圍棋是中國傳統文化的精髓所在，學習圍棋不僅會讓孩子學習到一門技法，更是通曉傳統文化禮儀、增強自身抗挫折能力、洞悉人生哲理的路徑。小小的黑子白子，就是小小孩童通往思維和哲學世界的神奇按鈕。

但是，多大的孩子可以開始學習圍棋？通過學圍棋孩子們究竟能獲得什麼？今天，媽媽生活圈請來了一位圍棋老師，請他為我們一一解答。

李老師有多年圍棋培訓的經驗，擅長從啟蒙到低段的教學。所帶多名學生成功定段。李老師對學生耐心負責，以生動活潑充滿童趣化的教學赢得了孩子和家長的喜愛。結合故事和圍棋格言，充分調動幼兒學棋的興趣，讓孩子在快樂中不知不覺進入圍棋的殿堂。

李老師帶過一個性格内向的孩子，這個孩子剛來的時候有點孤僻，不愛說話。剛來上課時，總是悶悶不樂，躲在自己的世界裡，不願與人交流。細心的李老師洞察了這一切。課間常陪他聊天，鼓勵他，和他分享圍棋故事，以朋友的身份嘗試走進他的世界，最終激勵他充分發揮自己的優點，運用自己缜密的思維實現了學棋的高境界。

李老師說，每個學生都是獨特的個體，他不會嘗試去改變他們，但會因為他們的性格而不斷嘗試新的方法，慢慢和他們磨合，發掘到他們最大的長處并加以引導發揚，協助他們慢慢糾正不好的習慣。他的課堂有賞有罰，主要以正面激勵為主，表現好的孩子會得到他老師的鼓勵，孩子們的自我價值得到認可，會更願意朝着良性方向發展。而對于屢教不改擾亂課堂秩序的孩子，他也會嚴厲批評教育，因為這是對他們的學習負責，既然前來學習，就該認真對待，而不應吊兒郎當敷衍度日。

李老師告訴我們，隻要孩子們願意堅持下來，就一定能學好。這份堅持同時适用于圍棋當中，順勢時戒驕戒躁，失勢時不折不撓，将對局進行到底。隻要不輕言放棄，總會有轉機，總會有柳暗花明的可能。在學習圍棋的過程中，孩子們通過一段時間的學習，自制力、忍耐力、意志力、應變能力、抗挫折能力、獨立解決問題的能力也會有所提高，這才是學習圍棋的真正意義。

李老師訪談

小編：孩子幾歲可以學習圍棋？

李老師：五歲以上就可以學了，因為圍棋需要懂加減法的計算，如果孩子太小的話，計算的能力還不夠，另外，年齡小的孩子注意力集中的時間短，老師需要因材施教，對他們采取列舉式、鼓勵式教學。隻要引導有方，四五歲的孩子是完全能夠學好圍棋的。同時家長在這個時候切忌用成人的标準來衡量他們，應該充分注意到孩子每一點的微小進步，讓他們在鼓勵聲中茁壯成長。對于六歲以上的小學生來說，一邊學習文化知識，一邊學習圍棋開發智力，是再好不過的事。

小編：學習圍棋是不是要有天賦？

李老師：下棋肯定是要有天賦的。但是想要達到高手的水平，沒有天賦光靠自身努力是不夠的。如果僅僅是達到一流棋手水平，專家認為隻要有好的機遇和學習環境，再加上自身努力，隻要有正常人的智商是不難做到的。

很多家長在孩子一開始學棋時就想讓其走職業道路，培養成國手，其實這種出發點是錯誤的。孩子在學棋時興趣是最重要的，由于家長的心态和情緒往往會影響孩子，導緻孩子厭學，最終棄學，所以隻需要把出發點找好，把心态放好。至于孩子能不能成為職業棋手，那是以後的事情。

小編：孩子多久可以去參加比賽？

李老師：隻要堅持學習的話，三個月就可以達到15級，也達到了參加比賽的水平。

小編：剛學的孩子上大課好還是上小課好？

李老師：初學的孩子，選擇上大課比較好。如果孩子自己學的話，容易失去興趣，但如果朋友剛好也帶着孩子的話，你會發現孩子們自己就玩起來了。等你們聊完，孩子或許會說我不想回家，我還沒玩夠呢。年齡相仿的孩子在一起，有他們的共同語言。孩子們在課堂上搶着回答問題，會形成一種很好的課堂氛圍，這對提高孩子的興趣至關重要。因此建議在孩子對圍棋已經有了興趣之後，再上小課，這樣孩子較容易接受。

小編：孩子學圍棋有什麼好處嗎？

李老師：有些孩子比較好動，通過學習圍棋，能夠有效培養孩子的專注力。因為你要下圍棋，就一定要靜下心來！兩個人安靜地坐下來，圍棋裡的專用術語叫：手談。就是下棋的時候不需要說話，隻要把棋子放在棋盤上。這樣的方式對孩子性格養成、專注力的提升都有幫助。另外，下棋還能提高孩子的邏輯能力，因為你下棋的過程中，我走的每一步都要想到對方。隻有你假設對方下對了，你才能找到更好的那一步。從做死活題開始，你就要開始習慣性地替對方想。替對方想，最終是為自己着想，因為你要找到那個最優化的方案。

小編：家長不會下棋，怎麼幫助孩子在家練習下圍棋呢？

李老師：大部分的父母可能都沒有系統地下過圍棋。建議在電腦中可以與電腦對弈，或在網絡中對弈，對弈都分初級、中級、高級區，根據自己的水平練習，也能提高圍棋水平。

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