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楊雨國學講師

生活 更新时间:2024-10-05 11:42:57

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楊雨國學講師(嘉賓觀點楊雨)1

中南大學文學與新聞傳播學院教授楊雨發言。

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紅網時刻4月20日訊(記者 周逸峰 王詩穎 郭薇燦 何青 蔡娟 魏玮 攝影 秦樓 李長宏)今天發布會的關鍵詞是“原創精品”,而在中南大學文學與新聞傳播學院教授楊雨看來,原創才能造就經典,一個時代的精神氣魄都是獨特而不可替代的,也是難以模仿的。與曆史上的其它時代相比,當今這個時代确實有着不同尋常的新氣象,這些新氣象都為經典的生長與傳播提供了最合适的土壤與環境。

原創的經典,楊雨認為至少應該具備三方面的含義,最能夠反映時代風氣的典型作品;最能夠代表作家個性魅力的典型作品;最具有傳播潛力的典型作品。

原創的經典是每個時代的深情呼喚,而且穿越時空,盤桓人心。唐詩、宋詞、元曲之所以能夠廣為流傳,就是因為它們都曾代表了一個時代的思想和審美潮流,而且在引起讀者的深刻共鳴上超越了時空界限、甚至還超越了文化的畛域,成為全人類的共同文化遺産。指出,“偉大的作品一定是對個體、民族、國家命運最深刻把握的作品。”這種“偉大的作品”因為浸潤着深刻的身世之感和家國情懷,所以才擁有思想的穿透力、審美的洞察力和形式的創造力,有此種種之“力”,經典也就有了其它作品難以企及的生命力。

同樣,楊雨認為,原創的形态應該總是多元的。原創作品可以是宏偉的大制作,也可以是精緻的小作品,文學創作是如此,文學批評同樣追求原創。“作為文學批評者,應該抛下成見,深入經典的原生形态,才能領略更為生動的經典神韻,做出更加契合經典原意、也更符合時代需求的解讀。”

最重要的是,原創經典的最大受益者是少年兒童。少兒處于接受知識、形成價值判斷的關鍵時期,他們接受怎樣的原創作品,很可能會影響到他們能成就怎樣的人生、培養怎樣的創新思維能力,養成怎樣的人生價值觀。經典是少年兒童成長最重要的精神營養與健康保障。這意味在這個時代,在提倡原創的同時,要把目光往下看,關注青少年的成長,關注民族的未來。“這才是我們這個時代更有價值更有意義的‘原創’。”

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