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1-6年級閱讀

生活 更新时间:2025-01-08 21:20:43

1-6年級閱讀?1/2年級,主要做法是:“一條主線 若幹塊兒”,下面我們就來說一說關于1-6年級閱讀?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

1-6年級閱讀(閱讀之路12年級)1

1-6年級閱讀

1/2年級,主要做法是:“一條主線 若幹塊兒”。

“一條主線”(閱讀規劃):

從語文角度看,從孩子的生理特點看,整本書閱讀的首先應該以文學作品(小說、詩歌、散文)為主,再配合曆史、地理、百科等内容。

“若幹塊兒”(各種主題)

神話/民間故事

童話

幻想小說

寫實小說

流行小說

詩歌散文

自然百科

曆史地理

大量閱讀是必需的,如果沒有目的、沒有規劃、沒有方法的讀,沒有将有意的思維鍛煉融入到無意識閱讀中,收獲可能會小(也就是一些知識點的獲取吧),效率可能會低。閱讀,要清楚為啥看、看什麼、幹嘛用,思路清晰了,才能有的放矢、學以緻用。

1神話/民間故事

為啥看?

神話并非現實生活的科學反映,而是由于遠古時代生産力低下,人類開始思考與探索自然并結合自己的想象力所産生的。表現對超能力的崇拜、鬥争及對理想追求及文化現象的理解與想象的故事,神話大緻分為三類:創世神話、自然神話、英雄神話,其中以創世神話最為重要。神話對文學的影響主要表現在兩個方面,一是作為文學創作的素材,一是直接影響文學創作的思維方式、表現手法等。

看什麼?

1.《中國神話故事》各個版本的中國神話,幾乎都買來看過,當然,最經典的還是袁珂老先生的。

2.《希臘神話》法國童書繪本大師伊萬•波墨版(全5冊,廣西師範大學出版社)

3.美國國家地理《北歐神話故事》《埃及神話故事》《希臘神話故事》北京聯合出版公司

4.《聖經的故事》繪圖本J.L.赫爾伯特(全2冊,中央編譯出版社)

5.《聖經故事》商務印書館

幹嘛用?

神話素材遍布在文學作品的每一個角落,詩經楚辭漢賦,唐詩宋詞元曲,明清小說戲劇、現當代文學作品等,經文學家的發掘、改造,在新的作品中重新散發出光芒,使文學作品具有獨特的藝術魅力。讀神話,是為以後的文學作品閱讀打基礎(理解經典著作中的“追尋主題、反抗主題”等等,文學是人創造的,人的思想是受民族精神和民族文化影響的)。

2童話

為啥看?

童話起源于民間故事,分為民間童話和文學童話。它是一種小說題材的通俗文學作品,按照兒童的心理特點和需要,通過豐富的幻想和誇張的手法來塑造鮮明的形象,用曲折動人的故事情節和淺顯易懂的語言文字反映現實生活,抑惡揚善,起到教育人的目的。一般童話中有很多超自然人物,如會說話的動物、精靈、仙子、巨人、巫婆等。在現代西方文學的寫作方法中,「童話故事的結局」通常指的也是快樂的結局,如很多童話故事中一般有公主和王子。

看什麼?

一是民間童話。這類童話都很短小,基本上保留了口頭傳說的形式,後人在收集、整理、彙總的基礎上重新編輯成冊。

《格林童話》(格林兄弟收集整理,譯林出版社)

《意大利童話》(卡爾維諾,譯林出版社)

《暖房子華人原創繪本》(全8冊,北京聯合出版公司)

《最美最美的中國童話》(全36冊,漢生雜志社編寫)

二是文學童話。就是作家根據一些資料或者社會現象進行文學創作,創作出來的作品。

《安徒生童話》(譯林出版社)

《王爾德童話》(譯林出版社)

《安房直子童話》(全套5冊,接力出版社)

《新美南吉童話》(全套6冊,安徽少年兒童出版社)

《中國童話大師經典作品賞析》(全套2冊,貴州人民出版社)

(葉聖陶、葉君健、嚴文井、張天翼的童話集都要看)

《金波四季童話》(全套4冊,長江少年兒童出版社)

幹嘛用?

第一,看開頭和結尾;

第二,看故事情節。

開門見山的開頭。開頭一般采取“從前、很久很久以前”等詞,故事開始時簡潔明了,沒有過多的環境描寫,時間、地點也沒有具體化。這樣的開頭适合孩子簡單的心理認知水平,不用陷入過多的思考中,讓孩子很快地能夠進入到故事情節中。這種開頭是童話叙事形态的一般格式。

大團圓式的結尾。一般采用大團圓的方式結尾,**和**幸福地生活在一起。主要是抑惡揚善的主題,是符合孩子心理特征的。在孩子小小的心理世界裡,非黑即白,隻有好人和壞人之分,壞人就應該受到應有的懲罰,而好人就應該得到幸福。

好玩的“三、循環”的故事情節。“三、循環”是将性質相同而具體内容相異的三個或三個以上的事件連貫在一起。這種叙事方式使人物性格和主題思想能得到完整鮮明的表現,能給孩子留下深刻的印象。孩子喜歡不厭其煩地聽同一個感興趣的故事,而故事中所描寫的事件往往同中有異,異中有同,因而并不使人感到單調,反複具有一種特殊的情趣。《道德經》“道生一,一生二,二生三,三生萬物”,“三”牢牢地固定在我們的觀察與思考之中,我們理想的家庭有爸爸、媽媽和我,所有的事件都有開始、發展和結局,我們所處的世界是一個三維結構……

在《灰姑娘》中就明顯體現出三段式的重複,帶着孩子再去找一找吧。

在孩子讀完了一定數量的童話故事後,可以帶着孩子從同類型的4/5篇童話中找一些信息,比如,開頭都是什麼樣,結尾都是什麼樣,故事都是怎麼講的。孩子看的多了,自己會有一個最直觀的感受:例如,開頭都是很久很久以前,結尾都是**和**幸福的生活着,中間都精力了很多困難……還可以列表格,一目了然(下一篇文章寫)。這就是最簡單的提取信息、概括總結能力的鍛煉。

3幻想小說

為啥看?

當孩子大了,就會告别童話,他們會覺得童話是“騙小孩”的,這時候,幻想小說就來到了他們身邊。幻想小說講述的是兒童主人公的所見所聞、所作所為、所思所想,以兒童主人公為中心,由此蔓延輻射主人公的物質生活、社會生活或精神生活。兒童成長過程中的身體發育、“胡思亂想”以及喜怒哀樂的情感糾結都成為故事關注的焦點。也就是說,故事的主人公由“王子、公主、小精靈”變成了兒童自己,由“别人的故事”變成了“自己的故事”。主人公與外部世界或内在自我的矛盾沖突推動着故事的發展,影響着情節的走向,所以對孩子更具吸引力。

看什麼?

《永遠講不完的故事》

《毛毛》

《愛麗絲漫遊奇境》

《霧中的奇幻小鎮》

《壁櫥裡的冒險》

《神奇的收費亭》

《洞》

《納尼亞傳奇》

《貓頭鷹王國》

“貓武士”系列

《神秘事件薄》

《紅城王國》

《晴天有時下豬》

《魔女宅急便》

《我的媽媽是精靈》

......

幹嘛用?

幻想小說中的主人公,往往在現實世界中有着特殊的身份,經常會出現孤兒,或者比較悲苦的生活環境,在一些特殊的際遇下,他們從普通的世界,闖入了神奇的、夢幻的未知世界。提醒娃注意看小說中對現實的描寫,細緻入微的描寫,這樣,當孩子跟随作者進入神奇的故事世界之後,才能通過對比,讓人更能看出幻想世界的特别。

4寫實小說

為啥看?

這是一個與童話及幻想小說一類的幻想文字相反的概念。它以寫實主義的手法,描寫現實生活中的孩子的生活與成長,時間可以是現在,也可以是過去,但絕對不會是未來。它與幻想文學最大的不同,就是它所講述的故事,沒有魔法,看起來都有可能是在現實世界真的發生的。除了現代題材的小說,曆史小說、冒險及偵探小說,也可以都歸入它的行列,是閱讀的重點“塊兒”。

看什麼?

1《阿貝的荒島》

2《尼瑙克山探險》

3《A to Z 神秘案件》

4《埃米爾擒賊記》

5《世界第一少年偵探團》

6“閃電球探長“系列

7“冒險小虎隊“系列

8《手斧男孩》

9《尼魔島》

10《草房子》

11《女水手日記》

12《災難女孩》

13“湯小團”系列

......

這類太多了,使勁兒看吧。

幹嘛用?

總結:佩裡·諾德曼和梅維絲·雷默在《兒童文學樂趣》裡說:“這種‘在家——離家——回家’的模式,是兒童文學最普遍的故事主線。瑪麗亞·尼古拉耶娃在《兒童文學中的人物修辭》中進一步指出:“兒童文學裡典型的情節,我們可以稱之為基本情節或主要情節,它們遵循這樣的模式:在家——離家——冒險——回家。家給予安全,但是人物必須離家,因為家裡不會發生驚心動魄的事情。離家是激動人心的,也是危險的,所以人物必須回家,通常是在發現寶藏、獲得知識、成熟之後。”讀完這個類型的小說,可以嘗試讓娃梳理故事線索(成語專題中我出了幾個題目),鍛煉提取信息、梳理信息的能力,根據線索“預測、推理”的能力,就像警察破案一樣。

5動物小說

為啥看?

動物小說是一種獨特的藝術體裁形式。其特點在于它是以動物為主要描寫對象,形象的描繪動物世界的生活、各種動物尋食、求偶、避難、禦敵的情态、技能,動物在大自然中的命運、遭遇及動物間的關系,動物與人類的接觸等,從中尋覓大自然的奧秘與情趣,給人類以有益的啟示與享受。

動物小說不但以動物為主角,也有部分作品從人類的角度出發,由動物與人類之間的互動引出故事是比較常見的形式。作為一種比較新穎的體裁,動物小說也有其獨到之處。不少作品利用從動物視覺角度出發這一點從側面譴責人類對大自然的破壞,用動物的境遇讓讀者意識到保護環境的重要之處。這樣的體裁更像是用獸性襯托人性,引起人們的反思。

看什麼?

看這幾個作家的代表作就可以了,個人感覺動物小說用不着看太多。

1西頓。

2格日勒其木格·黑鶴。

3椋鸠十。

幹嘛用?

朱自強在《兒童文學概論》中提出,文學作品對動物的描寫可分為三種。第一種,動物是拟人化的,如《列那狐》;第二種,動物具有人的心智,但行為、表現仍是動物的,如《黑駿馬》;第三種,動物是本真的,寫實的,如西頓的《我所知道的野生動物》。

動物小說并不是純粹的科普,對孩子來說,閱讀這些作品,最重要的是收獲有趣的情節中,連帶着增加對自然的了解。

6流行小說

看流行小說純粹是放松,體驗“追劇式”快感哈哈。這類作品都有一個特點,就是它們往往是一套書,少則幾本,多則幾十本,而且都是一個固定的叙事模式。它們不太強調文學性,也不在乎大人如何來評判它們,隻要孩子喜歡就行,因為這關系到它們的命運:能否暢銷。對于那些想放松一下心情的孩子來說,流行小說是一個不錯的選擇。

雞皮疙瘩系列叢書

查理九世

怪物大師

神秘快遞家族

芬達的秘密

......

看着玩呗,放松一下。

7詩歌散文

金子美玲詩歌

給孩子的截句

給孩子讀詩

讀給孩子的散文/讀給孩子的詩

陪你長大全4冊

給孩子讀詩 孩子們的詩 晚安故事 陪孩念童謠

......

8自然百科

神奇的校車

小牛頓科學館

可怕的科學全套

大英兒童百科全書

十萬個為什麼

尤斯伯恩 揭秘系列

法布爾昆蟲記

兒童藝術百科全書

數學奇遇記

奇妙的數王國

不可思議撕裂

世界未解之謎

若幹紀錄片

......

9曆史地理

《地圖》

《中國通史》

《全球通史》

《寫給孩子的中國曆史》

《寫給孩子的世界曆史》

《寫給孩子的中國地理》

《希利爾世界曆史、世界地理和藝術史》

......

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