雙減後一二年級的小學生不再布置課後書面作業了，那麼孩子真的不用做作業、不用學習了嗎？顯然不是。完全不動筆，孩子不可能在三年級突然适應書面作業，寫字速度不可能一下提高，寫作能力不可能突飛猛進。
而且孩子要打好學習基礎，一定的練習和複習鞏固是必不可少的。現在孩子減少了機械重複性的作業，業餘時間更多了，低年級的這課外時間該怎麼安排，既不用動太多筆墨，又能紮實基礎、拓展知識面呢？
生字、速算需動筆，錯題要記錄
如果說要盡可能減少書面練習，其它的都可以減少，唯獨寫字和速算不能減。俗話說“三天不練手生”，掌握字詞和良好的計算能力，是小學學習的基礎，每天抽15-20分鐘練字、聽寫，抽5-10分鐘練一頁速算，是絕對必要的。聽寫和速算中出現錯字、錯題，一定要用一個錯題本記錄下來，反複練習直到掌握。
在遊戲中學習
語文可以準備一本練習冊，《小學生繪本課堂》練習書、《五三天天練》都可以，上面的習題可以讓小朋友口答，看圖寫話用口述，先能說清楚，以後寫作自然會打腹稿。還可以準備一份《放學趣》，一邊玩一邊複習各個知識點。
數學有很多書籍、桌遊類玩具可以幫孩子在玩耍中潛移默化地提高計算能力、空間想象能力、邏輯推理能力和專注力，一年級用玩中學的方式，比刷題更适合。
多戶外、多聽、多閱讀
家長可以趁着一二年級時間寬裕，給孩子挑選幾個體育、音樂、藝術類的興趣班，發現孩子喜歡和比較擅長的，在三年級的時候保留一兩項重點發展。多戶外運動，不僅增強體質，也是保護視力最有效的方式。
語文無疑是目前學習的重中之重，也是要靠大量積累的科目，在一年級學會自主閱讀，同時親子閱讀還不能丢，多給孩子讀好書，利于培養孩子喜歡讀書的習慣。
英語在低年級還是以聽和說為主，花多長時間可以根據自己的具體情況。英語暫時不可能在中高考中取消，而語言是唯一能夠超前學習的科目（普娃的英語水平是遠遠低于中文理解水平的），低年級階段多聽多模仿，提高聽說能力，也能為以後的其它學科學習争取出一些時間。
下面是一份一年級計劃表，推薦了很多适合一年級小朋友學習的物品、玩具和分級繪本、英文動畫，大家可以根據實際情況，選擇進行（自主閱讀和親子閱讀的中文書單詳情，前面專門有一篇文章，就不再具體介紹了）。
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