□馬悅 （黑龍江大學）

據安徽省民政廳消息，2021年安徽省結婚登記平均年齡為33.31歲，初婚平均年齡分别為男31.89歲，女30.73歲。“2008年以後，安徽初婚年齡逐漸上升，從一開始的26歲左右到現在已突破30歲。”（3月13日 《新安晚報》）

初婚年齡破30，打破心理壁壘是第一步。年輕人晚婚晚育受諸多因素影響：受教育水平的提高、生活成本的增大以及年輕人對婚姻品質要求的提升……而很多時候，年輕人心理層面的壓力來源于“不會愛”——不懂如何處理親密關系，因感情造成的極端事件也偶有發生。因此，普及“戀愛教育”迫在眉睫。

目前，我國從小學到大學各個階段，基本上還沒有将戀愛教育、家庭經營這類課程正式納入教育體系。而相關培訓機構的質量和水平參差不齊，導緻多數青年是在懵懂狀态下進入愛河、步入婚姻，這就好比“無證上崗”。20年8月出台的《關于加強新時代婚姻家庭輔導教育工作的指導意見》要求各地積極探索開展婚前輔導，幫助當事人做好進入婚姻狀态的準備，學會管理婚姻。21年5月發布的《“十四五”民政事業發展規劃》也明确要求加強婚前指導、婚前保健。但與其結婚之前着急“補課”，不如戀愛階段就開始教育。愛是婚姻的基礎，年輕人隻有明白愛的意義，才能更尊重婚姻。

“戀愛教育”是系統性工程，絕不能局限于課堂。去年，甯夏大學、武漢大學等高等院校開設的愛情心理學、婚姻經濟學等相關的選修科目引發了廣泛關注。但真正意義的戀愛教育還應包括更多心理學層面的内容，幫助年輕人了解愛情與婚姻的意義與内涵，提高經營感情生活的能力。民政部門應充分發揮主導作用，聯合教育部門等探索開發戀愛教育課程，搭建戀愛及婚姻教育課程體系。高等院校将“戀愛教育”作為大學生人生觀教育的補充未嘗不可，但各地政府也應主導建立完備的婚姻家庭輔導咨詢機構，實現“戀愛教育”的全覆蓋。另外，目前國内一些城市也已配備戀愛教育等市場服務，專業科學的咨詢與指導可以為解決個人情感問題及生殖保健問題提供幫助。公益廣告及主流媒體的也應為“戀愛教育”塑造開放、暢通的輿論場。

專業的“戀愛教育”更需要專業人才。對于高等院校，思想開放且有閱曆、有知識的心理學、社會學專家是不二之選，取得年輕人的認同是開展教育的第一步。對于社會“戀愛教育”來說，甯德市采取的“社工 志願者”的婚姻家庭輔導中心模式可供借鑒，既充分利用資源，也讓“戀愛教育”專業更接地氣。

其實，真正的“戀愛教育”不是教年輕人怎麼談戀愛，而是教育或者幫助年輕人學會處理情感，處理情緒，處理跟他人的差異，建立健康的親密關系。這應是每個年輕人成長過程中的“必修課”。戀愛教育，可以有，也應該有，這不僅是愛情與婚姻的命題，也是個人成長與社會發展的關鍵詞之一。

指導老師：張世光

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