幼兒園如何有效開展遊戲活動?幼兒教育網表示幼兒園内的遊戲活動是孩子們獲取知識的重要途徑，孩子在幼兒園不僅要學更多的知識，最主要的是能讓孩子在愉快的玩耍中獲得知識，那麼遊戲的組織就顯得格外重要，因為大部分時間孩子是在戶外進行活動的，所以戶外遊戲活動的組織尤為重要，下面我們就來說一說關于幼兒園如何有效開展遊戲活動?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!
幼兒教育網表示幼兒園内的遊戲活動是孩子們獲取知識的重要途徑，孩子在幼兒園不僅要學更多的知識，最主要的是能讓孩子在愉快的玩耍中獲得知識，那麼遊戲的組織就顯得格外重要，因為大部分時間孩子是在戶外進行活動的，所以戶外遊戲活動的組織尤為重要。
案例分析：
遊戲不同組織形式也會不一樣，每次遊戲時，我會先介紹遊戲的玩法和規則還有要求再進行遊戲，在遊戲中我發現會存在一些問題，例如：有次在戶外遊戲活動中，孩子們對玩呼啦圈很感興趣，我就啟發引導他們自主探索，他們有的把呼啦圈當作跳繩，跳的可帶勁了！有的幼兒幾個人合作把呼啦圈連接起來，把圈套在身上一個拉着一個變成一列火車，可是趙小天小朋友不按照我的要求玩，總是一個勁的套在人家身上，拉着人家就滿院子的跑，一不小心就給别人來了個摔倒之舉，我看到後及時制止，已作出了嚴厲的批評。
活動中發現問題要及時進行必要的安全指導和安全教育。如：有些孩子總喜歡拿着跳繩打人家，遇到這種情況老師必須及時制止，并進行适時教育；又如：像趙小天這樣的男孩子經常對小夥伴動手動腳，這時老師要注意把孩子的這種行為引向正軌，引導孩子做一個正義的“男子漢”，體現了老師對孩子的尊重和培養。每個幼兒都是獨立的個體，他們有自己的特點和需要，他們具有獨立性和自主性，因此，在為幼兒創設一個自由、開放、寬松的心理環境和氛圍，讓幼兒成為活動的主體，滿足幼兒自主性的需要的同時，要讓幼兒知道遵守遊戲活動的規則和注意安全事項。
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