數學選擇題第一單元七年級?初中就是管理好點點滴滴的時間，記住需要記住的知識點，相信優異成績屬于你，我來為大家科普一下關于數學選擇題第一單元七年級?以下内容希望對你有幫助!

數學選擇題第一單元七年級

初中就是管理好點點滴滴的時間，記住需要記住的知識點，相信優異成績屬于你！

第一單元成長的節拍

關鍵詞：中學時代夢想努力學習認識自己 做更好的自己

第一課中學時代

1.1中學序曲

1．中學生活是我們的新起點

①我們有了一個新的名字一一中學生。

②中學生活把我們帶進一個别樣的天地：富有挑戰的新課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學，我們站在一個新的起點上。

★★2．中學時代在生命曆程中的重要作用有哪些？

(1）中學時代是人生發展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎。

(2)中學時代見證着一個人從少年到青年的生命進階。體現在：①随着身心的不斷發展，我們開始深入探尋生命的奧秘，撩開精神世界的面紗；②随着自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發現和認識自己。③随着思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認識越發具體而深入。④随着生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨砺意志和品格，思考生活的意義。

3．中學生活為我們提供了哪些發展自我的多種機會？

①集體生活，涵養我們的品格，豐富我們的個性。②新的課程，引領我們探索新的知識領域。

③豐富多彩的社團活動，給我們提供發展興趣的平台。

④各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門。

4，成長的禮物有哪些？

①中學生活，對我們來說意味着新的機會和可能，也意味着新的目标和挑戰。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。

②中學生活為我們提供了發展自我的多種機會。

③進入中學，新的目标和要求激發着我們的潛能，激勵着我們不斷實現自我超越。

④在新的環境中，我們有機會改變自己不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。

5．你打算怎樣度過中學時代？我們要珍惜當下，把握機遇，從現在做起，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。

1.2少年有夢

6．什麼是夢想？

夢想是我們對未來美好生活圖景的願望。

★★7．為什麼少年要有夢想？

①編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。②夢想是人們對未來的美好生活的願望，能不斷激發生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢就有希望。

③夢想雖然總是和現實有一定距離，但是人類需要夢想，因為有了夢想，才能不斷地進步和發展。

★★8．少年夢想有什麼特點？

①少年的夢想是人類天真無邪、美麗可愛的願望。

②少年的夢想與個人的人生目标緊密相連。

③少年的夢想與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。

★★9．我們怎樣才能實現夢想？

①少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。努力，是夢想與現實之間的橋梁②努力，需要立志。青少年要從小學習立志，早立志，立大志，立長志，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯系在一起。

③努力，需要堅持。把努力落實在每一天的具體行動中。隻要堅持努力，即使過程再艱難，也有機會離夢想更近一步。

④努力，需要方法。

★拓展★

中國夢：實現中華民族偉大複興。基本内涵：國家富強、民族振興、人民幸福。實現路徑：走中國

道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量。

★易錯易混點★

1．進入初中對我們來說意味着一個新起點。新起點不僅是指新環境、新老師、新同學，更重要的是我們從一個小學生成長為初中生，有新的學習任務，在這個階段度過青春期，為今後的升學和就業奠定基礎，這是我們發展的新階段，必須要好好珍惜。

2．少年要有夢想，夢想是對生活的盼望，夢想或許不是生活的必需品，卻可以使生活更有色彩；夢想的内容或許會有變化，但夢想的激情可以一直在身體裡流淌。有夢想的日子，就有希望在生長。但少年的夢想不是空想，把夢想變成現實，需要付出努力。夢想帶給我們動力，而努力才會帶來改變。努力，讓我們拉近夢想和現實的距離。

第二課學習新天地

2.1學習伴成長

★★1．如何正确認識學習？

①（内容）中學階段，學習是我們的重要任務。初中階段的學習，包括知識的獲取，能力的培養以及如何做人 ②（範圍）學習不僅僅局限在學校，我們可以從一切經曆中學習。

③（态度）學習需要自覺、主動的态度。如果沒有積極學習的态度，即使學了也可能收獲不多。

④（過程）學習伴随着我們成長，人的成長過程是一個不斷學習和發展的過程。

⑤（時間）學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習。隻有善于抓住和利用各種機會去學習，才能适應不斷發展的社會。（我們要樹立身學習的理念。)

★★2．學習對人的一生有什麼重要意義？／學習的重要性有哪些？／為什麼要學習？

①學習不僅能讓我們能夠生在（物質需求），而且可以讓我們有更充實的生活（精神需求）。（對個人）

②學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力。在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長（個人）,同時也幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。（對他人和社會）

2.2享受學習

★3．學習帶給我們哪些感受？／如何理解學習是苦樂交織的／正确認識學習中的苦與樂

①學習中有快樂。對某方面的知識有強烈的興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的夥伴時，發現自己的潛能時．....．我們都能體驗到快樂。

②學習中也有辛苦。即使抱着興趣和探索欲望，學習也不是輕而易舉的事情。學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調節不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。

③當我們經曆了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發自内心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。

★★4．怎樣學會學習？

①學會學習，需要發現并保持對學習的興趣。

②學會學習，需要掌握科學的學習方法。

③學會學習，需要善于運用不同的學習方式。

★易錯易混點★

1．學習并不是多餘的，學習，讓我們能夠生存，讓我們有更好的生活：學習，打開了生命的視窗，讓面前的世界變得更大、更精彩；學習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學習，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由。如果不學習，人的生命将會枯萎。今天的學習，正是為明天的發展積蓄力量，我們要珍惜當下，把握好現在學習的機會。

2．學習過程有苦有樂，學習過程中我們會出現科目多、作業難、成績不理想等問題，從而感受到學習的壓力，讓人苦惱。但正是在這個過程中，我們不斷地發現自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。

第三課發現自己

3.1認識自己

★★1．正确認識自己有什麼意義？（我們為什麼要認識自己？)

①正确認識自己，可以促進自我發展。認識到自己的禀賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發展自己的能力。②正确認識自己，可以促進與他人的交往。正确認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。

★★2．認識自己的途徑有哪些？

①我們可以從生理、社會、心理等方面來認識自己②我們可以通過自我評價來認識自己。

③他人評價是我們認識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。

★3．如何正确對待他人的評價？

①我們要重視他人的态度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心态面對他人的評價，是走向成熟的表現。

②用心聆聽；勇于面對；平靜拒絕。

3.2做更好的自己

4．如何接納與欣賞自己？

①接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優點，也接納自己的不完美（缺點）；既接納自己的性格（内在），也接納自己的身材、相貌（外在）；既接納自己的現在，也接納自己的過去。

②接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分有時候會很難接納自己，接納自己，需要樂觀的态度，更需要勇氣和智慧。

③我們要學會欣賞自己。欣賞自己的獨特，欣賞自己的優點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。

④欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。欣賞自己的人，既能展現自己的風采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。

★★5．如何做更好的自己？

①做更好的自己，就要揚長避短。

②做更好的自己，需要主動改正缺點。

③做更好的自己，需要不斷激發自己的潛能。

④做更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。

6．如何激發潛能（途徑）?

①通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域

②通過廣泛參與多方面的活動，發現他人和社會對自己的需要

③通過積極合作，與他人共同完成任務

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