這幾天，一個孩子媽媽給我說，孩子的記憶力很差，鋼三概念機，一首20字的古詩，背上一天，也沒背出來，爸媽都替他着急，這樣的記憶力，孩子怎麼能在學習時跟得上呢？

很多人都知道，現在上學，記憶力和考試成績有很密切的關系，記憶力的提高有助于提高學習的效率。其實記憶力也有訓練的法門，今天給大家分享“記憶力訓練的5個簡單方法”。

拿一樣東西（相機、盒子或筆）仔細看30秒，然後閉上眼睛，試着把你對這樣東西的感受所得詳細說出來。

如果某些細節你還不清楚，請再看一遍，然後再閉上眼睛再說；如此重複，直到能把該東西說得清楚無遺為止。

微弱的聲音迫使你注意力高度集中。不過，此練習每次最好不超過3分鐘。（做完這個練習以後，你就知道，注意力越集中，記憶就越迅速、牢固。因此，你要集中注意力，特别要訓練這些方面。）

賓夕法尼亞州匹茲堡大學語言教授斯特娜夫人很注意教育自己的女兒，她從小便使女兒受到注意力的訓練。她常與女兒玩一種叫“留神看”的遊戲。

每當路過商店的門口之後，就問女兒該商店陳列櫥窗内擺的是哪些商品，讓她數出留在記憶中的各式商品。能說出越多，就打分越高。

這樣訓練很有結果：當女兒五歲時，在紐約肖特卡大學教授們面前，把《共和國戰》朗誦了一遍就一字不差地複述下來，令教授們大吃一驚。

斯特娜夫人說：“我這樣做，是為了讓她注意事物，養成敏銳地觀察事物的習慣。”

在桌上擺三四件小物品，如瓶子、紙盒、鋼筆、書等，對每件物品進行追蹤思考各種兩分鐘，即在兩分鐘内思考某件物品的一系列有關内容。

例如思考瓶子時，想到各種各樣的瓶子，想到各種瓶子的用途，想到瓶子時，想到各種各樣的制造，造玻璃的礦石來源等。

這時，控制自己不想别的物品。兩分鐘後，立即把注意力轉移到第二件物品上。開始時，較難做到兩分鐘後的迅速轉移，但如果每天練習10分鐘，兩周後情況就大有好轉了。

盯住一張畫，然後閉上眼睛，回憶畫面内容，盡量做到完整。例如畫中的人物、衣着、桌椅及各種擺設。

回憶後睜開眼睛再看一下原畫，如不完整，再重新回憶一遍。這個訓練既可培養注意力集中，也可提高注意更廣範圍的能力。比如在地圖上尋找一個不太熟悉的城鎮，也能提高觀察時集中注意的能力。

方法雖然簡單，但堅持每天訓練卻是一個不小的挑戰。記憶力的增強是有一個過程的，它需要日積月累的不間斷訓練，量的積累，到質變的時候，記憶力增強效果就自然而然地體現出來了！

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