分數、小數計算錯誤合集
分數、小數計算是對小學所學基礎運算的綜合考察,要求學生必須熟練掌握、靈活運用,是小升初考試的重點考察内容,也是初中數學代數部分學習的基礎。計算題目比較基礎,但比較容易出錯,在任何一個細小的環節出錯都會導緻最終計算結果的錯誤。很多同學在計算方面都存在着問題,集中體現在做題速度慢,準确率不高等方面。
分小混合運算是計算能力的綜合訓練,學好分小混合運算必須熟練掌握分小混合運算的的運算順序、運算法則、加減括号法則、分小互化這些基礎知識點。
運算順序:同級運算按照由左到右的運算順序計算; 既有加減又有乘除,先算乘除再算加減
有括号的先算括号裡面的,先算小括号,再算中括号,最後算大括号
運算規則:一般情況下首先将帶分數轉化為假分數,小數轉化為分數;
在做分數乘法時,能約分的要先約分,化成最簡分數;
計算分數除法一般需要先變除為乘再計算;
計算分數加減法,通常需要先通分再計算;
整數都可以化為分母是1分子是它本身的分數;
計算結果能化簡的一定要化為最簡分數;
計算過程控制在3-5步比較合适。
分數化小數:分子÷分母;所有的分數都能化為有限小數或無限循環小數
如果所有的分數(分母為2,4,5,8,10,16,20,25等)都能轉化為有限小數,可将分數都轉化為小數再計算。
小數化分數:是幾位小數,就在1後面補幾個0做分母,去掉小數點後的數字做分子,能約分的要約分。
在平時的教學中,根據對學生錯題的整理與分析,總結出了在分數、小數運算中常見的以下幾方面問題,希望對各位同學的計算練習能提供一些借鑒和指導。
一、數看錯1、數字漏抄
2、÷看成+
1、不約分直接乘,導緻數字很大,難算且容易出錯。
2、帶分數沒化假分數,直接乘
5、除變乘時,沒變倒數
2、42、84等數漏約3
3、加減法時,沒有将分母相同的先計算,計算麻煩
4、計算錯誤,如“1-1=1”、“1×1=2”等問題
2、分數結果裡面出現小數
4、結果隻要是最簡分數即可(有要求除外),沒必要化成帶分數
1、沒寫成拖式
出現錯誤并不可怕,可怕的是一錯再錯,希望通過别的同學的錯誤能為我們自己的學習提供一些幫助,少走彎路。
計算非常講究細節,可以說細節決定成敗,在做題中需要多去總結和思考,尤其需要在自己出現錯誤的地方多去留意,進行總結和思考,在做題前提醒自己需要注意的地方。
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