用馬克思主義信仰書寫青春?作者：羅靜（四川大學馬克思主義學院），下面我們就來說一說關于用馬克思主義信仰書寫青春?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

用馬克思主義信仰書寫青春

作者：羅靜（四川大學馬克思主義學院）

高校思想道德教育旨在培養大學生在日益多元的社會文化環境中獲得克服感性沖動、辨别是非黑白、實現道德升華的能力，承擔着引領大學生形成正确道德判斷的重要使命。馬克思主義哲學不僅是大學生思想道德教育的理論基石，更為高校思想道德教育提供了方法指引。近年來，四川大學馬克思主義學院充分發揮馬克思主義哲學的引領作用，加強思想道德教育頂層設計，着力建設優質教師隊伍，重點打造精品課程，讓思想道德教育更加高效。

以信仰為基石

加強思想道德教育頂層設計

高校開展思想道德教育，要充分發掘馬克思主義哲學的精神内涵，緊密結合馬克思主義中國化最新成果，在此基礎上，根據時代主題和社會熱點，推動馬克思主義哲學走進大學生的學習生活圈，豐富大學生的道德實踐。因此，學院深化貫徹落實黨和國家教育政策，加強思想道德教育頂層設計，努力營造馬克思主義哲學信仰氛圍，打造優質教育軟環境。學院牽頭制定了《四川大學“新時代思想政治理論課創優行動”工作方案》等文件，明确了“把思想政治理論課建設擺在更加突出的地位，把思想政治理論課辦得越來越好”的工作目标，提出設立思政課教師崗位津貼、編寫四川大學革命英烈傳記等新舉措。學院通過加強對馬克思主義的學術研究，提高學科建設水平，講好思政課中國故事、紅色故事、川大故事、專業故事，拓展了思想道德教育的精神内涵和時代外延。學院每年都會組織學生參觀學校江姐紀念館、校史展覽館，讓學生接受鮮活的思想政治教育，在參觀過程中，學生們真切感受到江竹筠烈士堅定理想信念的共産主義精神、堅貞不屈的革命鬥争精神、為國為民的無私奉獻精神、視死如歸的革命英雄主義精神；同時領略四川大學悠久的曆史傳統，深刻認識到新時代川大人的使命與擔當。

以信仰為标杆

建設思想道德教育教師隊伍

高校教師隊伍的專業素質和道德素養直接影響着大學生思想道德教育的成果。因此，學院将打造政治覺悟高、專業素質高、道德素養高的“三高”教師隊伍放在首要位置，不斷傳承和發展思想道德教育的理念和方法。一是玉尺量才，以“六要”為标準加強教師管理，開展新進思政課教師宣誓活動，鼓勵他們做“政治強、情懷深、視野廣、思維新、嚴自律、正人格”的教師，用真理的力量、深厚的功底、高尚的人格感染學生，作學生的表率；提高思政教師準入門檻，對政治立場、政治觀點不能同黨中央保持一緻的思政課教師，堅決實行退出機制。二是選賢任能，引四海之才，在全國範圍内引進高層次思政學科領軍人才和優秀中青年人才；制定出台兼職教師管理辦法，舉全校之力，建強專職教師、兼職教師、兼職導師、特聘教授四支教師隊伍，在校内相關學科、黨政管理幹部、輔導員隊伍以及優秀學科專家中遴選優秀教師，通過培訓補充到思政課專職教師隊伍中去。

以信仰為火炬

打造思想道德教育精品課程

課堂是高校開展思想道德教育的重要陣地，課程體系建設是影響高校思想道德教育效果的關鍵環節。學院發動全體教師開展思政課堂教學大讨論，直面教學過程中的問題，揭短亮醜，剖析原因、找出對策，達成了要深入開展思政課堂改革、打造思政系列“金課”的共識。學院利用跨教研室、跨學院、跨學校的“三跨”多類型集體備課機制，集思廣益、博采衆長，有效提高了課程質量。同時，學院根據當代大學生所處的時代環境和易于接受新知識的特點，不斷創新教學手段，豐富教學方式，增加課堂魅力。一是打造線上“金課”，加大“在線課程工作坊”建設力度，實現本科生思政課程慕課全覆蓋、研究生思政課程慕課零突破；新冠肺炎疫情防控期間分批錄制思政課戰疫小課堂17個，把“疫情防控思政大課”與思政課堂“小課”結合起來，講好疫情防控重大舉措、感人事迹、生動故事。二是打造系列實踐“金課”，以“8秒正能量”“紅動1小時”“五彩石扶志扶智志願服務”等主題實踐為載體，開展“青馬人人說”主題教育活動、“尋根家風”假期社會實踐等各種活動。讓馬克思主義哲學更好地浸潤學生的思想，從而使學生堅定對馬克思主義的信仰，實現自我提升。2020年是紅岩英烈、川大校友江竹筠烈士誕辰100周年，學院舉辦了“信仰的力量：高校青年學子對話論壇”，包括清華大學、複旦大學、浙江大學等在内的13所高校共同探讨馬克思主義信仰在當代青年學子中的傳承和發展。本次活動為高校馬克思主義學院提供了寶貴的交流機會，推動了高校之間馬克思主義學科的學術探讨與理論研究，參會的青年學子也紛紛表示受益良多，在交流中感受到了馬克思主義信仰的魅力。

（本文系基金項目：教育部優秀中青年思想政治理論課教師擇優資助計劃——以問題為導向的“概論”課專題式教學體系創新研究〔項目編号19JDSZK173〕）

來源： 中國教育報

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