文/跳跳媽媽談教育

現在的教育模式被稱為“應試教育”，大衆認為，學生學習的價值隻是為了考試，而沒有發揮出創造性，實用性，這種教育模式也屢遭诟病，因此素質教育也應聲而來。

在應試教育下，“晚熟男生”成為了最大的犧牲品，這部分男生因為在十幾歲的年齡沒有意識到學習的重要性，沒有把學習放在心上，導緻中考發揮失利，最終沒能考上普通高中，去到職高或技校，最終隻能走職業技術路線，人生路線就此發生翻天覆地的改變。

那麼如果沒了中考，初中結束後正常升高中，随着年齡的增長，這部分男生的心智也成熟了很多，上了高中開始認真學習，人生之路或許不同。

因此有人認為，中考對于十幾歲的孩子來說太過于殘忍，直接将一些孩子的命運進行了否定，意義并不大，不如直接取消中考。

教育專家梁建章提議：取消中考，将初中和高中合并為4年

因中考率一直處于比較低的狀态，全國各地平均值在50%以下，很多中學生都沒有上普高的機會，因此關于“中考”的質疑聲也越來越大。

人們認為，有中考這座大山在眼前，永遠無法實現素質教育，大多是從小學就開始準備中考，忙忙碌碌隻為考試能考出一個好成績。

那如果“取消中考”結果會怎麼樣呢？教育專家梁建章，就提出了這個建議，取消中考，将初中和高中一并合并為4年，小學時間可縮短為5年，也就是從之前的6 3 3的教育模式，改成5 2 2的教育模式。

其實也意味着九年義務教育改成了小初高并行，減少了學生們的上學壓力。

針對“取消中考”，改為5 2 2教育模式，大衆的看法

▲有人認為，這個提議很好，讓更多的學生有了上普高的機會，進而有更多的人接受高等教育。

▲也有人認為，這個提議簡直是天方夜譚，要知道中考就是大型分流現場，就是為了提拔出有實力有天賦有學習态度的學生上高中，如果統一上高中，那如何保證生源質量呢？

▲筆者認為，我們不能為了少部分人改變，現有的成功教學模式，“晚熟的男生”為什麼會晚熟？是家庭教育的缺失，還是自我認知不夠清晰，這是父母需要思考的問題，而不是把晚熟當做借口。

況且，就目前而言，取消中考，合并初中和高中現有條件是不允許的。

“取消中考”，合并初中和高中面臨着哪些難題？

首先，教育資源有限，師資力量欠缺

其實此前，就有人提出将9年義務教育改成12年義務教育，高中也成為“免費上學”的一部分，當時教育部就做出了了明确的回應，目前還不具備“12年義務教育”的條件。

5 2 2模式，雖然也就是9年，但是對教育體系和教育資源要求更高了，就單拿師資力量這個方面來說，初中老師不具備教授高中的能力，一旦初高并行，勢必會缺少綜合實力強的老師，來進行4年的過渡期，這對于教育資源要求是非常高的， 目前還不滿足條件。

其次，無法保證教育質量，大學成為随便出入的地方

中考是大型分流現場，沒了中考就代表無法進行分流，屆時生源質量無法保證，大學變成随便出入的地方，勢必還會引起不必要的争議。

大學生素質和能力都堪憂，進入社會後完全不能代表高學曆知識分子，最終高等教育失去意義，形成惡性循環，後果不堪設想。

最後，所有學生進入普高，導緻技術型人才缺失

近年來，之所以有這麼多人诟病中考，是因為中考難度有所提升，教育部有意提高中考難度，将分流進行得更加徹底。

主要是因為教育普及程度越來越廣，越來越多的人上高中，參與高考上大學，社會上缺少技術型人才，提高中考難度，降低中考率，專項培養技術型人才，有利于制造業的蓬勃發展。

那如果将初中高中合并，取消中考，則是違背了培養技術型人才的準則，導緻人才越來越缺失，不利于基礎制造業的發展。

文末總結：

所謂人的悲喜是不相通的，聽到取消中考這一提議，有人感覺到很興奮很開心，這部分大多是學渣的父母或者是學渣本人，而有一部分人感覺到很憂愁，這部分人大部分是學霸或學霸父母，認為沒了中考就沒了學習的優勢。

就目前而言，取消中考，将初中和高中合并為4年，可實施性還是比較小的。

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