■中國江西網/江西頭條新聞客戶端記者鄭周贇/文 稿件統籌：江育仁

近日，清華大學修訂學生紀律處分管理規定，其中的顯著變化就是對學術不端加大了處罰力度，學位論文抄襲者可被開除學籍。

早在2018年9月6日，教育部印發《關于狠抓新時代全國高等學校本科教育工作會議精神落實的通知》，要求全面整頓本科教育教學秩序，嚴格過程管理。淘汰“水課”、打造“金課”，合理提升學業挑戰度，嚴把畢業出口關。

4月17日，記者從南昌大學、江西财經大學、江西科技師範大學、華東交通大學、南昌航空大學、萍鄉學院等多所高校獲悉，目前都正在落實相關政策，要求學生必須修夠學校規定的學分，針對嚴重的學術不端行為，江西高校采取“零容忍”，一旦發現，将撤銷學位、開除學籍。

清華大學新規：學位論文抄襲可開除學籍

4月10日，清華大學公布了最新修訂的《清華大學學生紀律處分管理規定實施細則》。此次修訂與2017年公布的《細則》相比，主要内容集中在對學術不端的處罰規定上，對發表研究成果中抄襲、僞造等嚴重學術不端的行為，從曾經的記過升級為開除學籍。

記者注意到，對發生在學位論文上的學術不端行為給予更嚴厲的處分。《細則》新增規定，學位論文、公開發表的研究成果中有抄襲、篡改、僞造等情形，情節嚴重的；或代寫、由他人代寫學位論文、買賣學位論文的，經學校學術委員會認定，由曾經的給予“記過以上處分”，升級為開除學籍處分。

2018年9月6日，教育部發文要求加強學習過程考核，加大過程考核成績在課程總成績中的比重，嚴格考試紀律、嚴把畢業出口關。要全面梳理各門課程的教學内容，淘汰“水課”、打造“金課”，合理提升學業挑戰度、增加課程難度、拓展課程深度，切實提高課程教學質量。

記者注意到，今年2月26日，教育部發布《關于進一步規範和加強研究生培養管理的通知》，釋放了“嚴上加嚴”的信号。“通知要求，學位授予單位是責任主體，指導教師是第一責任人。對不履行主體責任的學位授予單位，要視情節輕重核減招生計劃，暫停或撤銷相應學科、專業授予學位的資格；對履職不力的指導教師，要追究其失職責任；對學術不端的學生，不僅要撤銷學位，還要開除學籍。”4月17日，江西某高校相關負責人告訴記者。

面對學術不端行為 江西各大高校采取“零容忍”

4月17日，記者從南昌大學、江西财經大學、江西科技師範大學、華東交通大學、南昌航空大學、萍鄉學院等多所高校獲悉，目前都正在落實相關政策，要求學生必須通過所有科目的考試，修夠學校規定的學分，針對嚴重的學術不端行為，江西高校采取“零容忍”，一旦發現，将撤銷學位、開除學籍。

記者從南昌大學了解到，針對教育部下發的通知，南昌大學正在對本科教育的相關條例進行修訂，5月份還将召開本科教育大會，屆時會将修訂的細節予以公布。據介紹，這也是今年南昌大學本科教學的重點工作。

江西科技師範大學的相關工作人員告訴記者，學校對于學術不端的學生，比如畢業論文造假、抄襲、代寫等，将撤銷學位、開除學籍。對于指導老師，要追究其失職責任，嚴重的話将取消導師資格等。

“目前，我們學校已經根據教育部規定，取消了“清考”制度，要求學生必須通過所有科目的考試，修夠學校規定的學分，針對嚴重的學術不端行為，将開除學籍。”18日，華東交通大學相關工作人員表示。

南昌航空大學教務處副處長張元仕告訴記者，對于學術不端行為，學校采取“零容忍”，一旦發現則取消學生畢業證和學位證；已畢業的學生，如果一旦發現學術不端情況，學校将追回畢業證與學位證。

“根據規定，畢業論文、公開發表的研究成果存在抄襲、篡改、僞造等學術不端行為，情節嚴重的，或者代寫論文、買賣論文的，将給予留校察看或開除學籍的處分。”4月18日，萍鄉學院萍鄉學院學工處處長肖國正說。

“嚴進嚴出”将成常态 加強教學過程管理至關重要

2018年9月6日，教育部發布《關于狠抓新時代全國高等學校本科教育工作會議精神落實的通知》，要求加強學習過程考核，加大過程考核成績在課程總成績中的比重，嚴格考試紀律、嚴把畢業出口關，取消“清考”、嚴進嚴出。重塑考試權威地位，改變大學本科階段“嚴進寬出”的弊病。

對此，南昌航空大學教務處副處長張元仕認為，在大學生撰寫畢業論文環節，學校要一直強調事前、事中、事後整個過程的監管機制，在畢業論文之前，指導老師要求學生必須獨立完成論文；在寫作過程中，老師要繼續指導，整個過程都要參與進來；在答辯前，老師先查看學生論文的完成情況，如果不合格，直接不允許參加答辯環節。

在他看來，“嚴進嚴出”不僅僅是一句口号，更重要的是要加強教學過程管理。杜絕“水課”打造“金課”，要求提高教學質量、加強教學督導、同行聽課、領導檢查。

“每個班級設立一個信息員，作為學生與老師溝通的橋梁，如果老師講課質量不高，信息員可在課間跟老師反映、多提建議，或者跟教務處反映，要采取多種方式保證教學質量，齊抓共管。”

此外，學校還要積極推動“老老師帶新老師”，傳播好的教學經驗和方法，多增加與學生的講課互動，對于好老師要積極獎勵。從學生角度來講，在入學時即要強調紀律，培養一個良好的學風、考風十分重要。學生要多提問，老師要多答疑。“上大學并不是來混日子的，高校對于‘嚴進嚴出’的概念要一以貫之。”

萍鄉學院教務處處長肖文福介紹，學校注重嚴把“畢業關”，“嚴把畢業考試關；嚴把畢業論文（設計）關，對不符合要求的論文（設計）不得參與答辯，同時，學校會對應屆畢業生的論文（設計）進行随機抽查答辯；嚴把畢業資格審查關，對不具備畢業資格的學生一律以結業處理；嚴把學位審查關，對不符合授予學位資格的學生一律不授予學位。”

“嚴把‘畢業關’，就是要促進學風、考風和校風大轉變，向社會輸送合格優秀人才。”肖文福認為，“嚴進嚴出”是落實立德樹人的根本任務，培養合格優秀人才的有效措施，也是辦好人民滿意教育的重要手段和途徑。

總之，高校“嚴進嚴出”将成為常态，論文抄襲就有可能被開除學籍。在這樣的畢業要求下，或許學生們要多一些危機意識，同時要盡快落實到具體實際行動上。放眼未來，“嚴進嚴出”必然助推學生端正學風，形成倒逼機制，讓學生重視論文和研究成果，從而激發創新科研。

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