背單詞是國人的一項巨大工程，有許多人在工程剛啟動就累的放棄了，為什麼我們背單詞這樣累？那是因為我們不懂的英文單詞創造思維！

當我們看到箭arrow、眉毛brow、烏鴉crow、王冠crown、皺眉frown、窄的narrow、麻雀sparrow、武器、手臂arm；弓形物arc；瞄準aim、軍隊army、帶武器的armed；報警alarm；裁軍disarm、農夫farmer、傷害harm、使暖和warm以及密集swarm、褐色brown，人群crowd以及擁擠crowded等單詞時。不要盲目的開始死記硬背，我們可以觀察一下他們的特點，分析一下這些單詞我們會發現arrow、brow、brown、crow、crown、frown中都有row這個單詞，隻要我們能夠牢牢掌握row這個單詞，再能理解row前後的其他字母的意思，這些單詞我們就可以瞬間學會。

下面我們先來看一下row的創造思維與過程：

通過學習row，我們知道它有排的意思，西方古人利用這個單詞進行深度思考，以及利用象形等手段創造出了許多單詞。如：箭arrow、眉毛brow、烏鴉crow、王冠crown、皺眉frown等。解說如下：

有了箭arrow後，利用箭arrow與會意思想我們又可創造出：窄的narrow、麻雀sparrow等詞。分析如下：

當然西方古人将箭arrow中最能表達箭的ar兩字母或A字母截取上去創造更多的其他單詞。如：武器、手臂arm；弓形物arc；瞄準aim等。解說如下：

由arm的不同意思又可以創造出不同的一些單詞，如arm當武器講時，可以創造出軍隊army、帶武器的armed；報警alarm；裁軍disarm等。解說如下：

當手臂講可以創造出：農夫farmer、傷害harm、使暖和warm以及密集swarm等單詞。解說如下：

當然brow又可創造出褐色brown，crow又可創造出crowd等。

通過我給大家展示的，大家應該發現了英文單詞創造背後是有一套自己的邏輯思維的，我們如果改變了我們學英語的學習方法，是不是學起來會與學漢字的感覺一樣的呢？高考要求的是3500個單詞，如果我們用這樣的邏輯思想與方法去學單詞，3500個單詞我們隻需80個小時就學會了，并且很難再忘掉，那麼英語還會變成耗費我們大量時間的學科嗎？這樣我們是不是既可以學習物理、化學、數學等基礎學科，讓我們的科技更進一步，又可以利用英語來學習國外技術，讓我們的科學技術更進一步突破呢？

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