情》等歌曲火得不行，我們抄寫的這些歌譜給他過目，他笑了笑，沒有下文了。

歌詞本使課餘生活變得有滋有味。1985年，我考入初中，課餘最大的愛好就是抄歌詞。我工整地抄寫了電視劇《紅樓夢》全部插曲的詞譜（那些歌詞至今還可以脫口而出）。課間，同桌朱國岱借我的歌詞本反複吟唱《枉凝眉》《紅豆曲》。當然，他自己也有歌詞本，裡面抄的全是台灣校園歌曲《蘭花草》《外婆的澎湖灣》之類。遺憾的是，他初中畢業後去了蕭山打工，未再謀面。還有個叫丁漓江的同學，是我本家，是《遲到》演唱者張行的粉絲，愛買帶歌譜的畫片，直接糊在歌詞本上，羨煞我們了——一張可以折疊的畫片需要好幾毛錢，有點奢侈。

從初中到中師，我抄了幾大本歌詞。印象最深的是抄寫《順流逆流》，這首歌曲的譜子刊登在1985年某一期的《黃金時代》雜志上。我已經初識簡譜，一些簡單的旋律，我可以照着簡譜輕松地哼出來。當我掃到這首《順流逆流》時，眼睛一亮，“不知道在那天邊可會有盡頭，隻知道逝去光陰不會再回頭，每一串淚水，伴每一個夢想，不知不覺全溜走。”這歌詞寫出了我少年的踟蹰與彷徨。另外，還有那首《男兒當自強》也讓人記憶猶新。第一次聽《男兒當自強》卻是班歌，我一個同事居然把這首歌當作班歌，聽得人血脈偾張。我就喜歡這種磅礴的氣勢，一筆一畫地抄下來。

抄歌詞提高了我的鑒賞力和寫作水平。近年來，我在《詞刊》《嶺南音樂》《民族音樂》《音樂周報》專業等刊物發表歌詞幾十首，有的還被作曲家譜成曲。這些得益于我抄歌詞的經曆。俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”非常有道理。歌詞是濃縮的情感，是壓縮的記憶，是陳釀的深情，雖然，日常事務繁冗，一得閑，我便翻開我的歌詞本。黃霑、林夕、鄭國江、黃家駒……我鐘愛這些大咖的歌詞，他們的詞作有種穿透時空的力量，讓青春不老。

嗯，歌詞本——記事本、記情本……

（丁純）

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