在第三單元知識小結裡包含有形近字、近義詞、反義詞以及課文中心思想，同學們需要反複品讀，才能做到熟練掌握。

一、形近字組詞

暮——日暮 墓——墳墓

題——題目 提——提問

峰——山峰 鋒——鋒利

緣——緣分 椽——椽子

閣——閣樓 閨——閨女

輸——輸赢 愉——愉快

嫩——嬌嫩 漱——洗漱

莖——葉莖 徑——小徑

萎——枯萎 委——委屈

瞧——瞧着 樵——樵夫

選——選擇 洗——洗臉

良——良心 食——食堂

廳——客廳 釘——釘子

寸——尺寸 村——村子

專——專門 傳——傳說

二、多音字

降xiáng( 投降 ) jiàng( 降落 )

曲qū (彎曲 ) qǔ(歌曲 )

扒 bā( 扒土 ) pá( 扒手 )

三、近義詞。

均勻——平均 空隙——間隙

牢固——堅固 休想——别想

出名——有名 隐蔽——隐藏

慎重——謹慎 柔弱——脆弱

搜索——搜尋 傾斜——歪斜

平坦——平緩 簡樸——樸素

疲勞——疲倦 寬敞——寬闊

四、反義詞

彎曲——筆直 簡單——複雜

仔細——馬虎 牢固——薄弱

隐蔽——暴露 慎重——輕率

溫和——暴躁 柔弱——剛強

傾斜——筆直 平坦——崎岖

光滑——粗糙 簡樸——奢華

清潔——肮髒 幹燥——濕潤

五、量詞

一陣風 六根細絲 一根莖

一條隧道 一叢草 一扇門

六、填入合适的修飾詞

嫩綠的葉子 溫和的陽光 舒服的住宅 傾斜的隧道 柔軟的莖

七、背誦積累

1. 秋天的夜晚，一輪彎月挂在夜空，我不禁想起了白居易《暮江吟》中的詩句：__________________ ，_____________________。

2. “仁者見仁，智者見智”，同一個事物，從不同的角度看就會有不同的結論，正如蘇轼所說“__________________ ，__________________” 。

3. 《雪梅》中與“尺有所短，寸有所長”有異曲同工之妙的是詩句是：__________________ ，__________________ 。

4. 北方的農曆十月，陽光和煦，沒有初冬的清寒，奶奶笑着說：“八月暖，__________________ ，__________________ 。”

5. 一場秋雨_________，十場秋雨_________。

6. 街上，有人穿着裙裝，有人穿着棉衣，真是“_____________，___________。”

7. 金秋八月，大雁南飛，正如俗語所說“八月裡來_________，雁兒腳上_________。”

8. 夏雨少，_________。

八、課文梗概。

1.《暮江吟》将大自然中兩幅優美的畫面組合在一起，一幅絢爛，一幅清雅，表達了作者遠離朝廷之後輕松愉悅的心情，同時也蘊含着作者對大自然的喜愛贊美之情。

《題西林壁》前兩句寫景，寫遊山所見，後兩句說理，談遊山體會。古詩用簡單易懂的語言表達了深刻的人生道理——要認識事物的真相和全貌，必須擺脫成見，超越狹小的範圍，才能對事物取得正确的全面的認識。

《雪梅》這首詩借寫梅和雪争春，寫出了二者的長處和不足，梅不如雪潔白，雪沒有梅幽香。告訴人們一個道理：萬事萬物都有自己的優缺點，要有自知之明，看到别人的長處，不能夜郎自大，沾沾自喜。

2.《爬山虎的腳》生動地描寫了爬山虎生長的地方，爬山虎的葉子、爬山虎的腳的特點以及它是怎樣用腳爬牆的，表達了作者對爬山虎的喜愛之情，告訴我們隻有留心細緻地觀察身邊的事物，才能寫出好文章。

3.《蟋蟀的住宅》介紹了蟋蟀住宅的特點和住宅的修建過程，贊美了蟋蟀吃苦耐勞、不肯随遇而安的精神。流露出作者對蟋蟀的喜愛之情以及對蟋蟀勞動成果的極大贊賞。

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